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文檔簡介
世紀金榜圓您夢想第8頁(共10頁)山東世紀金榜科教文化股份有限公司一、積累與運用(每小題2分,共14分)1.下列加點字注音有誤的一項是()A.腳踝(luǒ)折本(shé)大大咧咧(liē)B.隘口(ài)摻雜(chān)光彩熠熠(yì)C.陰晦(huì)瑟索(sè)茅塞頓開(sè)D.裝弶(jiànɡ)招徠(lái)泰然處之(chǔ)2.下列各項中詞語書寫有誤的一項是()A.嘶啞腐爛耿耿于懷B.伶仃顴骨歇斯底里C.熱衷篷松首當其沖D.荒莽山巔不言而喻3.下面句子中加點成語運用有誤的一項是()A.只有提高了產(chǎn)業(yè)技術,在生產(chǎn)過程中才能產(chǎn)生事半功倍的效果。B.電影《建軍大業(yè)》氣勢恢宏,情節(jié)跌宕起伏,看完后令人回味無窮。C.2017年綠野音樂節(jié)在南寧李寧體育園開幕,35支本土樂隊粉墨登場。D.小草雖然是微不足道的角色,但以頑強的生命力為世人所欽佩。4.將下列選項依次填入文中空缺處,正確的一項是()在人生的旅途中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞??!提醒可以是婉轉的和風細雨,也可以是;可以是寥寥的只言片語,也可以是;可以是直對相知的友人,也可以是朝向;可以是面對面的激烈爭辯,也可以是。①素不相識的陌生人②走了火的雷霆霹靂③悄無聲息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨A.②④①③B.①②③④C.③②①④D.①③④②5.下列句子沒有語病的一項是()A.為了培養(yǎng)學生生活技能,學期末舉辦了一場別開生面的生活技能大賽。B.教師要用欣賞的眼光看待學生的優(yōu)點,用發(fā)展的眼光看待學生的不足。C.有人說,人只有到了中年以后,就能深切地體會到人生意義和問題。D.為了防止禽流感不流入我國,海關嚴格排查入境人員。6.下列對名著的表述不正確的一項是()A.《駱駝祥子》中,祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車,他先后買了三輛車,最終因為各種原因都失去了。B.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集,《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》等都是其中的作品。C.《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜在二度前往非洲經(jīng)商時,遇上了海盜,成為海盜頭子的奴隸。后來他和另一個小奴隸佐立僥幸逃脫。D.《格列佛游記》中,小人國的國王和大臣們都很貪婪、殘忍,而且野心勃勃,小人國的黨派之間相互傾軋,與鄰國之間戰(zhàn)火不斷。7.下列說法有誤的一項是()A.《孤獨之旅》選自《草房子》,作者是當代作家曹文軒。2016年,曹文軒獲“國際安徒生獎”,這也是中國作家首次獲此殊榮。B.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,作者是中國現(xiàn)代作家魯迅。C.艾青的《我愛這土地》中,“土地”這一意象是民族精神的象征,中華文明的象征,也是祖國命運的象征。D.《長城謠》的作者是當代詩人席慕蓉,她的詩多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁,文字清新、易懂、好讀。二、綜合性學習(8分)8.名著閱讀(3分)《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜遇險后,計算時間、記日記、閱讀《圣經(jīng)》成為他生活的重要部分。請選擇其中一種行為,結合你的閱讀體驗,談談這種行為對魯濱遜在荒島生存有何意義。9.共享單車以“迅雷不及掩耳之勢”滲透到我們的生活中,閱讀有關共享單車的材料,回答問題。(5分)中新網(wǎng)北海6月17日電(翟李強)6月17日,在廣西北海投放的一批摩拜單車不到兩天內(nèi),即被當?shù)爻枪懿块T拖走,此舉引來一片熱議。當天,北海市城市管理綜合執(zhí)法局回應稱,本次投放摩拜單車是深圳摩拜公司私自投放,目前該市還沒有批準共享單車公司進入。北海市城市管理綜合執(zhí)法局17日當天公開通報回應稱,從6月15日晚上20時至6月16日,北海市中心地帶北部灣廣場、四川路、貴州路等地段違規(guī)投放摩拜共享單車數(shù)百輛。經(jīng)查,本次投放摩拜單車是深圳摩拜公司私自投放,擅自占用人行道和公共停車位,沒有按規(guī)定在北海市公安交通和城管部門辦理審批手續(xù),違反了《城市道路管理條例》。目前城管執(zhí)法部門依法登記保存。通報稱,由于共享單車投放對城市交通疏導帶來較大壓力,給城市管理帶來諸多問題,對市民日常生活影響較大,需要多方論證,并按照有關規(guī)定辦理相關審批手續(xù)才能進入。目前北海市還沒有批準共享單車公司進入。17日下午18時許,記者在北海市北部灣廣場附近的四川路、長青路,以及附近商場停車場內(nèi),仍可看見整齊停放的大量的摩拜單車。北海市城市管理綜合執(zhí)法局一名工作人員告訴記者,清理工作仍將會繼續(xù),但會給一定的時間讓單車投放方自行處理。(1)請概括材料的主要信息。(2分)_____(2)共享單車是一種綠色出行方式,為了北海市民能夠順利使用它,請你為共享單車投放市場提出一條合理化建議。(2分)_____(3)請你根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容,寫出下聯(lián)上聯(lián):共享單車方便你我下聯(lián):(1分)三、詩文默寫(10分)10.默寫(每空1分,共10分)(1)安得廣廈千萬間,,風雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(2)開軒面場圃,。(孟浩然《過故人莊》)(3)千嶂里,。(范仲淹《漁家傲.秋思》)(4)兩岸石壁,。(陶弘景《答謝中書書》)(5)俄頃風定云墨色,(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(6),水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(7)大雪三日,。(張岱《湖心亭看雪》)(8)?因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)(9)生活中總會遇到困難和坎坷,但你只要不氣餒,堅持不懈地走下去,一定會到達一個美好的境界,這正如陸游在《游山西村》中所說:,。