考核方案九篇

第第頁考核方案九篇考核方案篇1

學校工作是一項非常復雜的工作，由于學校學生教師人數(shù)多，到目前沒有一項非?？陀^好測量的工具，現(xiàn)行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的，在當時的形勢下，起到了一定的積極作用隨著學校教學工作的發(fā)展，教育形勢的變化，迫切需要有一個能夠比較反映奮中實際和教師實際的教學評價標準，正確的合理的評價機制能調(diào)動廣大教師積極性，能有效促進學校教學工作開展，反之，不科學不合理的評價方法會損傷教師積極性，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案，教師工作考核方案。

教研定認為教師考核應分工協(xié)作下五個部分。

一、辦公室占4分，不變

二、年級組占5分

年級組工作的主要職能是管理，所以應對本年級組考核著重放在管理上，而不應是業(yè)務上，管理包括：

①出勤，是否每天按時到校，無擅自離崗現(xiàn)象

②上班期間是否過度娛樂，上網(wǎng)看電腦影響歌曲

③是否認真?zhèn)湔n，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè)，還是閑聊

④是否參加年級組會議活動，完成年級組交辦的任務，如監(jiān)考、按時閱卷

⑤是否關心年級組工作，主動維持秩序，愛護公物，有節(jié)約意識，對學生有愛心，對所教班級工作熱心，經(jīng)常找班主任溝通。

三、政教處7分

①是否完成全員育人任務1分

②參加家長會1分

③主動承擔班主任工作3分，學校安排2分

④寫德育論文1分

⑤師德師風好1分

四、教研室30分

(一)考核項目

1、參加集體備課工作，承擔集體備課任務(3分)

2、課堂教學有教案，講方法，效果好(3分)

3、批改作業(yè)(2分)

4、承擔周練、月考命題任務(2分)

5、參加循環(huán)聽課(3分)

6、聽課筆記(1分)

7、質(zhì)量分析(1分)

8、個人教學計劃、總結(2分)

9、撰寫教學案例(2分)

10、參加學術講座培訓(1分)

11、讀書筆記(1分)

12、教學反思(1分)

加分項目

①能手賽(1分)

②論文發(fā)表(2分)

③課題研究(1分)

④學術講座(1分)

⑤循環(huán)聽課，大家評選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

⑥教案評比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

語數(shù)外評2人，其他組1人

五、教務處54分

1、學生評價40分

2、教學質(zhì)量只看每次考試均分，優(yōu)秀率，不參照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。

3、監(jiān)考閱卷(2分)

4、奧賽輔導等各種獲獎(2分)

考核方案篇2

區(qū)委組織部：

根據(jù)《區(qū)委組織部關于做好20xx年區(qū)管干部年度考核工作的通知》精神，為全面、客觀、公正地考核農(nóng)委領導班子成員履行崗位職責的情況，結合農(nóng)委實際，特制定本方案。

一、組織領導

成立考核領導小組，全面負責本次考核工作。

二、考核對象

農(nóng)委副職領導班子成員

三、考核時間

20xx年1月-20xx年2月上旬

四、考核程序

1、組織部門測評。區(qū)委組織部實施，領導班子成員述職，機關事業(yè)單位全體人員測評。

2、考核分管部門的工作業(yè)績。重點參照區(qū)委、區(qū)政府下達的目標任務完成情況，市農(nóng)辦、市農(nóng)委等業(yè)務主管部門考核情況等。

3、領導班子意見。依據(jù)平時表現(xiàn)，履行職責過程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及所取得的績效等。

4、考核領導小組評議。考核領導小組根據(jù)領導班子成員本人填寫的《實績考核評估表》、分管部門的工作實績、區(qū)委組織部反饋的考核成績，進行綜合分析，客觀公正地提出考核意見，報農(nóng)委黨工委審批。

