王子與貧二讀后感8篇

王子與貧二讀后感8篇王子與貧二讀后感篇1

這不，又開(kāi)始了新一輪的漂流圖書(shū)，在這個(gè)中午，我看完了《小王子》。

看完的原因呢，是它的故事并不太長(zhǎng)。中間有許多自己畫(huà)的插圖，畫(huà)的是小王子和他的遭遇。在這之前，我并未看過(guò)原著，今天，我實(shí)在驚嘆于豐富的情感。故事中對(duì)小王子的思念，就像真的有這么一位老朋友一樣。盡管小王子并非真實(shí)的人物，我卻不禁想，大約真的有一位金色卷發(fā)的小男孩，住在一個(gè)很小很小的行星上吧，

故事中有這么一段話，講的是小王子在狐貍的開(kāi)導(dǎo)后，終于認(rèn)識(shí)到了自已小行星上的玫瑰，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的獨(dú)一無(wú)二。他告訴地球上的玫瑰們：你們是美麗的，卻是空虛的。因?yàn)樗鼈儧](méi)有像小王子那樣的人的陪伴---小王子的玫瑰之所以獨(dú)一無(wú)二，是因?yàn)樗切⊥踝拥拿倒濉Ｈ诵枰笥?，人與朋友的關(guān)系就像小王子與玫瑰，玫瑰依賴(lài)于小王子，小王子遷就玫瑰，于是他們有了愛(ài)。玫瑰舍不得小王子離開(kāi)，卻依然狠下心讓小王子去尋找其他的星球。我個(gè)人認(rèn)為，玫瑰只是無(wú)法將讓小王子留下的話說(shuō)出口，但小王子卻未能明白玫瑰的意思。

雖然故事的結(jié)局并未點(diǎn)出小王子的命運(yùn)，但我認(rèn)為小王子大約是永遠(yuǎn)留在了地球上。他被毒蛇咬了，但他不告訴，就像童年會(huì)自已消失，連人們自己也不知道什么時(shí)候我們就不再是孩子了，《小王子》像是寫(xiě)給自己的童年的一本書(shū)，大概這是他與童年進(jìn)行的告別：小王子走了，他的童年也走了。

現(xiàn)在的我們都忙忙碌碌，像一群失了靈魂的蒼蠅，喧鬧，躁動(dòng)，聽(tīng)不見(jiàn)自已內(nèi)心的聲音，行走在庸碌的世間，沒(méi)有時(shí)間去看看沿路平凡而美好的景色，不再像小時(shí)候一樣在窗上哈氣寫(xiě)字，大喊著那云像個(gè)棉花糖，也忘記了駐足在野雛菊前欣賞它的綻放?！缎⊥踝印分嘘P(guān)于小王子拜訪的行星，寫(xiě)的其實(shí)是生活中的幾種人，他們是喜歡權(quán)利的人，愛(ài)慕虛榮的人，自甘墮落的人，渴望財(cái)富的人，庸碌盡職的人和紙上談兵的人。文中一再提到“大人真奇怪啊”，其實(shí)奇怪的并非大人，而是缺失了個(gè)性、夢(mèng)想，被打磨成了社會(huì)所需的“大人”。

即使這時(shí)間帶走了我的童年，我也不愿別樣的自己被埋在宇宙的塵埃里；即使這世界奇奇怪怪，我也愿自己可可愛(ài)愛(ài)。

王子與貧二讀后感篇2

他有著像小麥一樣金色的短發(fā)，是一個(gè)非常奇怪的小個(gè)子男人。猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！他就是三三三五四小王子。

這本書(shū)的是法國(guó)的安托萬(wàn)德圣?？颂K佩里。主要講述小王子生活在一顆叫“b612”的小行星上，比小王子大不了多少，在候鳥(niǎo)遷徙的時(shí)候逃跑了。他接連拜訪了六個(gè)星球，他拜訪的第七個(gè)星球是地球。有111個(gè)國(guó)王，7000個(gè)地理學(xué)家，90萬(wàn)商人，750萬(wàn)酒鬼和3.11億虛榮的人。后來(lái)，他遇到了一只狐貍，在他不斷的請(qǐng)求下，小王子終于馴服了這只狐貍。小王子要回撒哈拉沙漠，他在——降落在那里。離開(kāi)前，狐貍送給小王子一句話“用心看才能看清楚，用眼睛看不清本質(zhì)”作為禮物。來(lái)到沙漠后，遇到一名飛行員，因?yàn)轱w機(jī)故障被迫降落在撒哈拉沙漠，最后在蛇的幫助下死亡。

