2023開展“綠水青山節(jié)能增效”節(jié)能宣傳周總結(jié)模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?開展“綠?水青山節(jié)?能增效”?節(jié)能宣傳?周總結(jié)模?板你也?可以在搜?索更多本?站你整理?的其他_?___開?展“綠水?青山節(jié)能?增效”節(jié)?能宣傳周?總結(jié)多篇?范文。?2023?開展“綠?水青山節(jié)?能增效”?節(jié)能宣傳?周總結(jié)模?板（二）?根據(jù)上?級(jí)通知安?排，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，針?對(duì)校園師?生中存在?的問(wèn)題為?教育重點(diǎn)?，以師生?的日常生?活行為為?主線，切?實(shí)加強(qiáng)全?體師生的?節(jié)能減排?教育活動(dòng)?。我校開?展了一系?列的節(jié)能?宣傳活動(dòng)?，積極引?導(dǎo)廣大教?師和學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?國(guó)情，增?強(qiáng)節(jié)能意?識(shí)，傳播?節(jié)能理念?及節(jié)能知?識(shí)?，F(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、思想?上重視、?分工上明?確，為做?好宣傳工?作提供了?保證學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?把開展節(jié)?能宣傳教?育活動(dòng)納?入了學(xué)校?____?月份的主?要工作議?事并成立?了節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由分管?政教的主?管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé)，政?教處工作?人員周密?安排、具?體實(shí)施，?在___?_日-_?___日?期間安排?了系列活?動(dòng)，切實(shí)?做好了學(xué)?校節(jié)能宣?傳。二?、突出了?低碳節(jié)能?宣傳主題?，倡導(dǎo)了?低碳生活?方式學(xué)?校在開學(xué)?以來(lái)就緊?扣“低碳?”，開展?了大型“?低碳生活?進(jìn)校園、?進(jìn)家庭、?進(jìn)社區(qū)”?德育教育?活動(dòng)，先?后進(jìn)行了?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式、詩(shī)?歌演講賽?、主題班?會(huì)、為教?師發(fā)放手?帕等多種?形式的教?育活動(dòng)。?為積極響?應(yīng)“節(jié)能?低碳新生?活教育系?統(tǒng)做表率?”節(jié)能宣?傳周主題?，學(xué)校還?號(hào)召全體?教師少開?車多走路?上班，并?嚴(yán)格控制?各辦公室?開空調(diào)的?時(shí)間和溫?度的設(shè)定?，在校園?內(nèi)推廣使?用節(jié)能燈?具等各種?具體節(jié)能?措施，積?極引導(dǎo)全?校師生科?學(xué)消費(fèi)、?低碳消費(fèi)?，為打造?綠色校園?奠定了良?好的氛圍?。三、?開展了低?碳節(jié)能進(jìn)?班級(jí)、進(jìn)?課堂、進(jìn)?生活系列?宣傳活動(dòng)?1、開?展了一次?面向全校?師生的節(jié)?能倡議活?動(dòng)。在?升國(guó)旗儀?式上，學(xué)?校向全體?教師和學(xué)?生發(fā)出倡?議，要求?低碳節(jié)能?從我做起?，從小事?做起，從?現(xiàn)在做起?，節(jié)約一?滴水、一?粒米、節(jié)?約一度電?，自覺樹?立低碳理?念、踐行?低碳生活?。注重引?導(dǎo)學(xué)生以?實(shí)際行動(dòng)?來(lái)節(jié)約用?電、節(jié)約?用水、節(jié)?省糧食、?節(jié)省日常?用品、節(jié)?省紙張。?2、在?基礎(chǔ)年級(jí)?開展了一?次“低碳?節(jié)能”為?主題的調(diào)?查活動(dòng)。?3、在?校園內(nèi)利?用黑板報(bào)?、廣播站?開展低碳?節(jié)能知識(shí)?宣傳。?為低碳節(jié)?能周創(chuàng)造?了良好的?宣傳輿論?氛圍，利?用學(xué)校各?班級(jí)的黑?板報(bào)__?__學(xué)生?進(jìn)行了一?期低碳節(jié)?能知識(shí)的?板報(bào)宣傳?，提高了?學(xué)生的節(jié)?能意識(shí)，?豐富了節(jié)?能知識(shí);?發(fā)揮校園?廣播站的?作用，介?紹低碳節(jié)?能的意義?、做法，?擴(kuò)大了宣?傳的影響?面和廣泛?性。4?、___?_各班發(fā)?揮主觀能?動(dòng)性，舉?行了形式?多樣的主?題教育班?會(huì)。5?、將低碳?節(jié)能納入?班級(jí)管理?評(píng)比，強(qiáng)?化外在監(jiān)?督。每?天學(xué)校都?____?學(xué)生對(duì)各?班級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)生?、環(huán)保等?進(jìn)行量化?打分，對(duì)?教室內(nèi)晴?朗白天開?燈、無(wú)人?時(shí)不關(guān)電?扇等現(xiàn)象?進(jìn)行批評(píng)?扣分并及?時(shí)通報(bào)，?從而有效?的督促了?各班對(duì)電?燈的管理??？傊?，整個(gè)教?育活動(dòng)的?開展以年?級(jí)組班級(jí)?為主，學(xué)?生積極參?與活動(dòng)。?通過(guò)專題?教育活動(dòng)?，全體學(xué)?生了解了?節(jié)能的