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文檔簡介

如何有效備課

——青年教師培訓課堂上容易出現(xiàn)的問題1、滿堂灌。2、照本宣科。3、不會掌控時間。一、備課的要求（一）備教材

1．認真鉆研教材。

2．研究教材的步驟瀏覽全套教材——通讀某一冊教材——細讀某一單元的教材——精讀即將施教的具體教材——閱讀有關參考資料

（二）備學生（學情分析）1．學生需要什么樣的課堂？2．學生現(xiàn)有的知識水平？（三）備教法、學法1、常用的教學方法：講授法、談話法、討論法、演示法、實驗法、練習法等……2、常用的學習方法：觀察法、學思結(jié)合法、讀寫結(jié)合法、學練結(jié)合法、合作探究法、發(fā)現(xiàn)法、質(zhì)疑法等。3、努力探索并形成具有自身特色的教學法。二、備課的形式

1、單元備課（一般包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重、難點、課時安排等。）2、課時備課（一般包括教學目標、教學重難點、教具學具準備、教學設計、小結(jié)、板書設計、課后作業(yè)等。）三、備課的流程1、集體備課。2、個人備課。3、聽后復備。4、教后再備。四、備課的內(nèi)容1、學習（教學）目標。（1）知識與技能；（2）過程與方法；（3）情感態(tài)度與價值觀。2、教學重點、難點。3、教學準備。4、教學過程（1）創(chuàng)設情境、自由質(zhì)疑（2）獨立思考、自主探究

（3）聯(lián)系實際、拓展應用（4）自我反思、總結(jié)評價

（5）布置作業(yè)、鞏固提升5、板書設計五、注意事項1、要獨立思考并自主設計。2、要進行充分的預設。3、備課要詳細。4、教后反思（教學日志）要堅持。

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