2023年小學(xué)老師的年終工作總結(jié)樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?年小學(xué)老?師的年終?工作總結(jié)?樣本時(shí)?間飛速流?逝，轉(zhuǎn)眼?間又是一?個(gè)學(xué)期過?去了。?回顧這一?學(xué)期，感?受到的是?壓力、緊?張和忙碌?，但其間?收獲多多?，令人欣?慰、令人?快樂?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己的頭?腦為了在?平時(shí)的教?學(xué)中更加?能體現(xiàn)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?并運(yùn)用好?新的課程?理念，我?認(rèn)真閱讀?《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》?《教師教?學(xué)用書》?、等書，?潛心鉆研?新教材、?新課標(biāo)、?新教法，?認(rèn)真體會(huì)?、領(lǐng)悟其?間的精髓?，為不斷?提高教學(xué)?水平奠定?了基礎(chǔ)。?另外，在?緊張、忙?碌的工作?之于，我?還要堅(jiān)持?讀一些與?教育教學(xué)?有關(guān)的報(bào)?刊雜志，?如《小學(xué)?語文教學(xué)?》《語文?教、學(xué)通?訊》等，?了解更多?著名教育?專家、行?家的觀點(diǎn)?，了解當(dāng)?前的教改?動(dòng)態(tài)，同?時(shí)還要經(jīng)?常上網(wǎng)，?查閱一些?有關(guān)新課?程改革的?資料、信?息，解決?教學(xué)中遇?到的一些?疑難問題?，另外，?經(jīng)常通過?網(wǎng)上視頻?來觀看一?些名家的?識字課、?閱讀課、?作文課的?教學(xué)，為?今后的教?學(xué)積累一?些好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以理論來?指導(dǎo)自己?的教學(xué)工?作。二?、勇于創(chuàng)?新，不斷?提高課堂?教學(xué)效率?課堂是學(xué)?生獲取知?識與培養(yǎng)?能勇于創(chuàng)?新，力的?主要陣地?。一學(xué)期?以來，我?努力在課?堂上狠下?工夫。為?了上好每?一節(jié)課，?我課前認(rèn)?真鉆研教?材，吃透?教材，并?結(jié)合本班?學(xué)生的實(shí)?際特點(diǎn)，?采用生動(dòng)?活潑的教?學(xué)形式，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。課堂?上努力_?___當(dāng)?前一些新?的教育理?念，創(chuàng)設(shè)?輕松民主?的教學(xué)氛?圍，鼓勵(lì)?學(xué)生踴躍?發(fā)言，形?成群言堂?。以學(xué)生?為主體，?構(gòu)建探究?式課堂模?式，引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)?探究，自?主獲取知?識，不斷?提高學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)能力。?此外，在?課堂上，?我特別關(guān)?注暫困生?，提供更?多的機(jī)會(huì)?給他們，?使他們也?能取得進(jìn)?步，對學(xué)?習(xí)產(chǎn)生濃?厚的興趣?。我覺得?，班里的?學(xué)生都挺?喜歡上語?文課的，?因?yàn)樗麄?在自主探?究、合作?交流的學(xué)?習(xí)方式下?，找到了?學(xué)習(xí)的捷?徑，從而?提高了課?堂效率。?三、積?極參加教?研活動(dòng)，?促使自身?業(yè)務(wù)水平?的提高一?學(xué)期以來?，在擔(dān)積?極參加教?研活動(dòng)，?任教研組?長的工作?中，我處?處以身作?則，積極?參加、組?織各種教?研活動(dòng)，?和同組教?師經(jīng)?；?相切磋，?從中取長?補(bǔ)短，不?斷提高自?身的“六?課”能力?。另外，?本學(xué)期搞?的“我的?一堂課”?照鏡子活?動(dòng)中，更?加大大提?高了我獨(dú)?立備課、?上課、評?課的能力?。在平時(shí)?的教學(xué)中?，遇到問?題時(shí)，大?家一起交?流、討論?，有了好?的方法思?路彼此推?薦介紹，?教研的氣?氛非常濃?厚。此外?，我還去?市里以及?其他兄弟?學(xué)校聽課?、教研，?虛心學(xué)習(xí)?新的教學(xué)?理念，新?的教學(xué)方?法。在日?常教學(xué)中?，我特別?注重采用?邊實(shí)踐邊?反思邊總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?方法來深?入教研活?動(dòng)，這一?舉動(dòng)很好?地推動(dòng)了?教研工作?。加強(qiáng)培?優(yōu)輔差工?作，促進(jìn)?全體學(xué)生?得以發(fā)展?學(xué)生之間?存在著差?異，四?、加強(qiáng)培?優(yōu)輔差工?作，為了?促使每個(gè)?學(xué)生都能?在原有基?礎(chǔ)上有所?發(fā)展，我?采取“抓?兩頭，扶?中間”的?方法。不?但注重培?養(yǎng)優(yōu)生的?特長，而?且注重暫?困生地輔?導(dǎo)，同時(shí)?，在班中?成立互助?小組，以?績優(yōu)生帶?動(dòng)暫困生?，使同學(xué)?之間形成?互幫互學(xué)?的氛圍，?互相取長?補(bǔ)短，共?同發(fā)展進(jìn)?步。在平?時(shí)的教學(xué)?中，我對?“暫困生?”投入更?多的關(guān)注?與了解，?我每天觀?察他們，?琢磨他們?，與他們?聊天、游?戲，拉進(jìn)?師生的距?離。他們?愿意和我?交流，愿?意把心里?話告訴我?，這樣我?才能走進(jìn)?學(xué)生的心?靈世界，?才能找到?適合他們?的教育方?法。孩子?們都喜歡?聽表揚(yáng)，?那我就抓?住孩子們?身上的閃?光點(diǎn)來激?勵(lì)他，幫?助其樹立?自信心，?告訴他只?要努力，?你就是最?好的、最?棒的。我?經(jīng)常會(huì)當(dāng)?著全班同?學(xué)的面對?某某暫困?生說，你?的字寫得?真漂亮;?你真熱愛?勞動(dòng);你?上課真守?紀(jì)律等。?表揚(yáng)的魅?力是神奇?的，它會(huì)?變成暫困?生前進(jìn)的?動(dòng)力，讓?他們在表?揚(yáng)地指引?下快樂學(xué)?習(xí)。五?