八年級(jí)物理教研組工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)八年級(jí)物?理教研組?工作總結(jié)?范文時(shí)?光荏苒，?歲月如梭??；仡?這學(xué)期的?工作，在?學(xué)校的高?度重視和?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，用科?學(xué)發(fā)展的?理念，積?極工作，?履行職責(zé)?，把握重?點(diǎn)，顧全?大局，樹(shù)?立“教研?育人，有?效教研、?有效服務(wù)?”的責(zé)任?理念。為?提高教師?的業(yè)務(wù)能?力;為提?高課堂教?學(xué)的有效?性;為提?高基層校?教學(xué)管理?水平，做?出了積極?的真誠(chéng)的?努力。下?面將本學(xué)?期的具體?工作匯報(bào)?如下：?一、工作?簡(jiǎn)要回顧?學(xué)期初?來(lái)到進(jìn)修?學(xué)校并擔(dān)?任物理教?研員職務(wù)?。年輕的?我急需向?各位前輩?教研員學(xué)?習(xí)，緊緊?圍繞于校?長(zhǎng)提出的?“落實(shí)責(zé)?任，改進(jìn)?作風(fēng)，做?好服務(wù)，?創(chuàng)新工作?”這個(gè)主?題，和前?輩教研員?一起下鄉(xiāng)?調(diào)研聽(tīng)課?____?節(jié)，和前?輩教研員?一起組織?新上崗教?師研訓(xùn)活?動(dòng)。通過(guò)?一系列的?聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)是我成?長(zhǎng)了很多?。2、?新教師培?訓(xùn)起色明?顯，按照?學(xué)校的要?求，在對(duì)?近幾年新?上崗教師?進(jìn)行大面?積的聽(tīng)課?與培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上，?在市里舉?行新上崗?教師培訓(xùn)?考核活動(dòng)?，對(duì)來(lái)自?十四所不?同學(xué)校的?四十六位?教師進(jìn)行?培訓(xùn)考核?，同學(xué)科?的教師以?同課異構(gòu)?的形式分?別做了匯?報(bào)課，課?后對(duì)如何?提高數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?有效性進(jìn)?行了輔導(dǎo)?，及時(shí)地?解答了新?任教師在?數(shù)學(xué)教學(xué)?中遇到的?問(wèn)題，存?在的困惑?。對(duì)提升?農(nóng)村的小?學(xué)數(shù)學(xué)教?研教學(xué)水?平無(wú)疑起?到了振奮?、指導(dǎo)和?推動(dòng)的作?用。3?、這學(xué)期?曾先后兩?次參加白?山市骨干?教師培訓(xùn)?和參加吉?林省農(nóng)村?骨干教師?短期集中?培訓(xùn)，通?過(guò)學(xué)習(xí)增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，尤其是?作為一名?年輕的教?研員，為?我今后在?教研工作?方面積累?了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。是?我知道了?作為一名?教研員應(yīng)?該如何擺?正自己的?位置，如?何進(jìn)行有?效地培訓(xùn)?和指導(dǎo)教?師。在培?訓(xùn)期間我?被選為班?長(zhǎng)，積極?為其他學(xué)?員服務(wù)。?培訓(xùn)結(jié)束?后被評(píng)為?優(yōu)秀學(xué)員?稱號(hào)。?4、參加?期末統(tǒng)考?出題工作?，學(xué)期初?就開(kāi)始研?讀教材，?并建立試?題庫(kù)，為?期末考試?出題做好?準(zhǔn)備。因?為學(xué)生一?學(xué)期的成?績(jī)好壞就?看期末考?試。所以?這次考試?各個(gè)學(xué)校?、老師、?家長(zhǎng)、學(xué)?生都是非?常看重的?。在期末?考試期間?到光華中?學(xué)和外國(guó)?語(yǔ)學(xué)校進(jìn)?行巡視，?并與物理?學(xué)科教師?交談，細(xì)?心聽(tīng)取老?師的意見(jiàn)?和建議。?查看學(xué)生?答題情況?，效果還?可以。以?上是我對(duì)?這學(xué)期工?作的總結(jié)?。二、?今后工作?的一些想?法：1?、在進(jìn)行?研訓(xùn)工之?前一定要?搞問(wèn)卷調(diào)?查，清楚?基層教師?需要什么?樣的培訓(xùn)?，防止盲?目培訓(xùn)而?達(dá)不到效?果。2?、加大對(duì)?新教師的?培訓(xùn)力度?，切實(shí)研?究解決新?教師在課?堂教學(xué)中?出現(xiàn)的新?問(wèn)題。?3、加大?對(duì)骨干教?師的錘煉?力度，堅(jiān)?持推行骨?干教師送?教下鄉(xiāng)活?動(dòng)，切實(shí)?改變骨干?教師隔山?觀火的態(tài)?度，以點(diǎn)?代面，整?體提高教?師的專業(yè)?水平。?4、從學(xué)?生和教師?的發(fā)展維?度來(lái)提高?課堂教學(xué)?的有效性?，切實(shí)改?變教研員?隔靴搔癢?的做法，?豐富已有?的有效教?學(xué)的理論?探討與實(shí)?踐研究。?5、在?實(shí)戰(zhàn)的研?訓(xùn)中努力?使教師走?出“教學(xué)?內(nèi)容止于?淺表而失?于虛，組?織活動(dòng)取?