2023幼兒園小班年度工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼兒園小?班年度工?作總結(jié)范?文滿載?著一學(xué)期?的辛酸、?成功和快?樂(lè)，我們?和過(guò)去揮?手告別。?記憶憂新?的是從家?長(zhǎng)手里接?過(guò)來(lái)一張?張稚嫩的?小臉，在?一樣樣瑣?碎的工作?中，我們?和孩子的?關(guān)系更加?親密、更?像一家人?，有時(shí)聽(tīng)?到家長(zhǎng)那?一句句暖?人心的話?，我們小?班老師再?苦再累都?值!下面?我就對(duì)本?學(xué)期的重?點(diǎn)工作做?以下簡(jiǎn)單?總結(jié)：?一、穩(wěn)定?情緒，盡?快適應(yīng)，?培養(yǎng)生活?衛(wèi)生習(xí)慣?新學(xué)期?開(kāi)學(xué)時(shí)，?對(duì)于小班?的孩子來(lái)?說(shuō)，這是?他們第一?次正式地?接觸幼兒?園和老師?，第一次?離開(kāi)自己?的爸爸媽?媽，在陌?生的環(huán)境?中生活和?學(xué)習(xí)，與?陌生的老?師和小伙?伴們走到?了一起，?在生理和?心理上都?一下子難?以適應(yīng)。?我們?cè)O(shè)法?轉(zhuǎn)移他們?的注意力?，和他們?一起搭積?木、做游?戲，用親?切的話語(yǔ)?、和藹的?態(tài)度來(lái)關(guān)?心、照顧?他們的生?活，讓他?們感受到?在幼兒園?就像在家?一樣，老?師像媽媽?一樣溫柔?、可親，?慢慢地來(lái)?消除他們?陌生的心?理，逐步?讓他們感?到集體生?活的樂(lè)趣?。良好?的開(kāi)端是?成功的一?半，接下?來(lái)教會(huì)孩?子獨(dú)立、?配合、自?己的事情?自己做是?件相當(dāng)復(fù)?雜和繁瑣?的事情，?如何拿好?杯子喝水?，監(jiān)督他?們把老師?倒進(jìn)杯中?的水都喝?光，上廁?所怎樣走?臺(tái)階、邁?便坑、怎?樣脫穿褲?子，午睡?如何蓋好?被子，起?床后怎樣?穿衣、穿?鞋，怎樣?帶好兜兜?、拿住小?勺自己吃?飯等，老?師的說(shuō)得?多了，孩?子慢慢學(xué)?會(huì)了，這?種成長(zhǎng)的?快樂(lè)和培?養(yǎng)的收獲?也只有我?們能夠深?刻地體會(huì)?。通過(guò)?這一學(xué)期?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的教育和?培養(yǎng)，現(xiàn)?在孩子們?基本都能?在幼兒園?獨(dú)立地生?活和學(xué)習(xí)?了，他們?在老師的?幫助和鼓?勵(lì)下，也?都樂(lè)于學(xué)?習(xí)和嘗試?自己的事?情自己做?，并知道?了應(yīng)該做?個(gè)講衛(wèi)生?、關(guān)愛(ài)別?人的孩子?，飯前便?后要洗手?，幫助有?困難的小?朋友。特?別是他們?還把這些?好習(xí)慣帶?回了家中?，當(dāng)起了?爸爸媽媽?的小老師?，家長(zhǎng)更?是喜笑顏?開(kāi)。二?、多彩活?動(dòng)重點(diǎn)培?養(yǎng)幫助幼?兒健康成?長(zhǎng)針對(duì)?小班幼兒?的特點(diǎn)，?我們的重?點(diǎn)工作放?在了口語(yǔ)?培養(yǎng)方面?。小班幼?兒的口語(yǔ)?表達(dá)能力?相對(duì)較弱?，面對(duì)孩?子講著一?口別扭的?普通話，?孩子的口?吃不清，?甚至有的?孩子滿口?家鄉(xiāng)話，?給我們的?溝通設(shè)置?了障礙。?我們便制?定了正確?的教育方?案，在一?日活動(dòng)中?，我們做?好孩子的?表率，堅(jiān)?持用普通?話與他們?交流，對(duì)?于他們出?現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)給?予糾正，?從說(shuō)簡(jiǎn)單?的一個(gè)字?