家長(zhǎng)會(huì)模板課件

一樣的心情一樣的期待給學(xué)校支持給孩子力量班主任攜高一九班全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！一樣的心情一樣的期待班主任攜高一九班全體師生1

通過(guò)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流和聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作,形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵(lì),從而促進(jìn)孩子更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功通過(guò)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的2一、任課老師介紹及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言二、學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律要求三、學(xué)生情況反饋四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議五、自由交流今天的家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：一、任課老師介紹及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言二、學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律要求三、學(xué)生3學(xué)科老師姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治地理生物體育一任課老師介紹學(xué)科老師姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治地理生物體育一任課老4請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)的爸爸發(fā)言請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)的爸爸發(fā)言請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言5二、學(xué)校介紹及常規(guī)和紀(jì)律介紹二、學(xué)校介紹及常規(guī)和紀(jì)律介紹6家長(zhǎng)會(huì)模板課件7家長(zhǎng)會(huì)模板課件8作息時(shí)間安排作息時(shí)間安排9其它常規(guī)要求1、住校生早6：00到教室，走讀生早7：00到教室；中午走讀生2：00到教室，住校生午體到1：40.晚上6：00下課，半小時(shí)吃飯時(shí)間。2、每?jī)芍艽笮菀淮?，往往建議孩子周日早上9：00到校，我們周六周日都有安排老師值班，上自習(xí)。3、其他要求比如不能帶手機(jī)，不能吸煙、打架、喝酒、談戀愛(ài)，不能穿奇裝異服，不能帶手飾化妝，不能打牌等等。針對(duì)這些規(guī)定，學(xué)校也有統(tǒng)一的處理方式。其它常規(guī)要求1、住校生早6：00到教室，走讀生早7：00到教10三、學(xué)生情況反饋

1.班級(jí)入學(xué)情況正取生擇校生57人7人男生女生寄宿生40人走讀生24人34人30人三、學(xué)生情況反饋1.班級(jí)入學(xué)情況正取生擇校生57人7人男生11家長(zhǎng)會(huì)模板課件12成績(jī)介紹杜紅利趙瑞瑞張力群杜碩杜明遠(yuǎn)李文珂湯德山付雨晴王圣康曹召笑高坡高坡杜碩張同璽張淑煥王中豪趙瑞瑞梁怡然董加偉李德浩李智昊齊登輝王圣康湯德山曹誠(chéng)誠(chéng)騰飛之星進(jìn)步之星學(xué)習(xí)標(biāo)兵名校之星成績(jī)介紹杜紅利趙瑞瑞張力群杜碩杜明遠(yuǎn)李文珂湯德山付雨晴王圣康13家長(zhǎng)會(huì)模板課件14家長(zhǎng)會(huì)模板課件15家長(zhǎng)會(huì)模板課件162、學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)1、總體紀(jì)律較好，思想方面積極上進(jìn)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有學(xué)習(xí)緊迫感。3、比較懂事，聽(tīng)話，執(zhí)行力較好。4、積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)積極向任課老師請(qǐng)教。5、能夠努力適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法有一定的改善，答題能力有所提高。2、學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)1、總體紀(jì)律較好，思想方面積極上進(jìn)。173、存在的問(wèn)題1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。⑴學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)⑵人際關(guān)系的不適應(yīng)⑶學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。3、存在的問(wèn)題1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。184、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒(méi)關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽(tīng)講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)過(guò)程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，不會(huì)的問(wèn)題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑。6、手機(jī)問(wèn)題。7、消費(fèi)問(wèn)題。8、學(xué)生請(qǐng)假問(wèn)題。4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間，有放松的心理；19四、給家長(zhǎng)的建議1、家庭教育四大誤區(qū)（1）、過(guò)分干涉.許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子要一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由過(guò)分的加以限制，這樣可能會(huì)適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。（2）、過(guò)分期待.對(duì)孩子的期望值過(guò)高，或者總是把孩子的短處與別人的長(zhǎng)處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫傷孩子的自信心。（3）、過(guò)分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也。四、給家長(zhǎng)的建議1、家庭教育四大誤區(qū)（1）、過(guò)分干涉.許多家20（4）.過(guò)多的零用錢(qián).少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)如：亂吃零食，買(mǎi)小說(shuō)書(shū)，上網(wǎng)等。尤其對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢(qián)多并不是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了“物質(zhì)保障”（4）.過(guò)多的零用錢(qián).少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而212、平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，要相信學(xué)校，相信老師第二，要正視孩子們成績(jī)的變化。第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。2、平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題第一，要相信學(xué)校，相信老師第二，要正視22第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。2、平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

第五、要盡量避免外界的干擾。第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心233、需要家長(zhǎng)配合的方面：1、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)，不讓孩子帶手機(jī)2、反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日3、放假期間盡量少外出4、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系5、上學(xué)期間（周一至周五）無(wú)特殊情況不要來(lái)校探望學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯，這樣會(huì)分散學(xué)生注意力，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。3、需要家長(zhǎng)配合的方面：244、對(duì)走讀生家長(zhǎng)的建議：1、要求學(xué)生保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