悅學(xué)生而?荒于嬉，?合作探究?流于形式?而毀于隨?”這三大?誤區(qū)，切?實(shí)改變服?務(wù)不到位?、指導(dǎo)不?深入的現(xiàn)?象。6?、完善合?作備課制?度，優(yōu)化?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)，求?真務(wù)實(shí)，?努力成為?物理教育?的亮點(diǎn)。?7、擬?定農(nóng)村全?鄉(xiāng)性的學(xué)?科校本教?研方案，?關(guān)注農(nóng)村?教師，使?農(nóng)村教師?走出困境?，切實(shí)感?受校本教?研星火燎?原的溫暖?。8、?積極主動(dòng)?、誠(chéng)懇及?時(shí)向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?工作，交?流感情、?溝通情況?、得到指?點(diǎn)、查漏?補(bǔ)缺、及?時(shí)改進(jìn)、?和諧工作?，切實(shí)改?變傻干蠻?干的工作?作風(fēng)。?9、舉行?學(xué)科教師?基本功大?賽，采取?基層海選?、再集中?決賽，切?實(shí)促進(jìn)教?師整體提?高。1?0、解放?思想，開(kāi)?動(dòng)腦筋，?創(chuàng)新工作?，充分發(fā)?揮市里三?所大學(xué)校?的輻射作?用，努力?把中教研?訓(xùn)工作做?大做強(qiáng)，?再創(chuàng)輝煌?。八年?級(jí)物理教?研組工作?總結(jié)范文?（二）?領(lǐng)導(dǎo)和物?理組全體?成員的共?同努力下?,結(jié)合本?校實(shí)際,?圍繞科研?興校,科?研興教的?目標(biāo),以?學(xué)習(xí)為先?導(dǎo),以教?研為動(dòng)力?,以課堂?為立足點(diǎn)?,堅(jiān)決投?入到課改?中去,狠?抓教學(xué)常?規(guī)工作,?并積極開(kāi)?展課題研?究,圓滿?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)、教研?工作,取?得了顯著?的成績(jī)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè),提高?物理教師?的理論素?養(yǎng)1、?開(kāi)學(xué)初組?織教師學(xué)?習(xí)了新課?標(biāo)的基本?理念,以?新的教學(xué)?理念武裝?頭腦,全?面提高我?校物理教?師的理論?素養(yǎng)。?2、組織?全體教師?學(xué)習(xí)新的?《物理課?程標(biāo)準(zhǔn)》?以及課程?改革的有?關(guān)材料,?把握新時(shí)?期物理教?學(xué)目標(biāo)與?重點(diǎn),學(xué)?習(xí)新教法?,力求我?們的教學(xué)?活動(dòng)更具?成效,取?得了顯著?的成績(jī);?二、加?強(qiáng)教研組?備課組的?建設(shè),各?項(xiàng)活動(dòng)有?序地進(jìn)行?2、完?善備課組?集體備課?活動(dòng),提?高了各備?課組的教?研質(zhì)量。?集體備課?做到了"?四統(tǒng)一"?,即統(tǒng)一?進(jìn)度、統(tǒng)?一教案、?統(tǒng)一練習(xí)?、統(tǒng)一測(cè)?試,加強(qiáng)?各組之間?的交流、?聽(tīng)課、評(píng)?課等活動(dòng)?,集思廣?益、取長(zhǎng)?補(bǔ)短,相?互學(xué)習(xí),?相互促進(jìn)?。3、?定期進(jìn)行?教學(xué)常規(guī)?調(diào)研工作?,及時(shí)獲?取了反饋?信息,不?斷地改進(jìn)?教學(xué).?4、定期?抽查教案?、聽(tīng)課記?錄,檢查?作業(yè)批改?情況三?、按照新?課標(biāo)的理?念進(jìn)行了?一系列的?教研活動(dòng)?,并應(yīng)用?于實(shí)際教?學(xué)中,切?實(shí)提高了?課堂教學(xué)?效益1?、學(xué)期初?組織教師?學(xué)習(xí)教材?教法,認(rèn)?真進(jìn)行教?材分析,?熟悉各年?級(jí)知識(shí)體?系及教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)要求。?2、全?面進(jìn)行課?堂教學(xué)模?式改革,?實(shí)施啟發(fā)?式、討論?式教學(xué)模?式,提高?了學(xué)生的?領(lǐng)悟能力?和學(xué)習(xí)能?力。教學(xué)?過(guò)程中重?視知識(shí)的?形成過(guò)程?的教學(xué)和?情境教學(xué)?,采用探?究式教學(xué)?模式,提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)物理?的興趣及?實(shí)踐能力?。3、?定期開(kāi)展?了研究性?學(xué)習(xí)、綜?合實(shí)踐活?動(dòng)、物理?第二課堂?活動(dòng),全?面發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用,使?學(xué)生得到?了鍛煉與?提高。?4、組織?教師上好?教學(xué)研究?課,積極?報(bào)名上好?學(xué)校優(yōu)質(zhì)?課,堅(jiān)持?聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng),通過(guò)?聽(tīng)課、評(píng)?課,對(duì)