小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Do you like pears?教學(xué)設(shè)計3_第1頁
小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Do you like pears?教學(xué)設(shè)計3_第2頁
小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Do you like pears?教學(xué)設(shè)計3_第3頁
小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Do you like pears?教學(xué)設(shè)計3_第4頁
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Unit5Doyoulikepears?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容UnitFiveDoyoulikepears?第一課時二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo):⑴能夠掌握單詞apple、pear、orange、banana、grape。⑵能夠掌握句型Doyoulike......?Yes,Ido./No,Idon’t.同學(xué)之間能進(jìn)行簡單的對話交流。學(xué)習(xí)策略目標(biāo):⑴培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。⑵注意對原有單詞、語法、句型的回顧,加強(qiáng)小組的合作與交流。情感目標(biāo):讓同學(xué)認(rèn)識到Anappleaday,keepsadoctoraway.了解多吃水果對身體有好處。三、教學(xué)準(zhǔn)備本課時的配套PPT課件。教材配套的音頻資料。準(zhǔn)備apple、pear、orange、banana、grape的實物及單詞卡片。四、教學(xué)重難點水果單詞的記憶和重點句型的掌握。五、教學(xué)方法試聽法:通過多種感官調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,營造課堂學(xué)習(xí)氛圍任務(wù)型教學(xué)法:學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了綜合語言運(yùn)用能力。多媒體輔助教學(xué)法:設(shè)計新穎,化解了教學(xué)難點,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。六、教學(xué)過程1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)復(fù)習(xí)上一單元內(nèi)容T:Whereismyruler?S:It’s......多采用幾樣道具,聯(lián)系該段對話,反復(fù)幾次之后讓同桌之間聯(lián)系,然后請小組表演。2呈現(xiàn)新課(Presentation)(1)教師手舉“梨”講述單詞pear,以次類推學(xué)習(xí)orange,apple,banana,grape。帶領(lǐng)同學(xué)多朗讀幾遍單詞,開火車的方式念,糾正錯誤發(fā)音。利用之前學(xué)過的顏色詞與水果單詞結(jié)合,利用顏色特征介紹水果,加深形象記憶。Yellowyellow__pear_____,Redred___apple______,Orangeorange___orange_______,Yellowyellow___banana______,Purplepurple____grapes______.(3)播放Let’schant中的歌曲,帶領(lǐng)同學(xué)一起練習(xí)一起唱。(4)教師手指水果pear,orange,apple,banana,grape,說:Ilikepeaches.并問學(xué)生Doyoulikepeaches?引導(dǎo)學(xué)生說:Yes,Ido./No,Idon’t.當(dāng)學(xué)生回答為肯定Yes,Ido.時,教師可以將手中的水果給學(xué)生并說:Hereyouare.(5)同桌對話練習(xí):學(xué)生根據(jù)幻燈片出示的水果圖片練習(xí)句型,先說自己喜愛的水果,再詢問對方是否愛吃Ilike…Doyoulike…?回答語為:Yes,Ido./No,Idon’t.(6)學(xué)生跟讀教學(xué)課件中的內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t.Whataboutpears?Ilikethemverymuch.Let’shavesomeapplesandpears.(7)根據(jù)課件提示,同桌之間練習(xí)對話。Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon’t.3趣味操練(Practice)小組活動,4—6人一組,教師告訴學(xué)生要goonapicnic。讓他們的groupleader通過詢問:Doyoulike…?列出他們要買的食物,并向全班匯報。教師給每組發(fā)一張表,如下:Doyoulike.......?applepearorangebananagrape組員1組員2組員3組員4組員5組員6(組員之間互相提問Doyoulike......?在喜歡的水果下面打鉤)完成后請各組組長匯報組員都喜歡吃什么水果,采用句型Alikes......;Blikes......;Clikes......4課堂小結(jié)(Summary)帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)5個水果單詞以及句型Doyoulike......?Yes,Ido./No,IDon’t.。5擴(kuò)展性活動(Add-activities)游戲:Guessingtheword將學(xué)生分為兩大組,每組每次一名選手上講臺前,面向大家,教師在兩名選手身后出示水果實物,其他同學(xué)做動作或用英語形容圖片的形狀、顏色等,由講臺前的選手猜

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