三年級語文第一學(xué)期第四單元試卷 2007

三年級語文第一學(xué)期第四單元試卷2007.11.姓名班級學(xué)號得分基礎(chǔ)部分：28%將下列詞語補充完整。8%名列學(xué)藝設(shè)法家喻急中心甘燦爛失措2、從小勤奮學(xué)習(xí)被人們稱為“神童”牛頓從小苦煉基本功最終成為京劇藝術(shù)大師杰弗遜從小很就勇敢陳毅從小愛動腦筋卓別林5歲登臺演出就贏得滿堂喝彩梅蘭芳心甘情愿待在暴風(fēng)雨中做實驗愛迪生3、將句子補充完整。3%（1），應(yīng)該成為你永久的伴侶。（2）知有兒童挑促織，。（3），平沙浩浩四無邊。4、將錯亂句子，按事情先后順序重新排列。5%()甲頓時呆住了。

()兩個人比賽畫蛇來賭酒喝。

()這時，乙已畫成了，看甲還在給蛇畫足。

()甲動作快，先畫完了，搶過酒來便喝，一邊喝一邊給他的蛇畫上兩只腳。

()乙奪過甲的酒杯，說：“你真是不明白，誰見過蛇長腳的呀?5、積累部分：6%（1）氣候惡劣的詞語：如：暴風(fēng)驟雨（2）寫出帶有“笑”的四個字詞語3個：二、閱讀部分：42%（一）鞋22%

一天，兩天，一個月過去了。每當(dāng)日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余暉中看到那高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。一個傍晚，一位瘦瘦的排長來到鞋攤旁邊說：“一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙鞋？”

“啊……..對呀?！?/p>

“要付多少錢？”

小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一元五角，外加一個月的保管費五角。你給兩元錢得了?！迸砰L把兩元錢遞給他。小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個子沒有來？”

“……….上前線去了。”說完，排長轉(zhuǎn)身要走?！鞍?！”小鞋匠提起那雙鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋……”

排長止住腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腿已經(jīng)在前線……..他特意來信讓我把錢給你，謝謝你了！”說完，排長邁著大步走了。1、聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇正確的答案，將字母或數(shù)字添入（）。4%

（1）“小鞋匠略一沉思”中的“略”的意思是（

）

A省去

B稍加

C

大致，簡要

D

計謀

（2）“小鞋匠略一沉思”中的“沉”的解釋為（

）

A沒在水中

B

分量重

C

深入，程度深（3）大個子軍人特意寫信給排長，讓他把錢交給小鞋匠，這說明了什么？正確是（）①修了鞋應(yīng)該付錢②

大個子軍人不忘解放軍的光榮傳統(tǒng)，不拿群眾的一針一線。2、找出下列詞語的近義詞和反義詞。4%近義詞：反義詞：特地（）隱藏（）趕緊（）洪亮（）3、按要求填空：5%（1）“張望”表示看的意思，像這樣的詞語還有許多如：掃視。請你再寫三個這樣的詞語，它們是、、。（2）排長付了錢，不把修好的鞋拿去是因為。4、將劃“”句子工整地抄下來，注意書寫格式。5%5、真情流露：4%（二）猴子種果樹20%猴子聽說水果含有fēngfù[]的維生素，可以bāngzhù[]消化，滋潤皮膚，就從果園里偷挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，děngdài[]將來吃杏子。正當(dāng)杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄，猴兄，你怎么種杏樹呢？有句話說桃三杏四。杏樹四年才結(jié)果，你能等及嗎？”猴子一想：“對，四年太長，我可是等不及的?！庇谑前蔚袅诵訕?，改種了桃樹。正當(dāng)桃樹成活時，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄，猴兄，你怎么種桃樹呢？有句話說桃三櫻二。桃樹三年才結(jié)果，你能等及嗎？”猴子一想：（。”于是拔掉了桃樹，改種了櫻桃樹。就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子的果樹到頭來什么果子也吃不到。1、讀拼音，在[]寫詞語。3%2、按短文內(nèi)容填空：6%小猴子開始種杏樹時，，后來聽信烏鴉的話，把杏樹改種成，拔了桃樹改種……結(jié)果。3、聯(lián)系上下文，在在括號中“”上補充故事內(nèi)容。（3%）4、猴子到頭來什么果子也吃不到的原因是（）。（2%）a、猴子從果園里偷挖了一棵杏樹，因此不能活。b、猴子不會種樹，沒有及時澆水、施肥。c、猴子不愛吃這些果子。d、猴子拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，不專一。5、通過這則寓言，我們知道猴子最大的缺點是（）（2%）（1）、不誠實（2）、不愛動腦（3）、不愛勞動（4）、沒有恒心6、讀了這則寓言，你明白什么，請寫出來和大家一起分享快樂。（4%）