大堰河我保姆件

注意讀音：大堰河yàn

檐頭yán

瓦菲fēi

灶火zào

荊棘jīng

jí

掐死qiā

匾biǎn

火缽bō

碾niǎn

忸怩

niǔní

冰屑xiè

團(tuán)箕jī

凌侮wǔ

叱罵chì

咒語

zhòu

第1頁/共28頁感情線索：第一層：（1-3節(jié)）懷念與痛悼第二層：（4-8節(jié)）眷戀與感激第三層：（9-11節(jié)）同情與控訴第四層：（12-13節(jié)）謳歌與贊美第2頁/共28頁你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?？嚯y而又溫馨的母愛！偉大而又深沉的母愛！第3頁/共28頁第4頁/共28頁我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成對比。一方面突出了“我”的親疏和愛憎；另一方面也反映了社會(huì)的不公。第5頁/共28頁第6頁/共28頁今天我看到雪使我想起了你“看到雪”為什么“想起你”體會(huì)修飾語的作用墳?zāi)雇叻茍@地石椅被典押了的一丈平方的被雪壓著的草蓋的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的門前的長了青苔的寒冷溫暖第7頁/共28頁引起回憶----介紹我與大堰河的關(guān)系----(追懷痛悼)大堰河生前家務(wù)繁重,疼愛乳兒含淚別離,貧富對比生活勤儉,寬厚善良愛兒好夢,美麗心靈大堰河死后死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫照家人遭遇,悲劇命運(yùn)直接贊美----呈給大堰河的贊美詩----(贊頌謳歌)(眷戀感激)(同情詛咒)敘事抒情大堰河我的保姆第8頁/共28頁1.前三節(jié)有哪些意象，營造了怎樣的意境2.回憶大堰河生活時(shí)有哪些生活場景3.大堰河含著笑做了那些事情。4.哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大堰河對乳兒的深愛5.大堰河死后得到了什么?6.本首詩聯(lián)想手法是如何運(yùn)用的？7.為什么是紫色的靈魂。8.請為大堰河建立個(gè)人檔案。9.分析大堰河和詩人形象。第9頁/共28頁一至三小節(jié)主要寫了哪些內(nèi)容?閱讀思考:大堰河的身份和地位大堰河與我的關(guān)系景象墳?zāi)构示訄@地石椅荒草覆蓋關(guān)閉瓦菲已被典押生滿青苔凄涼衰敗荒寂第10頁/共28頁搭好灶火后嘗過熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后包扎傷手后掐死虱子后拾起雞蛋后抱撫摸拍去炭灰后第四節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場景？母子情深第11頁/共28頁⑺大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背著團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和麥子，大堰河，為了生活，在她流盡了他的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。思考：大堰河在地主家勞動(dòng)要做哪些事？她從事這些勞動(dòng)時(shí)神情如何？大堰河——我的保姆第12頁/共28頁含著笑提切菜喂豬燉肉洗衣曬麥連用六個(gè)動(dòng)詞（洗、喂、燉、曬、切、洗、提）寫大堰河的勤勞。更難能可貴詩人寫他始終含者笑，體現(xiàn)了大堰河雖命運(yùn)悲慘，卻樂觀極容易滿足.這里寫她的美好品質(zhì)第13頁/共28頁笑洗衣洗菜切菜喂豬燒肉曬麥這是一位_________的大堰河這是一位_________＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大堰河生活負(fù)擔(dān)沉重不向艱難生活低頭純樸寬厚勤勞善良的大堰河命運(yùn)悲慘、極容易滿足、樂觀的大堰河第14頁/共28頁深愛切糖貼畫贊美乳兒做夢

哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對乳兒的深愛?第15頁/共28頁一連串的數(shù)量詞，有什么特殊的作用？數(shù)量詞組“四十幾年”、“數(shù)不盡”跟“四塊錢”、“幾尺長方”、“幾束”、“一手把”的尖銳對比，突出了詩人對“不公道的世界”的揭發(fā)和控訴：大堰河只活了“四十幾年”，可是她卻受了“數(shù)不盡”的奴隸的凄苦；給她送葬的，只是“四塊錢”的棺材，“幾束”稻草，“一手把”的紙錢的灰——這就是她辛苦一生所得的最后報(bào)償！詩人強(qiáng)烈的憤慨包含在這數(shù)量詞組的對比之中。第16頁/共28頁我做了生我的父母家里的新客了！紅漆雕花的家具睡床上金色的花紋“天倫敘樂”的匾絲的和貝殼的紐扣安了火缽的炕凳碾了三番的白米的飯父母家新客忸怩不安不認(rèn)得不熟識對比陌生感大堰河家

的溫暖第17頁/共28頁家火缽雕花家具第18頁/共28頁思：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？你從中讀到了什么？憤怒控訴不公到的社會(huì)世道，深切同情大堰河的悲慘命運(yùn)一生勞苦之重，死時(shí)葬殮之薄，家人命運(yùn)之慘第19頁/共28頁大堰河之墓第20頁/共28頁第21頁/共28頁大堰河：勤勞、善良、仁厚、慈愛“我”：懷念、感激、憎恨、贊美第22頁/共28頁呈給大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她們的兒子，

呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。大堰河的象征意義勞動(dòng)人民土地根民族的苦難憂郁的詩人第23頁/共28頁艾青的詩有著特有的憂郁美。詩人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷和濃烈的愛國真情！艾青的詩永遠(yuǎn)昭示我們：對國家、民族深沉強(qiáng)烈的愛和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩的根本！沒有一個(gè)詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大，他既不依賴自己的痛苦，也不依賴自己的幸福；任何偉大的詩人之所以偉大，是因?yàn)樗耐纯嗪托腋Ｉ钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里。－－〔蘇聯(lián)〕別林斯基第24頁/共28頁主題思想

這首詩選擇了大堰河若干生活片斷，一系列細(xì)節(jié)，多側(cè)面地展示了她豐富的個(gè)性。大堰河勤勞純樸、善良無私，在她身上，概括了千百萬勞動(dòng)?jì)D女的共同品質(zhì)?！按笱吆印笔乔f萬勞動(dòng)?jì)D女的化身，是人類的保姆。她的悲劇命運(yùn)很有典型性，通過這一形象的塑造，表達(dá)了詩人對勞動(dòng)?jì)D女的深切同情。也表達(dá)了對舊社會(huì)的憤怒控訴！第25頁/共28頁一是借敘事抒情。幾乎通篇用的都是描述意象，它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫面，由詩人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩句，給人強(qiáng)烈的畫面感和情感沖擊力。例如詩的第4節(jié)，詩人連續(xù)用8個(gè)排比句，每一句都是一個(gè)大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河這個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)、貧苦的農(nóng)村婦女形象，在敘事中抒發(fā)強(qiáng)烈的懷念、贊美、愛戴之情。二是對比、反復(fù)、排比修辭手法的運(yùn)用。同樣從重點(diǎn)語段如第4節(jié)中的八個(gè)排比句，第7節(jié)中六個(gè)排比句，第4、6、7、8、9、11節(jié)開頭和結(jié)尾詩句的反復(fù)，第4、6節(jié)的對比來看.第26頁/共28頁三、妙用對比：兩個(gè)家庭生活對比，體現(xiàn)社會(huì)制度不合理；生前的操勞和死后的凄慘；美麗夢境和凄慘死