5、農(nóng)委黨工委審批。根據(jù)考核領導小組上報的考核意見，農(nóng)委黨工委召開專題會議，逐一審批，確定考核結果。

五、計分方法

采取百分考核制。區(qū)委組織部反饋測評得分占50分，分管部門工作業(yè)績占40分，領導班子意見占10分。。

六、其他事項

1、考核結果在農(nóng)委范圍內(nèi)公布。

2、為有利于考核資料的保存和考核工作的連續(xù)性，考核領導小組及時做好考核材料的歸檔工作。

考核方案篇3

一、考核內(nèi)容

一、五項評比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分

二、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分

三、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分

四、上足上好班會課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分

五、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分

六、學校、各處室布置的工作任務落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分

七、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分

八、班主任會議（必須準時參加會議并作好記錄）5分

九、“長明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開燈）10分

一十、逃課（平時上課、周六補課等）10分

二、記分和考核方法

一、五項評比：15分

月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。

二、讀報：10分

月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

三、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分

臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。

四、上足上好班會課：10分

上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

五、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分

按時刊出黑板報和無財產(chǎn)損壞得10分，嚴重損壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。

六、學校、各處室布置的工作任務落實完成：10分按質(zhì)按時完成得10分，不完成不得分。

七、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分

無三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。

八、班主任會議：5分

準時參加并記錄好會議內(nèi)容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。

九、“長明燈”現(xiàn)象：10分

查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。

一十、逃學：10分

無逃課得10分。有逃課學生屢禁不止不得分。

三、考核規(guī)定

一、當月正常做好班主任工作給予考核。

二、當月病事假累計超20天，不予考核。

三、班上有嚴重違法違紀學生（派出所立案）不予考核。

四、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

五、當月班上有流生者不予考核。

四、考核獎等次

當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：

一、90－100分為優(yōu)秀級得70元

二、75－89分為良好級得60元

三、60－74分為合格級得45元

四、60分以下為不合格級得0元

五、其它

一、班級學額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；

二、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）

三、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優(yōu)評先；

四、本辦法從20xx年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權屬校長室。

考核方案篇4

一、考核工作目標

為了推進我?；A教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的教育，學校決定在全鎮(zhèn)開展中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核活動。

開展這項活動，就是要進一步強化常規(guī)教學管理，突出教學中心地位，引導教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教師教學技能發(fā)揮最大化、教學過程最優(yōu)化、教學績效最佳化的目標。

二、考核對象與時間

全校在職教師均應參加教學工作質(zhì)量年度考核。

教師教學工作質(zhì)量考核每學年度進行一次，一般在暑假結束前完成。

三、考核內(nèi)容及等級劃分

中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：

1、教學過程（40%）

①教學常規(guī)月報（20%）——主要考查教師教學各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況；

②課堂教學（20%）——主要考核教師課堂教學的組織和實施情況；

2、教學效果（40%）——綜合考查教師教育教學的績效。主要包括：學生的學習興趣、學習習慣、學習方式、學習方法與能力以及考試成績，同時參考平時其他教學考查和學科活動績效等情況。

3、教學創(chuàng)新（20%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

教師教學工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標的考核結果，將教師教學工作質(zhì)量分為四級八等，具體標準為：60-69分為一級乙等，65-69分為一級甲等，70-74分為二級乙等，75-79分為二級甲等，80-84分為三級乙等，85-89分為三級甲等，90-94分為四級乙等，95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。

四、考核工作的組織

1、為加強對這項工作的組織和領導，學校成立中小學教師教學質(zhì)量年度考核工作領導小組，其具體人員如下：

組長：羅碧輝

副組長：豐德義

成員：劉桂書何雪峰方國平

劉桂書主任通知負責日常考核任務和檔案整理，何雪峰主任負責歸檔。

2、考核工作職責具體分工是：中小學教師教學工作質(zhì)量一、二級的考核由學校負責組織，鎮(zhèn)中心學校負責審核；三、四級的考核由鎮(zhèn)中心學校集中組織，縣教育局負責審核學校將在每年7月20日前將考核結果報鎮(zhèn)中心學校中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核領導小組辦公室。

3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮(zhèn)中心學校初步審核的結果于8月1日前記載在教師證書上，以便縣教育局審核蓋章。

五、相關管理規(guī)定

1、中小學教師教學工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即在各級教師專業(yè)技術職務評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學能手等）推薦、績效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學工作質(zhì)量作為主要考核指標。

其中，申報中學高級職稱的教師，除應符合相關基本條件外，其近兩年教學工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平；

申報中級職稱的，其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平；

申報初級職稱的，其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平（截止當年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求）。

