將教師個(gè)人總結(jié)6篇

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將老師個(gè)人總結(jié)篇1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)

一、思想工作方面俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗非典時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。

二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就實(shí)時(shí)記住來(lái)與同事溝通，論文多次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌控了多媒體課件制作。

將老師個(gè)人總結(jié)篇2

不知不覺(jué)間，一年的時(shí)間飛速的就過(guò)去了。作為一名中學(xué)老師，在這一年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極的為同學(xué)們預(yù)備教學(xué)大餐。在教育的工作中，既提升了自己，也引領(lǐng)著同學(xué)不斷的前進(jìn)。

如今，回顧這一年，我在工作中的確有不少的成長(zhǎng)，但也依舊的有很多不足的地方!作為一名中學(xué)老師，我在教育工作的道路上還有很遠(yuǎn)的路要走，還有許多的東西要學(xué)。

總之，為了能在教育的工作中更進(jìn)一步，讓自己能更好的引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)，我在此將自己一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想和立場(chǎng)方面

在思想上，我嚴(yán)格的加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的熬煉，并還在日常加強(qiáng)自身對(duì)國(guó)家進(jìn)展和政策改進(jìn)的了解，塑造自身良好品德和人格。

此外，我還在一年來(lái)利用午休等空閑時(shí)間閱讀了很多教育和思想類的書籍，大大的提升了自身的思想水平，加強(qiáng)了我在教育上的思想，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了我在教育上的立場(chǎng)，加強(qiáng)了自身的教育技能，也更好的活躍了課堂，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)教育管理

在教育中，我特別重視班級(jí)的管理工作。數(shù)學(xué)作為比較枯燥的科目，在管理上更要嚴(yán)格的加強(qiáng)要求，才能讓同學(xué)仔細(xì)認(rèn)真的去面對(duì)學(xué)習(xí)的困難。但同時(shí)，我也學(xué)習(xí)中意識(shí)到，“堵不如疏”的意思。為此，我在管理同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)在課堂上紀(jì)律性的同事也在引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，以及學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

在今年末，已經(jīng)已經(jīng)有了不下的收獲!在我努力的引導(dǎo)下，不少數(shù)學(xué)較差的同學(xué)都開始對(duì)數(shù)學(xué)重燃愛(ài)好。其實(shí)，大家都知識(shí)基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中多穿插一些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，并加強(qiáng)分析和講解，許多同學(xué)都能自己順著這條道重新上來(lái)，并主動(dòng)的開始學(xué)習(xí)。

三、自我的反思

一年的工作中，我有過(guò)很多問(wèn)題，也曾在課堂上犯下的過(guò)錯(cuò)誤。這些都使我很慚愧、懊悔。但相反，我在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候指出他們的錯(cuò)誤，同學(xué)們?cè)谖曳稿e(cuò)的時(shí)候也能指出我的問(wèn)題，這樣以來(lái)，我也更加清晰了自身的不足，并能培育同學(xué)們?cè)谡n堂上的積極性。改掉“不點(diǎn)名，就沒(méi)人說(shuō)話”的糟糕狀況。

總的來(lái)說(shuō)，在這一年里，我和同學(xué)們都有了很大的改進(jìn)。但在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)帶著更加超卓的狀態(tài)去做好教育工作，給同學(xué)們帶來(lái)更好的教育，并與大家一起成長(zhǎng)!

將老師個(gè)人總結(jié)篇3

一、思想品德方面

喜愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追趕名利。為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，實(shí)時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與技能。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)，積極做好同學(xué)的思想政治工作，諄諄教導(dǎo)，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)同學(xué)一視同仁。做到深入同學(xué)，為同學(xué)排難解紛，為同學(xué)多辦實(shí)事。能主動(dòng)、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互援助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高課堂教學(xué)效率，以同學(xué)進(jìn)展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使同學(xué)樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué);在課后，實(shí)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，實(shí)時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、課題討論方面

本學(xué)期，本人在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題討論的總課題，積極撰寫實(shí)施了創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，構(gòu)建中學(xué)歷史高效課堂的討論的子課題方案，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和討論成果，為課題討論工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

總之，書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要不斷更新充盈自己的學(xué)識(shí)。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解同學(xué)之惑，傳為人之道。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時(shí)間多讀書，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中。從今以后，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為**中學(xué)美妙的明天貢獻(xiàn)自己的能量。

