版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿(精選6篇)在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用講話稿的情況越來(lái)越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿1親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:今天我們歡聚一堂,明天我們將各奔東西。六年來(lái),每一個(gè)舉動(dòng),每一場(chǎng)考試,每一次歡樂(lè),每一種游戲,每一段經(jīng)歷,每一張照片,都變成永久的回憶。從入學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校記載了我們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)此刻,我的耳邊又響起了朗朗上口的讀書(shū)聲,嬉戲打鬧的笑聲;我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出教學(xué)樓里奔跑的身影,操場(chǎng)上追逐的身影,那引人入勝的課堂……我記得,有一次豎笛考試,我的成績(jī)是“良”,我非常的傷心??墒呛芏嗟呐笥讯紒?lái)安慰我。朋友們就像一片陽(yáng)光一樣,照亮了我的道路,溫暖了我的心—。在得到朋友的關(guān)心時(shí),我不再傷心,不再哭泣。我鼓起了勇氣,重新開(kāi)始努力練習(xí)。在下一次的音樂(lè)考試中,我的成績(jī)是“優(yōu)”。雖然這個(gè)成績(jī)與朋友本身有關(guān),但是也離不開(kāi)朋友的幫助。朋友就是在你需要幫助時(shí),給你幫助?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”。擁有一個(gè)真心的朋友,一份真摯的友誼,是非常重要的。我更記得,有一次接力比賽。我們班同學(xué)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。我們邁著矯健的步伐,將接力棒傳給對(duì)方,我們之間十分默契,沒(méi)有掉一次棒。雖然最后沒(méi)有取得好成績(jī),但是我們都很高興。因?yàn)槲覀冇殖砷L(zhǎng)了一次!在一次次的活動(dòng)中,我們從膽小變得勇敢;在一次次的合作中,我們從生疏變得熟悉;在一次次的幫助中,我們的心靈越來(lái)越近。不久,我們就要進(jìn)入新的學(xué)校,進(jìn)入新的階段,告別這甜美而有美好的時(shí)光,告別這鮮艷的紅領(lǐng)巾。再見(jiàn),敬愛(ài)的母校。這里記載著我們多彩的童年,記載著每一件大大小小的事情,這事情就像放電影那樣,讓我在時(shí)間的記憶力遨游。再見(jiàn),敬愛(ài)的老師。您的音容相貌,已經(jīng)深深地烙在我的心中;您的教學(xué)獨(dú)特,已經(jīng)深深地吸引了我?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”老師的教書(shū)育人,讓我終身難忘。再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)。曾經(jīng)的我們幼稚,可盼望長(zhǎng)大。當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí),又盼望回到童年。不管是曾經(jīng)的我們,還是現(xiàn)在的我們,都是純真的。雖然每天日新月異,雖然時(shí)間在流逝,但是惟有友誼是珍藏在每一個(gè)心中的寶石!關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿2親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:在這清風(fēng)送爽、陽(yáng)光明媚的日子里,我們六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生,最后一次歡聚在我們的母?!绞兄猩叫W(xué)的操場(chǎng)上,最后一次團(tuán)聚在一起。也許,再過(guò)幾天,我們就要離開(kāi)與我們相伴六年,至親至愛(ài)的母校。再過(guò)兩個(gè)月,我們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,告別多姿多彩的童年,開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們舍不得校園里的一草一木、一花一葉,舍不得那明亮的教室,那蜿蜒的小路,那美觀的木椅,還有可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、陪伴學(xué)習(xí)的書(shū)本……這一切,我們都十分地留戀。更忘不了你追我趕的賽場(chǎng)、嬉戲玩耍的課間、引人入勝的課堂、有說(shuō)有笑的春游、盡情歡樂(lè)的球臺(tái)……記得六年前,我們離開(kāi)父母的懷抱,投入到一個(gè)新環(huán)境,是班主任姜老師前來(lái)迎接我們,使我們童稚的心靈接受了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)。是她如母親般地呵護(hù)我們、教導(dǎo)我們,給我們插上了遨游書(shū)海的翅膀。各科老師的循循善誘、諄諄教導(dǎo)給了我們美好的未來(lái),這個(gè)學(xué)校成了我的第二個(gè)家。在我記憶的長(zhǎng)河中,有數(shù)不清的,同學(xué)間的故事,樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來(lái)之不易的友誼。前年的一天,我與王展鬧了別扭,兩人見(jiàn)了面都互不理睬、扭頭便走。上了一節(jié)課,我深深地感到愧疚,下課了,我正要過(guò)去與王展說(shuō)對(duì)不起,沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口,王展便主動(dòng)地向我道了歉,我陷入了沉思……現(xiàn)在想來(lái),那兩個(gè)同學(xué)間的矛盾,不是拍手即合?我們更要珍惜這份友誼。再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,同學(xué)。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,可我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著滿心歡喜,帶著喜訊。