我覺(jué)得這本書(shū)里有一些地方諷刺了一些人。我從國(guó)王那里學(xué)到：不能把世界看得太簡(jiǎn)單；我從虛榮的人那里知道：你不能只聽(tīng)贊美，但有時(shí)你必須聽(tīng)別人對(duì)你的建議；我從酒鬼那里了解到：過(guò)去的就過(guò)去了，后悔沒(méi)有藥，錯(cuò)誤要及時(shí)改正；我從商人那里學(xué)到：不要做任何傷害他人、有益他人的事情。

每當(dāng)我看一次《小王子》，它就會(huì)洗禮我的心。我喜歡這本書(shū)！

王子與貧二讀后感篇3

今天我讀了《小王子》這本書(shū)，讓我受益匪淺。

這本書(shū)主要敘述了一位飛行員因飛機(jī)出現(xiàn)了故障墜落在撒哈拉大沙漠中，遇見(jiàn)了一位從b612小行星來(lái)的小王子，他們之間發(fā)生的一次奇妙之旅。

這本書(shū)讓我思緒萬(wàn)千，我印最深刻的是小王子和玫瑰花產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，于是小王子一個(gè)人去宇宙旅行。他先后來(lái)到六個(gè)星球，遇到各種不同的人，有自以為是的國(guó)王、自大狂的酒鬼、忙碌的企業(yè)家、辛勤的點(diǎn)燈人和冷漠的地理學(xué)家。最后他來(lái)到了地球，小王子和狐貍成了好朋友，狐貍教會(huì)了他愛(ài)與責(zé)任。最后這趟旅程讓小王子想起了玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的，也讓他想起了他的家。于是，他告別了飛行員回到了自己的星球。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這種關(guān)系特別像父母和我，他們撫養(yǎng)我，保護(hù)我給我做飯洗衣，帶我去玩，正是這九年里發(fā)生的這些事，才讓我們成為了彼此的獨(dú)一無(wú)二，而不是其他人。哪怕是那么優(yōu)秀的劉翔、姚明、朗朗等，父母都不會(huì)拿我去換。我知道父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，同時(shí)希望父母能適當(dāng)放手讓我自己多經(jīng)風(fēng)雨，讓我自己快樂(lè)成長(zhǎng)。

這篇文章讓我深受啟發(fā)，在未來(lái)的道路上我也要做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人。像飛行員和小王子一樣，珍惜現(xiàn)在的友誼。不要像玫瑰花那樣驕傲，做什么事都要讓別人幫忙，自己不去努力做事，最后一事不成。我堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

王子與貧二讀后感篇4

寒假里，我讀了一本《快樂(lè)王子》這一本書(shū)。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的雕像，就是快樂(lè)王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。

一只燕子飛來(lái)，要在王子的腳下做窩，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處的小街上有一對(duì)母子，孩子病了，沒(méi)錢(qián)看病。王子讓燕子把劍上的紅寶石給那一對(duì)母子，小燕子就照著做了。他又看見(jiàn)了一個(gè)年輕人，在一張鋪滿紙張的書(shū)桌前寫(xiě)作，但凍得寫(xiě)不下去了。王子讓小眼睛給他，燕子不愿意，可王子非讓燕子做，燕子只好照做……

讀完這篇故事后使我感受到了，要樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭耍丝鞓?lè)，自己也很快樂(lè)。

王子與貧二讀后感篇5

大家今日來(lái)談一談一本書(shū)，那便是《小王子》。我先不用說(shuō)是我多么的鐘愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的主要表現(xiàn)：我還在一天以?xún)?nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在才行，我整整的讀過(guò)那本書(shū)四遍。大家毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)感覺(jué)驚訝?？墒俏腋铱隙ǎ绻隳钔昴潜緯?shū)就是你也會(huì)讀四遍。

這本書(shū)的是飛行員文學(xué)家(法)圣朱佩里寫(xiě)的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀(jì)4月12日法國(guó)里昂。針對(duì)我不詳細(xì)介紹了。

這本書(shū)是有關(guān)一個(gè)飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。

這本書(shū)是有關(guān)小孩的。在獻(xiàn)辭中，送給萊昂·威爾特，請(qǐng)孩子們寬容，我把這本書(shū)送給了大人。我那樣做有三個(gè)關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友;其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰;其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫(xiě)給小朋友們的書(shū)他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書(shū)送給長(zhǎng)大的哪個(gè)小孩。全部的大人原來(lái)全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點(diǎn)。因此，我把我的奉獻(xiàn)改為：第一次獻(xiàn)給萊昂·魏爾特，那時(shí)他還是個(gè)男孩。