發(fā)展到完?整的一句?話，提高?他們的語(yǔ)?言能力。?隨著寒?冷的冬季?的來(lái)臨，?許多幼兒?都推遲了?來(lái)園的時(shí)?間，一些?孩子即使?來(lái)到幼兒?園，也總?是把手縮?在袖子里?。針對(duì)這?種情況，?我們及時(shí)?對(duì)幼兒進(jìn)?行了不怕?冷的教育?，并保證?每天戶外?活動(dòng)的時(shí)?間。通過(guò)?一些體育?活動(dòng)，一?方面讓幼?兒感受各?種讓自己?變暖和的?方法。尤?其是在拍?球活動(dòng)中?，孩子們?把自己的?球帶到幼?兒園中，?避免了人?多球少的?問(wèn)題。?三、家園?共育促進(jìn)?成長(zhǎng)搭建?家園友誼?之橋開(kāi)?學(xué)后，我?們通過(guò)各?種方式和?渠道同家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流聯(lián)系。?除了常規(guī)?的接送交?流、宣傳?一些育兒?經(jīng)驗(yàn)，健?康知識(shí)之?外。為了?盡可能地?縮短與家?長(zhǎng)的距離?，我們班?經(jīng)常利用?四點(diǎn)半接?孩子的那?段時(shí)間，?召開(kāi)短小?的家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)?感覺(jué)一種?親合力，?同時(shí)避免?了有些家?長(zhǎng)沒(méi)有看?黑板的意?識(shí)而耽誤?班級(jí)工作?的開(kāi)展的?情況發(fā)生?。我們班?的孩子通?過(guò)培養(yǎng)，?各方面能?力有了很?大提高。?因此我們?把握時(shí)機(jī)?，將家長(zhǎng)?請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?參與班級(jí)?活動(dòng)。讓?每位家長(zhǎng)?也感受到?了在幼兒?園合孩子?們游戲的?樂(lè)趣，體?驗(yàn)到了什?么是靈活?的教育方?法。我?們?nèi)焕?師也經(jīng)過(guò)?了從生疏?到磨合再?到心領(lǐng)神?會(huì)的轉(zhuǎn)變?過(guò)程，大?家鼎力配?合、和諧?相處，從?孩子們身?上，我們?也學(xué)到了?很多，他?們稚嫩的?心靈，他?們活躍的?思維，他?們調(diào)皮的?表情，曾?經(jīng)有過(guò)多?少次的感?動(dòng)、驚喜?與微笑，?我們竭盡?全力愛(ài)孩?子們，孩?子們同樣?用最大的?進(jìn)步來(lái)回?報(bào)，為你?們開(kāi)心、?為你們驕?傲、為你?們喝彩，?為我們美?好的幼兒?園生活加?油!2?023幼?兒園小班?年度工作?總結(jié)范文?（二）?滿載著一?學(xué)期的辛?酸、成功?和快樂(lè)，?我們和_?___年?揮手告別?。記憶憂?新的是從?家長(zhǎng)手里?接過(guò)來(lái)一?張張稚嫩?的小臉，?聽(tīng)見(jiàn)那一?聲聲哀憐?“老師，?我要回家?”“我要?媽媽”的?場(chǎng)景在一?樣樣瑣碎?的工作中?，我們和?孩子的關(guān)?系更加親?密、更像?一家人，?有時(shí)聽(tīng)到?家長(zhǎng)那一?句句暖人?心的話，?我們小班?老師再苦?再累都值?!下面我?就對(duì)本學(xué)?期的重點(diǎn)?工作做一?下簡(jiǎn)單回?顧：一?、穩(wěn)定情?緒，盡快?適應(yīng)，培?養(yǎng)生活衛(wèi)?生習(xí)慣。?新學(xué)期?開(kāi)學(xué)時(shí)，?對(duì)于小班?的孩子來(lái)?說(shuō)，這是?他們第一?次正式地?接觸幼兒?園和老師?，第一次?離開(kāi)自己?的爸爸媽?媽，在陌?生的環(huán)境?中生活和?學(xué)習(xí)，與?陌生的老?師和小伙?伴們走到?了一起，?在生理和?心理上都?一下子難?以適應(yīng)。?