六一兒童節(jié)的表演作文三年級(jí)【3篇】_第1頁
六一兒童節(jié)的表演作文三年級(jí)【3篇】_第2頁
六一兒童節(jié)的表演作文三年級(jí)【3篇】_第3頁
六一兒童節(jié)的表演作文三年級(jí)【3篇】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六一兒童節(jié)的表演作文三年級(jí)【精選3篇】六一兒童節(jié)的表演作文三班級(jí)【精選3篇】一

“啪啪啪”的聲音響徹整個(gè)體育館,發(fā)生了什么呢?原來,今日是六一兒童節(jié),表演立刻就要開頭了!

體育館里座無虛席,一片喧囂,等主持人宣布表育館內(nèi)立馬寧?kù)o下來。

首先表演的是兩位大姐姐,她們彈奏的是古箏,只見姐姐身穿一襲長(zhǎng)裙,腳踏一雙布鞋,手抱一架古箏走到了舞臺(tái)中間。觀眾們屏息注視,豎起耳朵,生怕錯(cuò)過一段奇妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上,右邊的手輕輕壓住右邊的弦,左手開頭搖指,然后漸漸撥下來,最終再拍打一下,不一會(huì)兒,姐姐們彈奏完了。離開座位,鞠了個(gè)躬走下了舞臺(tái),臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。

接下來,是校歌隊(duì)表演。他們剛開口,體育館里就發(fā)出贊美聲。臺(tái)上的唱歌家們聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像一條河流,一會(huì)兒穿過峽谷,一會(huì)兒淌過平原,忘情地唱著。在唱“來吧”的時(shí)候,還做起了動(dòng)作:兩只手上下?lián)u擺,下面的觀眾也情不自禁地舞動(dòng)著雙手,吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。

一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,最終校舞蹈隊(duì)壓軸,跳了一支《趙錢孫李》,觀眾全都沉醉在美麗的舞蹈中。

表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。這次六一兒童節(jié)的表演真是令人難忘啊!

六一兒童節(jié)的表演作文三班級(jí)【精選3篇】二

六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期,老師就說:“六一兒童節(jié)時(shí),我們要舉辦慶祝會(huì),歡迎大家自報(bào)節(jié)目來參與!”

六一慶祝會(huì)該表演些什么呢?我左思右想,唉,不知道呀。

“寧?kù)o!”老師的聲音又從我耳邊響起,“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩、唱歌,跳舞都可以呀!”

我靈機(jī)一動(dòng),興奮地想:“對(duì)了,我不是在寫書嗎?只要用那本書做整體的情節(jié),找來一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來表演,不就好了嗎?”

于是,在下課時(shí),我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城,問:“你們情愿出演我的舞臺(tái)劇嗎?故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹,他們齊聲說:“好!我們情愿參與!”我還沒有想到原來找演員這么簡(jiǎn)單。

但是回到家,細(xì)細(xì)琢磨思索發(fā)覺,其實(shí)我沒有想得周到,比如沒有時(shí)間一起彩排,父母?jìng)儠?huì)不會(huì)協(xié)作我們來演練,還有劇本也得重新調(diào)整……由于這些“壞人”,我們的第一個(gè)表演方案解散了。

我有點(diǎn)悶悶不樂,但是突然想到,合作比較難達(dá)成全都。不如就來個(gè)特長(zhǎng)展現(xiàn)吧,我有學(xué)唱歌,也有學(xué)鋼琴。自己來個(gè)獨(dú)唱吧?于是,我就報(bào)名了唱歌表演。

盼望到時(shí)我可以在舞臺(tái)上大放異彩,成為閃亮的星星。

六一兒童節(jié)的表演作文三班級(jí)【精選3篇】三

她沒有精彩的容貌,卻有高高的背影。她是唯一一個(gè)可以讓我說“真是絕了”的人,她就是我的伴侶——唐浩桐。

她高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛里總是閃耀著才智的光線;她還有一雙修長(zhǎng)的手。至于為什么說她“絕了”,要從三班級(jí)說起

那一天上學(xué),唐浩桐對(duì)我說:“她晚上有鋼琴的演出!”她一班級(jí)才參與了我校的鋼琴班,我心想:晚上我沒有課,那就可以去看一看。

到了晚上,我走進(jìn)報(bào)告廳,只見報(bào)告廳上的燈光漂亮極了。一進(jìn)去,便聽到了那美麗的笛聲。第一個(gè)節(jié)目是五(5)班的豎笛曲《小前奏》,這可是一個(gè)全校人都可以觀察的演出啊!我盼望有一天我也能在這個(gè)舞臺(tái)上彈奏一首曲子!

“請(qǐng)三(3)班的唐浩桐演奏《水邊的安帝提娜》!掌聲有請(qǐng)?zhí)坪仆┥蠄?chǎng)!

我在臺(tái)下悄悄地聽著她的演奏,她彈的'真好!一會(huì)一個(gè)分解和弦,一會(huì)一個(gè)小行音階,彈得讓人癡迷,聲音讓人身臨其境。一曲彈完,臺(tái)下便響起來一陣久不停息的掌聲,直到下一個(gè)選手上臺(tái)。唐浩桐一下臺(tái),我便跑了過去夸贊她,讓我一個(gè)鋼琴八級(jí)的人對(duì)她說:“絕了!”

現(xiàn)在我已經(jīng)五班級(jí)了,每次想到唐浩桐的那一次演出,心中便情不自禁地說出:“真是絕了”這句話。那時(shí)我便下定決心,肯定要在學(xué)校的舞臺(tái)上綻放光線,所以我也上了學(xué)校的鋼琴班,一年以后,我的幻想成真了!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論