凡教學工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學能手的推薦對象。

對連續(xù)兩年教學工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，將作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

學校將教學質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。

2、教師教學成績考核以常規(guī)教學檢查記載、期中期末考試成績、學生評教等為基本依據(jù)。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學質(zhì)量獎勵的適當予以加分。

3、學校將及時收集和保管相關數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學質(zhì)量檔案，為教學質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。教師教學質(zhì)量檔案作為教師工作調(diào)動的重要檔案資料之一，接受教師調(diào)入的學校必須查收此檔案。

4、教學工作質(zhì)量考核三、四級指標的控制比例原則上，一般中小學分別控制在上崗教師的20%、10%以內(nèi)；對教學點等特殊教學崗位的教師和有突出貢獻的教師，學校就將在三級指標的分配上適當予以傾斜。

5、學校將向全體教師宣傳有關政策規(guī)定，在教學工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則，考核結果將在本單位予以公示，自覺接受全體教師監(jiān)督。

6、學校研究決定：

（1）在縣級及以上的檢查、調(diào)考、抽測、調(diào)研等工作中，位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)后三名的相關責任教師在教師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為二級及以上級別；

（2）鎮(zhèn)級統(tǒng)調(diào)考中連續(xù)兩學期都位于后三分之一區(qū)間的教師在教師教學工作質(zhì)量年度考核中不得評為三級及以上級別（但學校將適當考慮教師中途換班接手的情況，上升達三個位次但仍位居后三分之一區(qū)間的教師不能一票否決）；

凡是在原來基數(shù)上下降了五個位次的教師當年度不能評為三級及以上級別；

（3）若學年教學工作綜合結賬位于全鎮(zhèn)倒第一名，學校校長、分管教學副校長、教務主任在教師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別；

（4）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒有達到10分的不能評為三級及以上級別的教師（必須是各級教研部門評選中獲獎的，具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類別的兩項獲獎）；

（5）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒有達到20分的不能評為四級教師（必須是各級教研部門評選中獲獎的，具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類別的三項獲獎）；

（6）不按時完成各級布置的工作任務而造成全校工作受到嚴重影響的學校負責人在教師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。

（9）在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關科室、鎮(zhèn)中心學校的隨機檢查中發(fā)現(xiàn)各教學環(huán)節(jié)中的突出問題，將酌情扣除該環(huán)節(jié)得分。

學校平時視導、檢查的數(shù)據(jù)直接作為教師教學工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)。

六、考核程序

1、建立學校、教師個人教學質(zhì)量年度考核檔案；

2、平時過程考核資料的整理與積累。將教師平時考核的資料及時歸放到學校和教師個人教學工作質(zhì)量年度考核檔案（包括教學月查表、課堂教學評價表、教師四優(yōu)及其他獲獎證書復印件、學校對教師“教學素質(zhì)部分”考核記載、參與校本研訓資料、期中期末考試成績證明單等）。

秋季學期結束時，學校應整理一次教學工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關考核得分。

3、學年考核。每年7月份各單位組成的考核專班對教師的教學工作質(zhì)量進行考核，給每位教師評出得分、評定等級，教師在綜合評價表上對考核結果確認簽名；

4、將考核結果進行公示（公示期不得少于一周）；

5、公示期滿后，學校以書面形式申請鎮(zhèn)中心學校對本單位教師教學工作質(zhì)量年度考核結果進行復查；

6、鎮(zhèn)中心學校復查后各單位將三、四級教師的申請和考核資料送交鎮(zhèn)中心學校復審；

7、鎮(zhèn)中心學校對復審情況進行公示；

8、學校完善考核檔案，并將本單位本年度教師教學工作質(zhì)量年度考核情況進行匯總，將教師教學工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤形式上交鎮(zhèn)中心學校；

9、鎮(zhèn)中心學校將全鎮(zhèn)教師教學工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查，最終確認得分和等級；

10、填寫教師教學工作質(zhì)量年度考核記載證書。

20xx年2月4日

考核方案篇5

為全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據(jù)上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內(nèi)容如下：

