手術(shù)室低年級護(hù)士的培養(yǎng)

手術(shù)室低班級護(hù)士的培育低班級護(hù)士的特點指1—5班級的護(hù)士年齡特點（80后）學(xué)歷特點知識結(jié)構(gòu)特點低班級護(hù)士對自身的職業(yè)規(guī)劃多無清楚的目標(biāo)受醫(yī)院及科室文化的影響較大高年資護(hù)士的要求敬業(yè)精神虛心好學(xué)、勤奮良好的協(xié)作精神慎獨扎實的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)外科醫(yī)生心目中手術(shù)室護(hù)士的素養(yǎng)聰慧、才智、勤奮、好學(xué)專業(yè)嫻熟、閱歷豐富、胸有成竹是醫(yī)生的好幫手、好參謀、好監(jiān)督具備吃苦精神、敬業(yè)精神、協(xié)作精神奇妙化解難題、奇妙和諧氣氛做手術(shù)的好手、寫論文的好手、搞管理的好手低班級護(hù)士的培育護(hù)理部層面科室層面護(hù)理部層面總的要求三基考核（理論、操作）平常的質(zhì)控抽查科室層面制定培育計劃按年資和學(xué)歷制定不同的計劃

腔鏡中心一班級護(hù)士培訓(xùn)計劃目標(biāo)：達(dá)到護(hù)理部對一班級護(hù)士的要求

第1個月:

熟識手術(shù)室環(huán)境掌握手術(shù)室工作人員職責(zé)和各種規(guī)章制度第2－6月

了解各種儀器設(shè)備的使用了解腔鏡手術(shù)病人的心理特點并進(jìn)行整體護(hù)理，有愛傷觀念掌握腔鏡手術(shù)器械的清洗、滅菌和保養(yǎng)方法掌握感染手術(shù)用物術(shù)后的處理掌握常見基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作并進(jìn)行量化第7－12個月熟識腔鏡手術(shù)巡回工作掌握婦產(chǎn)科解剖生理特點、熟識婦科及計劃生育腔鏡手術(shù)步驟在老師指導(dǎo)下進(jìn)行洗手工作熟識開腹手術(shù)術(shù)前物資籌備其次年獨立完成洗手巡回工作熟識一般開腹手術(shù)能處理設(shè)備及器械的常見或簡潔故障第3－5年能處理設(shè)備及器械的常見或簡潔故障獨立完成較簡潔的開腹手術(shù)嫻熟協(xié)作大出血的急救主持科室小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書報告等鼓勵發(fā)表文章三基知識的培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)感染管理知識文件書寫流程形式：分組、高年資為組長、人人參加新開展手術(shù)的協(xié)作相關(guān)知識的學(xué)習(xí)術(shù)前商量術(shù)后總結(jié)（書面和小講課）儀器設(shè)備的使用及再培訓(xùn)新儀器設(shè)備的使用日常維護(hù)及保養(yǎng)（分管手術(shù)間）小講課及示范急救能力的培育日常CPR的訓(xùn)練大出血病人的搶救溝通能力的培育手術(shù)發(fā)生意外怎么辦？手術(shù)不順利怎么辦？手術(shù)時間過長怎么辦？醫(yī)生態(tài)度不好怎么辦？醫(yī)生違反手術(shù)原則怎么辦？溝通能力的培育尊重是第一要素做好協(xié)作、表達(dá)友好有意見時當(dāng)面適當(dāng)溝通語言：健康、專業(yè)、才智、機(jī)警、簡明、清楚、凹凸調(diào)得體主人翁精神及慎獨精神“慎獨”出自《禮記·中庸》，是指最隱蔽的地方最能看出人的品質(zhì)，最微小的事情最能顯示出人的靈魂科室文化的影響其他供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會主持全院和大科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力的培育鼓勵連續(xù)學(xué)歷教育護(hù)士長的考核三基抽查急救技術(shù)抽查計劃完成情況的檢查醫(yī)生反饋意見護(hù)士長的非權(quán)力性影響力領(lǐng)導(dǎo)者影響力由權(quán)力影響力及非權(quán)力影響力組成。非權(quán)力影響力是領(lǐng)導(dǎo)者的自身素養(yǎng)和實現(xiàn)行為的自然性影響力，由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、才能、知識和