關(guān)于中班語言教案春天的電話3篇

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中班語言教案春天的電話篇1

活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒理解童話故事，指導(dǎo)小動物之間打電話的順續(xù)，讓幼兒感受小動物之間的美妙心靈；

2.通過指導(dǎo)折紙電話，讓幼兒加深對童話中情景及對話的理解，以便于提高幼兒動手動腦的技能；

3.幼兒依據(jù)故事的主要情節(jié)結(jié)構(gòu)，大膽想象，創(chuàng)編出新的故事情節(jié)和人物，并用語言表現(xiàn)出來；

活動預(yù)備：

1.依據(jù)作品的情節(jié)繪制出教學(xué)圖片；

2.正方形的白紙假設(shè)干張，鉛筆一支，電話一部，折紙電話的模型一個；

3.預(yù)備圖畫紙假設(shè)干張，水彩筆、油畫棒與幼兒人數(shù)相等的數(shù)量；

活動過程：

1.集中幼兒的留意力，激發(fā)幼兒的愛好，引導(dǎo)出童話故事；

2.老師有表情的講解并描述故事，使幼兒知道故事的名稱，能初步了解故事的內(nèi)容；

3.結(jié)合故事內(nèi)容，利用掛圖再次講故事，提問并且指導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，提問幼兒：

〔1〕小黑熊是被什么驚醒的，醒來后它干了什么？

〔2〕小松鼠聽電話后，它又給誰打了電話，電話號碼是什么？

〔3〕小花蛇和小狐貍呢？最末他們在一起有發(fā)覺了什么？

4.老師在次講故事，讓幼兒小聲地跟著講；

5.請幼兒爭論故事講了什么事，小黑熊是一只怎樣的熊，它們又是怎樣的一群動物？

6.請幼兒說說小動物們的電話號碼順次，想想電話號碼是什么？

延伸活動：

l.老師請一位小伙伴上來，模擬打電話的.樂趣；

2.讓幼兒跟著老師學(xué)做折紙電話；

3.啟發(fā)幼兒打電話時用的稱呼語和要說的話，體驗打電話；

4.引導(dǎo)幼兒開展想象力，結(jié)合課文，改編故事；

5.讓幼兒回家講給自己的爸爸媽媽聽；

中班語言教案春天的電話篇2

一活動目標(biāo)：

1、培育幼兒喜愛大自然的情感

2、進展幼兒的語言表達技能

3、引導(dǎo)幼兒記住故事內(nèi)容，能用故事中的.語言說出小動物的對話。

二活動預(yù)備：幼兒語言表達用書道具電話投影機三活動過程1開始“小伙伴們，你打過電話嗎？你是怎么樣打的？”請幼兒用道具電話表演打電話?！按禾煲矔螂娫?，是誰打的呢？”引出故事名稱2基本

〔1〕看圖講故事〔看投影機〕提問：故事名稱，故事發(fā)生在什么季節(jié)？你是從哪聽出來的？故事中都有誰？

〔2〕講解并描述第2邊故事〔發(fā)給幼兒每人一本〕提問：小動物是怎么樣打電話的？誰給誰打的電話？它們是怎么樣說的？

〔3〕“你發(fā)覺春天來到時，哪變了？”〔可啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)覺編成小動物打電話的情節(jié)〕“小動物喜愛把自己的新發(fā)覺告知小伙伴，你有新發(fā)覺時能告知小伙伴嗎？你是怎樣告知他們的？”

3結(jié)束評價鼓舞幼兒。

一起看圖復(fù)述。請幼兒回家講給家長聽一聽。

中班語言教案春天的電話篇3

活動預(yù)備：

1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。

2、多媒體課件、動物頭飾、數(shù)字卡片

活動方法：

情景教學(xué)法、開心教學(xué)法

活動過程：

1、談話：

春天來了，我們一起找春天。小伙伴們看到的春天里有些什么?

總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、漂亮的豌豆花……春天真美啊!

2、老師邊操作課件邊講解并描述第一遍故事。

讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件，感知故事內(nèi)容。

3、師幼互動，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小動物的對話語言：

好聽的`故事觀賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀?老師逐一出示動物圖片。

4、分段講解并描述

第一段：

(1)睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

(2)小胖熊要把這個好消息打電話告知好伙伴小松鼠。

(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?

第二段：

(1)小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告知小白兔，于是就給小白兔打電話。

小白兔的電話號碼是23451，哪位小伙伴來為小松鼠把號碼排出來。

(3)小松鼠對小白兔說了什么呢?我們來聽聽。

第三段：

(1)小白兔聽完電話后心里會怎么樣?他也想到了給好伙伴打電話，猜猜小白兔的好伙伴是誰?

(2)小白兔就給小花蛇打電話，號碼是34512，哪位小伙伴來把小兔的號碼排出來。

(3)小白兔對小花蛇了說什么呢?我們來聽聽。

第四段：

(1)小花蛇聽完電話后也好快樂，他想到了給好伙伴小狐貍打電話，小狐貍的電話是多少呢?請小伙伴猜一猜。

(2)小花蛇會對小狐貍說什么呢?先和好伙伴說說，然后聽一聽。

第五段：

(1)小狐貍聽完電話后想到了好伙伴小胖熊，就給小胖熊打電話，號碼是多少呢，請小伙伴猜一猜。

(2)小狐貍對小胖熊會說什么呢?

老師小結(jié)：你們發(fā)覺電話號碼的奧秘了嗎?原來只要把號碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊伍后面去，就成了另一個小動物的號碼了。

第六段：

(1)小胖熊聽完電話后來到外面，碰見了小狐貍，就說：“感謝你給我打電話，告知我春天來了?！?/p>

小狐貍說：“是小花