一、師德考核領導小組

組長：滕巍

副組長：么麗麗

成員：劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵

二、考核對象：我校在編在崗教師

三、師德考核考評辦法

1、綜合考核評分（由學校師德師風考核小組進行）（按《考核細則》考評，百分制）占30%；

學生測評（由學?？己祟I導小組進行）占10%；

家長測評（由學?？己祟I導小組進行）占10%；

教職工互評占30%；

教師自評占20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。

2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

（1）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。

（2）因工作失職，導致惡*事件的。

（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。

（4）強制學生訂購教輔資料或者報刊的，

（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財物、收受學生或家長財物的。

（6）其他嚴重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的

四、考核結果的運用

（一）教師師德師風考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結果，按不低于教師績效考核20%的權重計入教師績效考核結果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

（二）教師師德師風考核結果作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”

（三）師德師風考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風考核優(yōu)秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德師風考核不合格的，績效考核和年度考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。

考核方案篇6

根據(jù)《陵醴四中處室目標管理考評細則》和《陵醴四中年級部目標管理考核方案》，經(jīng)校長辦公會研究，決定對各處室、年級20xx年下學期工作進行目標管理考核，現(xiàn)將有關事項通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、考核領導小組

組長：z執(zhí)行組長：z

副組長：z

成員：zz

二、責任分工

（一）、處室考核

1．z：負責考核的組織協(xié)調(diào)工作，對處室的工作質(zhì)量進行考核；

2．z：負責對處室制度建設工作進行考核；

3．z：負責對處室計劃總結工作進行考核；

4．z：負責對處室班子建設工作進行考核；

5．z：負責對處室的滿意率調(diào)查工作。

（二）、年級考核

1．各處室主任按照《陵醴四中年級部目標管理考核方案》進行考核；

2．z副書記負責全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

三、時間安排

處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30）

年級考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30

四、具體要求

1.本次考核根據(jù)結果評選出“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。

2．請各處室于20xx年2月2日8：30前將本處室的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當日17：00后領取本處室資料；

3．請各年級于20xx年2月2日10：30前將本年級的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當日17：00后領取本年級資料；

4．請負責考核的同志在規(guī)定的時間（以部門送交資料時間為準）、地點進行考核工作；

5．考核時，請被考核部門的領導及資料員不要離開考核地點，隨時接受詢問。

考核方案篇7

一、加強領導，建立考評組織

交通局成立交管站工作目標管理工作考核考評工作領導小組，負責全縣交管站考評的領導工作。

二、考評原則

堅持遵循客觀公正的原則，全面系統(tǒng)，突出重點，注重過程，強調(diào)實績，結果公示，接受監(jiān)督。

三、適用范圍

本方案適用于全縣交通管理站考核。

四、工作目標和崗位責任的考核

（一）考核方法

采取日常督辦反饋與年度集中考核相結合的'方式，以年度集中考核為主，以定量的方法，對各站承擔的站年度主要工作目標、主要工作事項、一般工作目標、臨時工作目標完成情況、經(jīng)費支出預算目標執(zhí)行情況以及崗位責任履行情況進行綜合考評記分。

考核結束后，由考核領導小組形成考核報告和獎懲方案，提交局（所）長辦公會議審定。

（二）考核分數(shù)：滿分為1000分（單位有一票否決情況除外）六部分組成：

（1）隊伍建設200分，按所列項目分配分值罰責扣分。

（2）道路運輸安全監(jiān)管150分，按所列項目分配分值罰責扣分。

（3）市場監(jiān)管200分，按所列項分配分值罰責扣分。

（4）行政執(zhí)法180分，按當年執(zhí)法事項數(shù)量分配分值罰責扣分。

（5）超限超載車輛治理120分，按當年執(zhí)法事項數(shù)量分配分值罰責扣分。

（6）站務管理工作150分，按所列項目分配分值罰責扣分。（三）獎勵加分

（1）本年度單位被選樹為經(jīng)驗典型的，市級以上（含市級）的加5分，縣級的加2分；此項加分不超過5分。

（2）本年度受到縣級表彰的先進單位綜合得分加1分；受到地市級表彰的先進單位綜合得分加2分；受到省級（含省級）以上表彰的先進單位綜合得分加3分。同一項目不累計加分，取最高級別加分。

