六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第10課 竹丨浙美版

六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第10課竹丨浙美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解、認(rèn)識竹的特點和用途，了解竹的生長環(huán)境和地理分布，在日常生活中弘揚良好的竹文化。2.學(xué)習(xí)運用水墨畫筆法繪制竹子、掌握層次感和質(zhì)感表現(xiàn)。3.培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生想像力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點1.竹的特點和表現(xiàn)方法。2.如何使用水墨畫表現(xiàn)竹子。三、教學(xué)難點1.如何掌握好竹的層次感和質(zhì)感表現(xiàn)。2.如何在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)方法1.示范教學(xué)法2.啟發(fā)式教學(xué)法五、教學(xué)時間2個課時（80分鐘）六、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入1.通過圖片和音頻資料介紹竹子的特點和地理分布，讓學(xué)生對竹文化有初步了解。2.引導(dǎo)學(xué)生討論竹子在日常生活中的應(yīng)用場景和重要作用。第二步：示范講解1.講解水墨畫筆法，包括筆劃的方向、筆力和淡墨的使用方法。2.講解竹的形態(tài)特點和描繪技巧，重點講解如何表現(xiàn)竹的層次感和質(zhì)感。第三步：實踐操作1.讓學(xué)生在草稿本上畫竹子，通過老師的指導(dǎo)不斷進(jìn)行修改和完善。2.在學(xué)生練習(xí)比較熟練后，讓學(xué)生在毛筆的底部加一小滴墨水，漸入漸出的方式，畫出竹的主干和分枝。3.再根據(jù)需要適量地添加竹枝、葉子等細(xì)節(jié)，通過墨色濃淡適度，表現(xiàn)竹子的多種質(zhì)感和層次感。第四步：評論批評1.課堂展示和評論學(xué)生的作品，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和分享。2.老師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和作品，進(jìn)行評價，激勵好學(xué)成績好的同學(xué)，鼓勵嘗試和創(chuàng)造。第五步：總結(jié)總結(jié)今天的課堂知識和操作技能，幫助學(xué)生鞏固和理解。第六步：布置作業(yè)1.每位同學(xué)完成一張水墨畫竹的作品，盡可能地表現(xiàn)出竹的層次感和質(zhì)感。2.完成作品后，交給老師進(jìn)行檢閱。七、教學(xué)資源1.竹子圖片、音頻資料。2.草稿本、毛筆、水墨、宣紙等繪畫工具。3.學(xué)生練習(xí)和作品展示的板書。八、教學(xué)評價1.學(xué)生是否能夠掌握好竹的層次感和質(zhì)感表現(xiàn)。2.學(xué)生是否能夠在作品中表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。3.課堂練習(xí)和作品的準(zhǔn)確性、質(zhì)量和風(fēng)格是否得到較好的體現(xiàn)。九、教學(xué)擴(kuò)展1.讓學(xué)生以竹為主題，自選其他元素進(jìn)行搭配，用水墨畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)，更加完美地展現(xiàn)竹的魅力。2.以竹文化為主線，對竹的歷史、繪