關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿3親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家好!“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。我記得,在我入學(xué)的第一天,早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學(xué)校,我走進(jìn)教室,坐到自己的位置上,放心不下我的媽媽,時(shí)時(shí)刻刻站在門口看著我,可媽媽還是走了。媽媽走后,老師來(lái)了,老師面帶微笑,走進(jìn)了教室,看著我們這一張張陌生的小臉,一天的課程上完了,下課的鈴聲想起了,同學(xué)們飛奔出來(lái),被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的接走了,而我還在學(xué)校你媽媽早上告訴我,讓我放學(xué)之后自己回家,但我不敢面對(duì)著川流不息的汽車。我站在大門口等待著能不能有親人來(lái)接我,過(guò)了一會(huì)二,我看見(jiàn)了我的姐姐,姐姐把我接回了家,老師也放心了。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠?。⊥涣?,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬都是、遵守紀(jì)律的好作為。我們?cè)谀膽驯е蝎@得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。忘不了,敬愛(ài)的老師!從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除,從天上的星座,到海底的世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶,是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)的,既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實(shí)、高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧!忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光。忘不了,我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過(guò)這段美好的歲月。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上盡情玩耍。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師的辛勤的培育,和哺育我們成長(zhǎng)的母校!關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿4親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表參加你們的畢業(yè)典禮,心情非常激動(dòng),請(qǐng)?jiān)试S我代表孩子們的家長(zhǎng)向傾注著愛(ài)心和智慧的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝,向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么的短暫,在這六年里你們已經(jīng)從稚嫩的兒童長(zhǎng)成陽(yáng)光少年。還記得嗎?六年前第一次進(jìn)入小學(xué)的好奇;第一次和同學(xué)說(shuō)話時(shí)你的羞澀;第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)你的自豪;第一次被評(píng)為三好學(xué)生時(shí)你的興奮。而現(xiàn)在你已經(jīng)是文一小的驕傲;已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;已經(jīng)可以在奧數(shù)的海洋里飛翔;你們之間已經(jīng)成為親密的朋友。翻看你從一年級(jí)到六年級(jí)的作業(yè),字里行間都能感受到你的變化,曾經(jīng)簡(jiǎn)單的橫豎對(duì)你來(lái)說(shuō)都是難題,現(xiàn)在你的字體已經(jīng)在作業(yè)本上行云如水。你們?cè)趯W(xué)校的指引下找到了自己的特長(zhǎng)和喜好,有的成了運(yùn)動(dòng)員,有的成了小畫(huà)家,還有的成了小作家。跑道上的汗水見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng);課間走廊的嬉鬧聲見(jiàn)證了你們的友誼;充實(shí)快樂(lè)的課堂見(jiàn)證了你們的智慧。學(xué)校的一草一木見(jiàn)證著你們的.成長(zhǎng)和歡樂(lè),你們?cè)谯`行著學(xué)校的教育理念。六年級(jí)的同學(xué)們,我欣喜地看著你們每天的進(jìn)步,你們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤付出。老師們的關(guān)愛(ài)就像一把傘,為你遮風(fēng)擋雨;老師們的教誨就像一盞燈,為你照亮前程。老師們,在這六年里,您們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn),我們家長(zhǎng)有目共睹,您們引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋里遨游,讓孩子們明善惡,辨是非,您們努力地呵護(hù)著他們的心靈,用愛(ài)澆灌著孩子們對(duì)生活的熱愛(ài),您們不僅是孩子們的人生導(dǎo)師,也是我們家長(zhǎng)教育道路上的解惑人。您們?cè)谟脨?ài)心編織著每個(gè)學(xué)生的未來(lái);您們?cè)谟脽o(wú)私詮釋著教育的真諦;您們?cè)谟眯袨樵V說(shuō)著什么叫做責(zé)任。您們六年如一日的辛勤付出同學(xué)們不會(huì)忘記,兩千個(gè)日子的勞作耕耘家長(zhǎng)們心存感激!孩子們,祝賀你,快樂(lè)成長(zhǎng)從母校啟航;老師們,感謝您,播種希望讓生命之花美麗綻放!最后祝愿:學(xué)校的明天更加輝煌!關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿5親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:六年的日子,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。