（3）本年度個人受到縣級表彰的，所在單位綜合得分加1分；個人受到地市級表彰的，所在單位綜合得分加2分;個人受到省級（含省級）以上表彰的，所在單位綜合得分加3分。此項加分不超過3分。

（4）本年度站級干部職工考核達到優(yōu)秀的，每人次單位綜合得分加2分。

五、考評分級

考核實行計分制：等級分為優(yōu)良、合格、基本合格和不合格，且考核總分合計不低于850分的為優(yōu)良，且考核總分合計在700分至849分之間的為合格，且考核總分合計在600分至699分之間的為基本合格，考核總分合計低于600分的為不合格。

六、考評紀律

1、實施考評的單位和人員要堅持考評原則，嚴格依據(jù)本方案實施考評；不準在未公布結果前泄露考評情況。

2、被考評單位要提供原始實績證明資料，嚴禁弄虛作假。

3、凡違反考評紀律者，一經(jīng)查實，取消其考評主體資格。

七、考評結果運用

1、獎勵

年終綜合考評總分位列前三名的，由局通報表彰并給予獎勵。

2、懲處

（1）考評得分位列最后1名的單位，由交通局黨組通報批評，限期整改；單位主要領導向交通局黨組寫出書面檢查，并向局考評辦報送整改方案；由局黨組安排對單位主要負責人進行誡勉談話，單位負責人當年不評先。

（2）連續(xù)兩年考評位列倒數(shù)第一名的單位，給予單位主要負責人免職處理，單位其他負責人當年不評先。

八、因政策調(diào)整或不可抗力因素影響，本方案相應條款可作適當調(diào)整。

九、本方案自20xx年5月1日起施行。

十、本方案由局（所）工作目標和崗位責任綜合考核領導小組負責解釋。

考核方案篇8

一、考核內(nèi)容

1、BB市級健康養(yǎng)殖小區(qū)建設

2、本級牧業(yè)小區(qū)建設

3、種畜禽場建設

二、考核標準

1、BB市級健康養(yǎng)殖小區(qū)標準

（1）養(yǎng)豬小區(qū)：商品豬存欄600頭以上或存欄種母豬300頭以上。商品豬每頭在25公斤以上，種母豬在100公斤以上。

（2）養(yǎng)雞小區(qū)：蛋雞存欄在10000只以上或蛋種雞存欄5000只以上；肉雞存欄1.5萬只以上或肉種雞1萬只以上。商品蛋雞達到40日齡以上，商品肉雞達到20日齡以上，種雞達到60日齡以上。

（3）養(yǎng)牛小區(qū)：肉牛存欄300頭或飼養(yǎng)種母牛150頭以上，奶牛存欄100頭以上。種母牛和奶牛要達到6月齡，體重150公斤以上。

（4）養(yǎng)羊小區(qū)：成齡羊存欄量達到500只以上。

（5）養(yǎng)兔小區(qū)：成齡兔存欄5000只以上或種母兔存欄20xx只以上。

（6）養(yǎng)鵝小區(qū)：成齡鵝存欄20xx只以上或種鵝存欄1000只以上。

（7）養(yǎng)鴨小區(qū)：成齡鴨存欄8000只以上。

（8）養(yǎng)鹿小區(qū)：成齡鹿存欄200只以上。

（9）特產(chǎn)小區(qū)：成齡貂、狐、貉存欄500只以上。

2、本級牧業(yè)小區(qū)標準

牧業(yè)小區(qū)是指離開村屯，由三個以上飼養(yǎng)戶組成，達到如下飼養(yǎng)標準：育肥豬存欄1000頭以上、成齡母豬存欄100頭以上、肉牛存欄200頭以上、成齡奶牛存欄50頭以上、鵝存欄5000只以上、肉鴿存欄5000只以上、肉雞批存欄2萬只以上、蛋雞存欄1萬只以上、成齡兔存欄20xx只以上、成齡蛋鴨存欄3000只以上、經(jīng)濟動物、珍禽存欄價值50萬元以上。

3、種畜禽場標準

取得種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營許可證，并達到如下數(shù)量：肉種牛場、奶牛種牛場基礎母牛達30頭以上，并配套種公牛3頭以上；肉種牛場種公牛價值在100萬元以上；種豬場基礎母豬達100頭以上，并配套種公豬10頭以上；父母代種禽場3000