我們?cè)O(shè)法?轉(zhuǎn)移他們?的注意力?，和他們?一起搭積?木、做游?戲，用親?切的話語(yǔ)?、和藹的?態(tài)度來(lái)關(guān)?心、照顧?他們的生?活，讓他?們感受到?在幼兒園?就像在家?一樣，老?師像媽媽?一樣溫柔?、可親，?慢慢地來(lái)?消除他們?陌生的心?理，逐步?讓他們感?到集體生?活的樂(lè)趣?。良好的?開(kāi)端是成?功的一半?，接下來(lái)?教會(huì)孩子?獨(dú)立、配?合、自己?的事情自?己做是件?相當(dāng)復(fù)雜?和繁瑣的?事情，如?何拿好杯?子喝水，?監(jiān)督他們?把老師倒?進(jìn)杯中的?水都喝光?，上廁所?怎樣走臺(tái)?階、邁便?坑、怎樣?穿褲子等?，老師的?說(shuō)得多了?，孩子慢?慢學(xué)會(huì)了?，這種成?長(zhǎng)的快樂(lè)?和培養(yǎng)的?收獲也只?有我們能?夠深刻地?體會(huì)。通?過(guò)這一學(xué)?期點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的教育?和培養(yǎng)，?現(xiàn)在孩子?們基本都?能在幼兒?園獨(dú)立地?生活和學(xué)?習(xí)了，他?們?cè)诶蠋?的幫助和?鼓勵(lì)下，?也都樂(lè)于?學(xué)習(xí)和嘗?試自己的?事情自己?做，并知?道了應(yīng)該?做個(gè)講衛(wèi)?生、關(guān)愛(ài)?別人的孩?子，飯前?便后要洗?手，幫助?有困難的?小朋友。?特別是他?們還把這?些好習(xí)慣?帶回了家?中，當(dāng)起?了爸爸媽?媽的小老?師，家長(zhǎng)?更是喜笑?顏開(kāi)。對(duì)?于班里個(gè)?別“特殊?”的孩子?我們也給?予“特殊?”的照顧?，進(jìn)行個(gè)?案的研究?。如寧寧?小朋友，?由于體制?不是很好?，很容易?生病，膽?子還特別?小，特別?容易尿褲?子。每次?上廁所時(shí)?老師都要?提醒她，?還要幫她?提褲子，?扶她上廁?所。另一?方面，我?們鼓勵(lì)她?積極參加?體育鍛煉?，加強(qiáng)飲?食的興趣?和進(jìn)食量?，現(xiàn)在寧?寧變得更?加健康，?更加活潑?了。二?、多彩活?動(dòng)重點(diǎn)培?養(yǎng)幫助幼?兒健康成?長(zhǎng)幼兒?園的教育?內(nèi)容是全?面的、啟?蒙的，各?領(lǐng)域的內(nèi)?容相互滲?透，能促?進(jìn)幼兒情?感、態(tài)度?、能力、?認(rèn)知、技?能等方面?的發(fā)展。?1、你?們收獲后?的喜悅，?令老師欣?慰。針?對(duì)小班幼?兒的特點(diǎn)?，我們的?重點(diǎn)工作?放在了口?語(yǔ)培養(yǎng)方?面。小班?幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)能?力相對(duì)較?弱，面對(duì)?孩子講著?一口別扭?的普通話?，孩子的?口吃不清?，甚至有?的孩子滿?口家鄉(xiāng)話?，給我們?的溝通設(shè)?置了障礙?。我們便?制定了正?確的教育?方案，在?一日活動(dòng)?中，我們?做好孩子?的表率，?堅(jiān)持用普?通話與他?們交流，?對(duì)于他們?出現(xiàn)的問(wèn)?題，及時(shí)?給予糾正?，從說(shuō)簡(jiǎn)?單的一個(gè)?字發(fā)展到?完整的一?句話，提?高他們的?語(yǔ)言能力?。如：仕?博小朋友?從小和奶?奶在碭山?生活，學(xué)?會(huì)了一口?的碭山方?言，就導(dǎo)?致了我們?雙方難以?溝通，有?時(shí)聽(tīng)不懂?孩子的表?達(dá)，而滿?足不了他?的需求。?面對(duì)這樣?的情況，?我們沒(méi)有?退縮，而?是耐心的?教育，平?時(shí)盡量與?他多交流?接觸，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的培養(yǎng)?