北京出版社寫(xiě)到：一個(gè)永不愿、也不會(huì)長(zhǎng)大了的小王子;一個(gè)有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适?一部溫暖、誠(chéng)摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。

也有一段我要說(shuō)，大家細(xì)心看：成人喜愛(ài)數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢(xún)問(wèn)你最實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)。比如說(shuō)，她們從不問(wèn)起的聲線如何?他愛(ài)玩啥游戲?他是否愛(ài)收集蝴蝶標(biāo)本?她們總是詢(xún)問(wèn)你：他多大歲數(shù)?他幾個(gè)弟兄?他的爸爸掙要多少錢(qián)?問(wèn)清晰這種難題，她們就認(rèn)為掌握這個(gè)人了。如果你告訴成年人，我看到一個(gè)漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個(gè)房子是什么樣子?？墒?，假如對(duì)有人說(shuō)：我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。她們便會(huì)大聲嘟囔：那就是多么的好看啊!這跟我覺(jué)得的一模一樣，大人們太實(shí)際了。

四個(gè)字：太漂亮了!我已經(jīng)無(wú)需再聊有關(guān)這本書(shū)的內(nèi)容了。

王子與貧二讀后感篇6

“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特?！苯栌眠@句話，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。

這是我第三次讀《小王子》——一本哲學(xué)童話書(shū)。每次讀來(lái)，都有不同感受和體會(huì)。

一個(gè)憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養(yǎng)?！叭绻銗?ài)上了某個(gè)星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了?！?/p>

這本書(shū)中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會(huì)的書(shū)。

我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著的文字，回到久遠(yuǎn)的記憶中，去尋找我自身的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過(guò)程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自身的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后，是否能用心傾聽(tīng)，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。

這是一本矛盾且無(wú)法分類(lèi)的哲學(xué)書(shū)。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自身。

我們看到矛盾無(wú)處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。

但無(wú)論看到什么，我都真誠(chéng)的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。

王子與貧二讀后感篇7

讀《小王子》這本書(shū)讓我有很深的感觸，這本書(shū)包含了我的喜怒哀樂(lè)、興嘆悲哭。

小王子在自己的星球上遇到了一朵會(huì)說(shuō)話的玫瑰，小王子愛(ài)著她、呵護(hù)著她。但是小王子想去更多他未知的星球闖蕩一番，于是小王子悄悄地離開(kāi)了。在路上，小王子遇到了各種各樣的人，有國(guó)王、醉鬼、點(diǎn)燈人和賣(mài)星星的人，讓他感到了憂傷，感到大人們的荒唐可笑、愛(ài)慕虛榮。后來(lái)小王子來(lái)到了地球上，遇到了一只沒(méi)有被馴養(yǎng)的狐貍，并且馴養(yǎng)了它。又碰到了一條隨時(shí)可以置人于死地的大蟒蛇，和他成了朋友。

最終他來(lái)到了撒哈拉大沙漠，遇上了一個(gè)因飛機(jī)墜落而無(wú)法回家的飛行員。小王子幫助飛行員找回了童年的回憶，從此他們成了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴。他們漫無(wú)目地的走著，小王子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他的玫瑰，以及他的故鄉(xiāng)。終于有一天，小王子讓大蟒蛇悄無(wú)生息的結(jié)束了自己的生命。當(dāng)飛行員看到小王子的尸體時(shí)，他哭了，我也哭了。

小王子回到了自己的家鄉(xiāng)，飛行員也把飛機(jī)修好了，雖然小王子不在了。但是飛行員堅(jiān)信小王子還在自己身邊，他相信當(dāng)自己抬起頭仰望天空時(shí)，小王子一定也在看著自己！

在我心中，我們就是天真的小王子，而大人們都是國(guó)王、醉鬼和點(diǎn)燈人。他們不了解我們，只會(huì)把自己的想法強(qiáng)加于人，我多希望大人們能像飛行員一樣成為我們無(wú)話不說(shuō)的好朋友啊！

王子與貧二讀后感篇8

與其要把《小王子》說(shuō)成是一個(gè)寓言，還不如就說(shuō)它是一個(gè)美麗的童話故事。而這個(gè)童話，卻能讓你想起很多因?yàn)槊β档纳疃雎缘娘L(fēng)景。故事在小王子的回憶中慢慢展開(kāi)，這些看似平平淡淡的記憶，不經(jīng)意間，就能讓你感動(dòng)，因?yàn)橛眯?，你體會(huì)到了那份可能被遺忘了的純真。

你是否，會(huì)和小王子一樣?