將老師個(gè)人總結(jié)篇4

十二月份就這么過(guò)去了，其實(shí)也就是二十多天。

這二十天下來(lái)，比起前一個(gè)月來(lái)，在教學(xué)方面已經(jīng)很輕松了。究竟對(duì)上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了同學(xué)的脾氣，在他們需要什么的時(shí)候給什么，這樣同學(xué)才會(huì)協(xié)作你，才能聽的進(jìn)去，再通過(guò)聽課學(xué)習(xí)一些技巧，課堂的授課效率當(dāng)然就提高了。

就是在班級(jí)管理上還有些力不從心，成天在輪軸轉(zhuǎn)有點(diǎn)吃不消的感覺(jué)，才明白原來(lái)班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好，在生活上援助他們，提示他們改穿衣服了，有什么困難、心事都可以找我交談。在學(xué)習(xí)上幫助他們，我會(huì)的便教他們，不會(huì)的可以出謀劃策。平常中我們像伙伴，這樣在課堂中才能贏得他們的尊敬，這時(shí)候我便是老師。

現(xiàn)在的我既是老師，也是同學(xué)，所以我也有考核。從來(lái)了就在開始預(yù)備精品課，由于會(huì)被算做成果，一貫在很努力的做，每一個(gè)環(huán)節(jié)都上心的在記，滿以為會(huì)勝券在握，可見(jiàn)到帶隊(duì)老師和校長(zhǎng)主任的時(shí)候我還是怯場(chǎng)了，連我自己都能感覺(jué)到自己在顫抖，還好，有同學(xué)的協(xié)作我很快便進(jìn)入狀態(tài)，效果不能說(shuō)特好，但也已讓我很滿足。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)給我的鼓舞，為這我也很知足。

這個(gè)月的生活可算是有滋有味啦!我們?cè)趪L試自己做飯，變著花樣的吃，老師都說(shuō)我們胖了，哈哈，真的是頂崗的生活是苦，可是不減肥。除此之外，我的指導(dǎo)老師還請(qǐng)我們吃了頓餃子，除了感動(dòng)還能有什么呢，還是感動(dòng)，由于我們明白，除了家人其實(shí)還有許多人關(guān)懷我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。

一個(gè)月就這么過(guò)去了，沒(méi)有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡。生氣的時(shí)候總會(huì)有，快樂(lè)的時(shí)刻當(dāng)然也不少，或許這才是生活，在平淡中讀懂生活，在生活中發(fā)覺(jué)美，在美中升華自身，這樣就又上升了一個(gè)境界。

將老師個(gè)人總結(jié)篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德：本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊敬的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)：本期我教的是小班音樂(lè)和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的技能都較差，因此我本著進(jìn)展幼兒的動(dòng)手和表演技能出發(fā)，積極預(yù)備教學(xué)資料。美術(shù)方面，我通過(guò)繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動(dòng)手操縱技能，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進(jìn)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來(lái)裝飾自己的畫;能用膠泥制作自己喜愛(ài)的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡(jiǎn)約的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚;較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡(jiǎn)約的東西：飛機(jī)、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱技能有了很大的提高。音樂(lè)方面，由于幼兒天性好動(dòng)，因此我除了教幼兒一些簡(jiǎn)約的歌曲之外，我還教了一些歌表演和一些簡(jiǎn)約的律動(dòng)(梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等，幼兒對(duì)這些都很感愛(ài)好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演技能和合作精神。

回首這學(xué)期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強(qiáng)和完善，因此在新的學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

將老師個(gè)人總結(jié)篇6

本學(xué)期，本人任教初二級(jí)*個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中我仔細(xì)備好每一堂課，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以便在教學(xué)中抓住知識(shí)點(diǎn)有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量、增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，所以在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦技能的培育;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。對(duì)于學(xué)困生不斷的予以鼓舞和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，漸漸培育他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

從期末考試的成果來(lái)看，同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌控較好，但部分同學(xué)對(duì)材料分析題理解不到位，失分多些，主要緣由是審題不清，不能很好地聯(lián)系題干作答，也不能很好地利用材料。這就說(shuō)明在教學(xué)中還存在著諸多欠缺的地方，發(fā)覺(jué)不足未必是壞事，這也就確定了今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)努力的方向：要留意克服備課時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題，特別是在具體的課堂教學(xué)中，要有須要地進(jìn)行調(diào)整。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法還是多些。在今后的教學(xué)工作