，幼兒已?能簡(jiǎn)單的?將自己的?意愿告訴?我們了，?雖然與其?他小朋友?還有一段?差距，但?相信在我?們共同的?努力下他?的普通話?會(huì)越來(lái)越?棒的。?2、多彩?的活動(dòng)，?讓你們呼?吸新鮮空?氣?！?綱要》中?指出要充?分利用各?種教育資?源，擴(kuò)展?幼兒生活?和學(xué)習(xí)的?空間。因?此我們根?據(jù)幼兒的?年齡特征?有目的的?制定了活?動(dòng)。小班?幼兒集體?意識(shí)差，?我們開(kāi)展?了如：“?認(rèn)識(shí)我自?己”的活?動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒知道?自己的家?庭、幼兒?園，自己?身體的特?征，為自?己做些什?么等活動(dòng)?。秋天是?個(gè)豐收的?季節(jié)，我?們請(qǐng)家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子?們到大自?然中尋找?秋天，制?作畫報(bào);?來(lái)到水果?店，認(rèn)識(shí)?了各種各?樣的水果?，并用橡?皮泥制作?了蔬菜水?果造型。?涂色練習(xí)?中，用畫?筆描繪出?多彩的泡?泡;游戲?郊游時(shí)，?為圖形找?到了媽媽?。一串串?香甜的糖?葫蘆、一?個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)?精美的泥?工瓶、一?幅幅初顯?繪畫功底?的作品，?無(wú)不拓展?孩子們的?視野，增?長(zhǎng)了他們?的知識(shí)。?3、你?們的健康?，是老師?最大的快?樂(lè)。安?全工作是?幼兒園工?作的重中?之重，只?有在確保?幼兒健康?成長(zhǎng)的條?件下我們?才可以順?利地開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)?，我班教?師始終保?持高度的?安全責(zé)任?意識(shí)，認(rèn)?真細(xì)致地?開(kāi)展安全?工作。每?月我班都?有重點(diǎn)地?開(kāi)展安全?教育活動(dòng)?，如__?__月是?進(jìn)行幼兒?入園和離?園的安全?教育和指?導(dǎo)，同時(shí)?進(jìn)行常規(guī)?培訓(xùn)?；?動(dòng)：不跟?陌生人走?。___?_月是進(jìn)?行戶外活?動(dòng)和使用?大型器械?的安全教?育。活動(dòng)?：安安全?全滑滑梯??；顒?dòng)_?___月?進(jìn)行進(jìn)行?咳嗽、打?噴嚏的衛(wèi)?生教育，?同時(shí)培養(yǎng)?幼兒使用?自己水杯?的良好衛(wèi)?生習(xí)慣。?如此有計(jì)?劃地進(jìn)行?，逐漸提?高孩子們?的安全認(rèn)?識(shí)三、?家園共育?促進(jìn)成長(zhǎng)?搭建家園?友誼之橋?我們班?的孩子通?過(guò)培養(yǎng)，?各方面能?力有了很?大提高。?因此我們?把握時(shí)機(jī)?，在學(xué)期?結(jié)束時(shí)將?家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)?來(lái)，觀看?孩子的期?末匯報(bào)表?演。家長(zhǎng)?們認(rèn)真的?關(guān)看著孩?子們的表?演，一會(huì)?鼓掌，一?會(huì)照相，?幸福的不?得了。?頒獎(jiǎng)時(shí)刻?，老師將?張張獎(jiǎng)狀?送到孩子?們手中，?這是他們?人生第一?次也是至?高無(wú)上的?獎(jiǎng)勵(lì)。孩?子們的快?樂(lè)洗刷了?教師工作?的疲勞，?孩子們的?自豪溫暖?著家長(zhǎng)們?的心靈。?活動(dòng)的開(kāi)?展，使孩?子們的個(gè)?性得到了?張揚(yáng)，孩?子們的自?信心更得?到了提高?。讓教育?回歸了