統(tǒng)編版七年級語文上冊第五單元《狼》第一課時 教案

《狼》教學設計教學目標：1.了解作者及其代表作品。2.能夠順暢誦讀古文，疏通文意。3.積累文言詞匯：止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等詞語的意義和用法；了解一詞多義、古今異義等文言現(xiàn)象。教學重點：順暢誦讀古文，疏通文意。

教學難點：

積累文言詞匯，了解一詞多義、古今異義等文言現(xiàn)象。教學方法：誦讀法、合作交流法教學時數(shù)：二課時教學過程：第一課時一、新課導入昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于過分“仁慈”，險些喪命。今日一位屠夫又和狼遭遇了，那么雙方會發(fā)生怎樣的故事呢？今天我們來學習蒲松齡先生的《狼》，看看狼與屠戶的命運如何。二、簡介作者及作品蒲松齡（1640－1715）字留仙，別號柳泉居士。山東淄川（今山東省淄博市）人。清代著名文學家。他自幼勤學、聰敏，一生考場不利，自學成才，在家鄉(xiāng)設館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《聊齋志異》?！读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。相傳蒲松齡曾擺過一個茶攤，為過往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一個故事，久而久之，蒲松齡搜集了如此豐富的資料，寫成了此書?！读凝S志異》是一部文言短篇志怪小說集，共491篇。作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術成就很高，具有現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若也曾評價《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。三、朗讀課文，讀準字音，把握節(jié)奏。1.讀一讀，讀準字音。學生先自讀課文，讓一學生范讀。掌握以下字音：綴zhuì窘jiǒng倚yǐ眈dān少shǎo瞑míng尻kāo寐mèi黠xiá2.學生自由放聲朗讀，讀得順暢，讀準節(jié)奏。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼/得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止/而前狼又至。骨已盡矣，而/兩狼之并驅/如故。屠大窘，恐/前后受其敵。顧/野有麥場，場主/積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一/犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又數(shù)刀/斃之。方欲行，轉視/積薪后，一狼洞其中，意將隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟/前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸之變詐/幾何哉？止增笑耳。四、再讀課文，疏通文意。1.學生自讀課文，解決暫時不懂的字，不理解的詞。2.小組合作，質疑釋難，根據(jù)注釋梳理文句，完成對文章內容的理解。3.小組討論交流，代表展示，教師點撥。明確：（1）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。翻譯：一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。補充：①甚：很（2）屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。翻譯：屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。補充：①懼：懼怕，害怕②投以骨：倒裝句③復：又（3）屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。翻譯：屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。補充：①乃：于是②倚：依靠③持：拿起④前：上前，向前（名詞或用作狀語）（4）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。翻譯：一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。補充：①犬：像狗一樣，（名詞活用作狀語）②以：用③斃：殺死（5）方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。翻譯：屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算從通道進入來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。補充：①方：正②意：打算，想要③以：來④自：從⑤斷：砍斷⑥亦：也⑦乃：才⑧悟：明白（6）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。翻譯：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。補充：①而：但是五、積累文言詞匯1.一詞多義①止止有剩骨（僅，只）一狼得骨止（動詞，停止）②之久之（助詞，補充音節(jié)）禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）又數(shù)刀斃之（代詞，指狼）③意意暇甚（神情、態(tài)度）意將隧入以攻其后也（企圖，打算）④前其一犬坐于前（名詞，前面）狼不敢前（動詞，上前）⑤其恐前后受其敵（代詞，指狼）場主積薪其中（代詞，麥場）屠乃奔倚其下（代詞，柴草）其一犬坐于前（代詞，其中的）意將隧入以攻其后也（代詞，指屠戶）⑥以意將隧入以攻其后也（連詞，表示目的，來）蓋以誘敵（介詞，用）投以骨（介詞，把）⑦敵恐前后受其敵（動詞，脅迫、攻擊）蓋以誘敵（名詞，敵人，文中指屠戶）⑧乃屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）2.古今異義①屠大窘古義：困窘急迫今義：貧困，為難②屠自后斷其股古義：大腿今義：屁股③禽獸之變詐幾何哉古義：多少今義：學科名④止增笑耳古義：罷了今義：耳朵3.詞類活用①其一犬坐于前（名詞作狀語，像狗一樣）②一狼洞其中（名詞作動詞，打洞）③恐前后受其敵（名詞作動詞，攻擊，脅迫）④意將隧入以攻其后也（名詞作狀語，從通道）⑤狼不敢前（名詞作動詞，上前）4.文言句式①投以骨倒裝句兼省略句，應為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼”。②顧野有麥場省略句，省略了主語“屠”，即“屠顧野有麥場”。③一狼洞其中省略句，“洞”后省略了介詞“于”，即一狼洞于其中。六、課堂總結《狼》這篇短小的文言文，我們通過多角度的朗讀，進一步增強了文言語感。借助工具書、注釋，積累了一批新的文言詞語，運用小組合作的方式疏通了文意。七、作業(yè)布置1.用流暢的現(xiàn)代漢語翻譯全文