不久,我們將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,告別曾經(jīng)在我們身上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就要對(duì)你揮一輝手了,可我不想連一片云彩也不帶走!我要用我的心記下這個(gè)家——我的母校。忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們那諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們拿渴望知識(shí)的心田。在這六年中,經(jīng)過(guò)老師們的辛勤教育,我們不僅學(xué)到了書(shū)本的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,而且懂得了許多做人的道理。忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首往事,是一個(gè)多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋J前?,多么值得回憶的昨天,我忘不了。忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們依次下樓,上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。這就是我熟悉的校園生活。母校?。∥壹磳⒁吡?,要離開(kāi)您的懷抱,展翅高飛,我不會(huì)忘記您的給予和付出,不會(huì)忘記你那溫暖的懷抱!終有一天,我會(huì)回來(lái),接受您的檢驗(yàn)。關(guān)于小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿6親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:同學(xué)們,在六年的學(xué)習(xí)中,我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界,領(lǐng)略了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂(lè),在合作中我們共同享受著收獲的愜意。如今,號(hào)角已吹響,遠(yuǎn)方在召喚,你們已經(jīng)整裝待發(fā),將要出海遠(yuǎn)航,請(qǐng)記住,你們走出了校園,卻走不出老師們的牽掛,走出校園,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),前面的天空更加燦爛。今天是學(xué)校的一個(gè)特殊的日子,你們即將告別母校。我代表學(xué)校向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝福!向六年來(lái)努力學(xué)習(xí)、勤于鍛煉自己、健康成長(zhǎng),為學(xué)校贏得各種榮譽(yù)的同學(xué)們表示衷心的感謝!同時(shí),也向辛勤工作、嘔心瀝血地帶領(lǐng)同學(xué)們攀登知識(shí)高峰的老師們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候!第一,不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方,都要志存高遠(yuǎn),做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。我們所有的學(xué)生都要懂得,只要你們不懈地努力,美好的明天屬于你們每一位同學(xué)。第二,不管遇到什么困難和挫折,人生的坐標(biāo)不能偏離航向,要不斷進(jìn)取,自強(qiáng)不息、永不言敗。希望你們一定要樹(shù)立起堅(jiān)定的信念,遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)持正確的成長(zhǎng)方向,腳踏實(shí)地走好人生每一步。第三,不管間隔多久,不能忘記老師的教育之情,不能忘記同學(xué)之間純真的友誼。你們要感謝你們的老師。你們度過(guò)了小學(xué)生活,老師們也為你們付出了他們生命中的六年。這六年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于嚴(yán)格,但是他們都深深的熱愛(ài)著你們,惦記著你們。你們畢業(yè)回家了,別忘了來(lái)看一看老師;過(guò)節(jié)了,別忘了給老師一個(gè)祝福;得獎(jiǎng)了,別忘了給老師一個(gè)喜訊。第四,同學(xué)們都不要忘記母校的培育之恩,漓渚鎮(zhèn)小永遠(yuǎn)是你們的母校、你們的家,你們就像孩子,母校的大門對(duì)你們永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的。如果你們遇到挫折、別忘了這里有像家長(zhǎng)一樣的老師幫你出主意、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)合同
- 勞務(wù)服務(wù)行業(yè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)院建筑羅馬柱施工合同
- 生物技術(shù)合規(guī)政策
- 地?zé)峥照{(diào)安裝施工合同
- 親子教育招投標(biāo)法規(guī)探討
- 建筑照明施工機(jī)械安全合同
- 鐘表制造勞動(dòng)防護(hù)用品管理策略
- 2025勞動(dòng)合同到期自動(dòng)離職需要寫(xiě)離職書(shū)嗎
- 電信經(jīng)營(yíng)部管理辦法
- ATS技術(shù)交流(新型發(fā)動(dòng)機(jī)智能恒溫節(jié)能冷卻系統(tǒng))100318
- 手術(shù)區(qū)皮膚的消毒和鋪巾ppt課件
- 2022年度培訓(xùn)工作總結(jié)
- 應(yīng)急照明裝置安裝施工方法
- DB34∕T 4057-2021 中小河流防汛特征水位分析規(guī)程
- E5015焊條成分設(shè)計(jì)及焊接性能分析
- 壓力管道驗(yàn)收資料表格(共38頁(yè))
- 明天會(huì)更好歌詞
- 年產(chǎn)500萬(wàn)平米電極箔及6.5萬(wàn)噸凈水劑建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-拿地申請(qǐng)立項(xiàng)
- 近年來(lái)“數(shù)字城管”國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀研究綜述
- 頂針PIN清潔、擺放作業(yè)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論