三年級上冊道德與法治課件-《父母多愛我》人教

道德與法治三年級上冊（人教版）第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛我游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課二、父母默默的愛點(diǎn)擊圖片，播放視頻父母是我們最親近的人，我們成長的每一步，都離不開父母的愛與陪伴?？戳艘曨l，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？

暢所欲言在你的眼中爸爸媽媽的愛像什么呢？父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛是風(fēng)，為我吹走煩惱。母愛如春雨，滋潤我茁壯成長。母愛如畫筆，引領(lǐng)我繪制美景。閱讀角

媽媽的愛媽媽的愛是香的，像鮮花；媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是寧靜的，像藍(lán)天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像輕風(fēng)和細(xì)雨；媽媽的愛是溫暖的，像陽光和爐火；媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。三、多一些理解點(diǎn)擊圖片，播放視頻看完視頻，你認(rèn)為視頻中小朋友的父母愛他們嗎？如果愛，那他們?yōu)槭裁床涣粼谛『⒌纳磉吪惆樗麄兂砷L呢？想一想慈母手中線，游子身上衣。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？誰言寸草心，報(bào)得三春暉。臨行密密縫，意恐遲遲歸。如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？慈母手中線，游子身上衣。道德與法治三年級上冊（人教版）相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。父母讓我不能理解的行為媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。慈母手中線，游子身上衣。爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。父母讓我不能理解的行為如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課看了視頻，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？誰言寸草心，報(bào)得三春暉。暢所欲言父母是愛我們的，但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？

小調(diào)查父母讓我不能理解的行為父母的做法我的不理解是否是愛需要改進(jìn)的地方父母我相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。暢所欲言有的同學(xué)認(rèn)為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也有可能包含著對我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法，你覺得呢？有時(shí)候我們會感到委屈、傷心，有沒有想過父母也有委屈和傷心的時(shí)候？請聽聽他們的心聲吧！如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？暢所欲言爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。我知道你批評我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會更加努力，不再讓你傷心了。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。慈母手中線，游子身上衣。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？我知道你批評我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會更加努力，不再讓你傷心了。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？父母是愛我們的，但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解。相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格?？戳艘曨l，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？父母讓我不能理解的行為父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。有的同學(xué)不同意這種說法，你覺得呢？第四單元家是最溫暖的地方一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。慈母手中線，游子身上衣?？戳艘曨l，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候我們會感到委屈、傷心，有沒有想過父母也有委屈和傷心的時(shí)候？請聽聽他們的心聲吧！一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格