、盡職盡?責(zé)做好班?主任工作?1.思?想教育常?抓不懈：?利用班會(huì)?、晨會(huì)、?板報(bào)對學(xué)?生進(jìn)行思?想.思想?教育常抓?不懈：品?德教育，?行為習(xí)慣?教育，衛(wèi)?生、紀(jì)律?、安全等?方面教育?，著重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣?和文明行?為習(xí)慣等?。2.?發(fā)揮“小?干部”的?大作用：?大膽放手?使用班干?部，通過?制定.發(fā)?揮“小干?部”的大?作用：班?級管理制?度，對學(xué)?生各方面?做出了嚴(yán)?格要求，?使班內(nèi)形?成了團(tuán)結(jié)?向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?3.經(jīng)?常與任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，協(xié)同對?學(xué).經(jīng)常?與任課教?師取得聯(lián)?系，生進(jìn)?行學(xué)習(xí)目?的教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志?，教會(huì)學(xué)?習(xí)方法，?學(xué)好各門?功課，并?掌握學(xué)生?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)量。?4.關(guān)心?學(xué)生身體?健康，注?意保護(hù)視?力，指導(dǎo)?開展豐富?多彩的班?.關(guān)心學(xué)?生身體健?康，級活?動(dòng)，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?搞好班級?的經(jīng)常性?管理工作?，對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5.經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?，互通情?況，取得?家長的支?持和配合?，.經(jīng)常?與家長保?持聯(lián)系，?指導(dǎo)家長?正確教育?子女等。?202?3年小學(xué)?老師的年?終工作總?結(jié)樣本（?二）一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一?學(xué)期，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。一學(xué)期?來，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會(huì)，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時(shí)，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)?期，除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外，?我還積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論，學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法?等。通過?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應(yīng)?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學(xué)?工作。課?前，我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?課堂上，?我努力將?所學(xué)的課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)與教?育實(shí)踐中?，積極利?用遠(yuǎn)程教?育資源，?運(yùn)用課件?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，精講?精練，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，力?求用活教?材，實(shí)踐?新理念，?增加課堂?教學(xué)的吸?引力，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。力?求讓我的?數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色?，形成自?己獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?總之，不?管在課堂?教學(xué)中，?還是在課?外輔導(dǎo)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?成績與素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。我?在工作之?余，把自?己在教學(xué)?中反思、?案例、收?獲等收集?起來，并?記錄一些?自己的工?作過程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進(jìn)行交流?、討論在?教學(xué)中存?在的問題?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)期?的工作，?在取得成?績的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對?數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)?習(xí)還不夠?深入，需?要進(jìn)行反?思，教學(xué)?水平提高?速度緩慢?。2、?教育科研?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?自己在數(shù)?學(xué)教學(xué)的?特色點(diǎn)。?4、工?作的積極?性不夠高?，主動(dòng)性?不夠強(qiáng)，?有惰性思?想。這也?有待于今?后工作中?的進(jìn)一步?改正和加?強(qiáng)。五?、繼往開?來，開創(chuàng)?新的天地?。鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?