兒時(shí)的我們，肯定也有著純粹的水晶般的心。相信太陽(yáng)是個(gè)老公公，月亮上有美麗的嫦娥，星星是眨眼睛的。但是是從何時(shí)起，我們不再相信這些，會(huì)以給小伙伴們講述太陽(yáng)是一顆恒星，月亮上有環(huán)形山來(lái)表現(xiàn)我們的知識(shí)豐富，會(huì)笑我們自己曾經(jīng)相信的東西是幼稚。“我”開(kāi)始就是這樣，只是把小王子當(dāng)做一個(gè)不懂事的孩子，沒(méi)有必要在乎他的問(wèn)題，專(zhuān)注于我自己的“重要”的事情，敷衍的回答著他認(rèn)真的問(wèn)題。可是，真的就像小王子說(shuō)的那樣，大人們關(guān)心的，就都是“重要”的問(wèn)題嗎?沒(méi)有了和小王子一樣的想象和思考，就算是我們?cè)陂L(zhǎng)大?那么長(zhǎng)大后的我們，就這樣遵守著生活“規(guī)律”忙忙碌碌著，像個(gè)孩子，只能說(shuō)像個(gè)孩子追逐自己心儀的玩具那樣追逐著那一個(gè)個(gè)讓心醉的夢(mèng)想，忙碌的忽略了身邊的風(fēng)景，卻不知那也是你美麗的擁有，而你已然忘記。

小王子對(duì)待他的玫瑰，是無(wú)所求的奉獻(xiàn);對(duì)待地球上遇見(jiàn)的那只狐貍朋友，他是真心以待，他們是彼此的唯一，是彼此的期待。但是小王子也是讓人傷心的，也許是因?yàn)楹芏嗳俗卟贿M(jìn)他的世界。他說(shuō)要走的時(shí)候，狐貍很傷心，他自己也覺(jué)得除了傷心，他給這只愛(ài)他的小狐貍什么都沒(méi)留下，誠(chéng)不知他的善良，純真，靈性，都給了它最美的回憶。因?yàn)樾⊥踝?，它得到了麥子的色彩?/p>

“我”最后看著小王子的離開(kāi)，心里是難過(guò)的，心疼這個(gè)讓自己明白了責(zé)任與愛(ài)的孩子，他總給人一種淡淡的憂傷感，到最后，也將自己“沉重”的軀殼留了下來(lái)?；蛟S很多人稱(chēng)之為“死亡”，可是只要帶著那顆輕盈，充滿愛(ài)與真的心，便也夠了不是?幸?？梢院芎?jiǎn)單的，就像小王子那樣。他曾留戀一顆令人贊美的星星，就是因?yàn)樵谀抢锩慷男r(shí)就有一千四百四十次的日落。那么你呢，你在這個(gè)物質(zhì)充盈的環(huán)境中，是否還會(huì)有這樣最本真的幸福?在這物欲橫流的世界里，不要一味地去追逐那些所謂的“重要”的東西。當(dāng)然，這并不是要讓你放棄你的追求，只是不要錯(cuò)過(guò)屬于你的風(fēng)景，不要到最后回頭看看你走過(guò)的路時(shí)，只?？湛盏牡缆范鴽](méi)有一路芬芳。

你是否，會(huì)和那朵玫瑰一樣?

小小的星球上，她是唯一的一朵玫瑰，于是她的美麗獨(dú)一無(wú)二，所以她驕傲了，甚至柔弱的有些矯情，但是她無(wú)非就是單純地想吸引小王子的注意和關(guān)愛(ài)。可是她又不愿意好好珍惜小王子的呵護(hù)，直到小王子留下玻璃罩后離去。最后的最后她沒(méi)有責(zé)怪小王子，只是去掉了玻璃罩子，或許這樣，她才能真真正正地敞開(kāi)心扉。沒(méi)有失去，是不是就不會(huì)懂得擁有的意義?生命就像是一個(gè)流水般的舞臺(tái)，從來(lái)就沒(méi)有人能得到什么永恒，但這并不妨礙你珍惜你所能擁有的一切。玫瑰的心思也是我們很多人都會(huì)有的，而恰恰如此，我們可能任性地丟了很多很多。你也許