四、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀《浣溪沙》,完成11—12題。(共5分)浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。11.下面是對這首詞的分析,不正確的一項是()(2分)A.上闋寫景,描繪了三幅畫面,表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句,寫出黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫,正所謂鳥鳴山更幽,以聲襯靜,更顯靜謐。C.下闋抒情,為了表現(xiàn)時光易逝、青春難留的思想,作者用河水西流的現(xiàn)象闡述了人生不可以重來的道理。D.全詞語言淺顯,音韻和諧,情、景、理交融。12.詞的下闋由寫景轉入抒懷,請結合全詞內(nèi)容,試從句意、哲理、情感等方面的一點,談談你的理解。(3分)______(二)閱讀《小石潭記》,完成13—16題。(共10分)小石潭記(柳宗元)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。13.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是()(2分)A.佁然不動(靜止的樣子)B.日光下澈(清澈)C.其岸勢犬牙差互(像狗的牙齒那樣)D.潭中魚可百許頭(表示數(shù)目不確定)14.下列加點詞的意思相同的一項是()(2分)A.皆若空游無所依猛浪若奔B.潭中魚可百許頭明滅可見C.全石以為底以其境過清D.乃記之而去王果去墻數(shù)步15.下列對本文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是()(2分)A.文章開頭采用未見其形、先聞其聲的手法,展示小石潭環(huán)境的清幽。B.文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水,筆墨簡練,語言優(yōu)美。C.文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清?!?。D.本文所寫景物,透出作者游覽全程的高興愉悅心情。16.請將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。__(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。___五、現(xiàn)代文閱讀(共23分)(一)閱讀《故鄉(xiāng)》片段,回答問題。(8分)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。17.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的()(2分)A.所見所聞B.心情感受C.留戀之情D.離愁別緒18.指出第三自然段最后兩句話的含義。(3分)______19.這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字,這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜的思想情緒?(3分)______(二)閱讀下文,回答問題。(15分)買一個奇跡小女孩走進自己的房間,從衣櫥里取出存錢罐,打開蓋子,把錢倒在地上,認真地數(shù)了起來。為了準確無誤,她數(shù)了三遍。她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐,合上蓋子,帶著它悄悄地從后門離開了家。她走過六個街區(qū),來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥,幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。小女孩動了動腳,好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無動于衷,她又使出最大力氣清了清嗓子,依然沒有效果。最后,她從儲蓄罐中取出25美分,把它放在了柜臺上?!澳阆胍c什么?”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩?!拔蚁敫阏務勎业牡艿?,”小女孩以同樣的語氣答道,“他現(xiàn)在病得非常、非常厲害。我想買一個奇跡。”“對不起,你說什么?”藥劑師問道。“他叫安德烈斯。他的腦子里長了一個不好的東西,我爸爸說只有一個奇跡才能救他。你告訴我,一個奇跡要多少錢?”“小姑娘,我們這里不賣奇跡。很遺憾,我確實幫不了你。”藥劑師的語氣緩和了下來?!拔疫@里有錢,”小姑娘說,“如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就好?!边@時藥劑師的哥哥加入了對話,他問這位小女孩:“你弟弟要哪種奇跡?”“我不知道,”小女孩睜大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厲害,媽媽說需要立刻動手術,但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢。”“你有多少錢?”這位來自芝加哥的男士問?!?美元11美分,”小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答,“這是我所有的錢,但如果需要,我可以再想辦法?!薄芭?,正好,”這個人笑著說,“針對小朋友的奇跡價錢恰好是1美元11美分。”他一手拿起錢,一手拉起小姑娘的小手說:“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母,再看看我有沒有你要的奇跡?!边@位穿深色西裝、戴紅色領帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓.阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術完全免費,他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。爸爸和媽媽說起整個事情的經(jīng)過時都感到非常幸運。媽媽說,能做這個手術是一個真正的奇跡,這一定要花很多錢。聽到這里,小女孩笑了。家里只有她知道這個奇跡的真正價格——1美元11美分,再加上一個小姑娘的堅定信念。20.請寫出標題中“奇跡”的兩層含義。(4分)______②___21.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)____
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