部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)《草原》這篇文章描述了老舍先生訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原時(shí)所看到的美景以及他受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。全文按照事情發(fā)展的順序描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和主客聯(lián)歡圖。通過(guò)這些畫(huà)面，表現(xiàn)了草原的美麗風(fēng)光、人情美和民俗美，從而表現(xiàn)了蒙古族和漢族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼，并抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情?！抖∠憬Y(jié)》這篇文章從丁香的色彩、形貌、氣味和姿態(tài)等方面描寫(xiě)了它，賦予了它靈動(dòng)優(yōu)雅、純潔無(wú)瑕和可愛(ài)芬芳的品格，并闡述了作者要以豁達(dá)的胸懷勇敢地面對(duì)生活中的問(wèn)題的人生感悟。《古詩(shī)詞三首》中的《宿建德江》先寫(xiě)羈旅夜泊，再敘日暮添愁，然后寫(xiě)到天和樹(shù)、人和月的關(guān)系，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅的惆悵及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情?！读露呷胀亲頃?shū)》寫(xiě)的是西湖忽雨忽晴的變幻景象，表達(dá)了作者對(duì)西湖奇特景色的喜愛(ài)和贊美之情?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面著意描寫(xiě)黃沙嶺的夜景：明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片，表達(dá)了詞人熱愛(ài)大自然、關(guān)心人民生活、企盼豐年的思想感情。《花之歌》借清新的花語(yǔ)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了四季更迭的自然變化，塑造了花兒作為自然的使者和奉獻(xiàn)者，向往光明、與萬(wàn)物和諧共處的形象。詩(shī)中融入了作者對(duì)人生的理性思考，蘊(yùn)含著用辯證的眼光來(lái)看待生命的哲思，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?！镀呗伞らL(zhǎng)征》描寫(xiě)了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神?！独茄郎轿鍓咽俊酚洈⒘丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概?！堕_(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的締造者們特別是毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。最后是《燈光》。文章描述了一位年邁的老人在燈光的照耀下回憶起自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了時(shí)間的無(wú)情和人生的短暫，以及人們對(duì)過(guò)往時(shí)光的珍惜和回憶?！稛艄狻凡捎玫箶⒌氖址?，先敘述現(xiàn)實(shí)中的天安門廣場(chǎng)上的燈光，再回溯到過(guò)去的事情，最后回到現(xiàn)實(shí)，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。主體部分是對(duì)往事的回憶，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗前的神情和談話。而郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，則用白描手法略寫(xiě)。兩相對(duì)比中，突出了革命先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和執(zhí)著的革命理想?！吨窆?jié)人》記敘了“我”和同學(xué)們做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的故事，以及上課玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收后老師也迷上竹節(jié)人的故事。表達(dá)了“我們”對(duì)竹節(jié)人的喜愛(ài)之情，歌頌了美好、純潔的童真、童心?！队钪嫔i》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命之謎的科普文章，啟示我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、不斷探索的精神，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心?！豆蕦m博物院》采用文字與圖片相結(jié)合的形式，介紹了故宮的悠久歷史、文化價(jià)值、主要建筑及其布局和功用。展現(xiàn)了故宮建筑群規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)故宮的熱愛(ài)與贊頌之情，歌頌了古代勞動(dòng)人民的智慧和偉大創(chuàng)造力?！稑颉访鑼?xiě)了一位老支書(shū)在山洪暴發(fā)的緊要關(guān)頭，果斷地指揮全村人跨越了死亡的生命橋，贊揚(yáng)了他無(wú)私無(wú)畏，舍己為人、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。《窮人》通過(guò)記敘一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)?！对诎亓帧芬缘诙问澜绱髴?zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，通過(guò)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。《夏天里的成長(zhǎng)》中作者用淺顯易懂的語(yǔ)言向我們描述了熟悉的事物在夏天里是如何生長(zhǎng)的，從而讓我們感悟到青少年時(shí)期的重要性，啟迪我們要珍惜美好時(shí)光，健康地有力量地成長(zhǎng)?！杜巍穱@“盼”字記敘了作者童年時(shí)盼望穿上新雨衣的有趣經(jīng)歷，展現(xiàn)了兒童細(xì)膩、有趣的內(nèi)心世界，贊美了童真、童趣，表達(dá)了對(duì)美好童年的懷念之情?！豆旁?shī)三首》中的三首詩(shī)分別描寫(xiě)了春天的景象、秋天的收獲和冬天的冷寂。通過(guò)對(duì)自然的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的追求?！独颂陨场访枥L了黃河的壯觀景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！督洗骸吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)江南春天的美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山和燦爛文化的贊美和神往，同時(shí)流露出對(duì)物是人非的感嘆。《書(shū)湖陰先生壁》描寫(xiě)了湖陰先生家庭院的潔凈清幽和門前景物的美好，突出湖陰先生高潔的品格，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的贊美之情?！吨挥幸粋€(gè)地球》從人類生存的角度介紹了地球的相關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存只有一個(gè)地球的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球?！度诤屯恋亍穼?xiě)了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地的事情，表現(xiàn)了三黑擁有了屬于自己的土地后喜悅的心情，抒發(fā)了他對(duì)土地的熱愛(ài)之情，展現(xiàn)了他對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?！肚嗌讲焕稀酚们逍碌墓P觸向我們描繪了一位晉西北老農(nóng)，他義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林工作中，用十五年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一塊綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并造福于后代。歌頌了老農(nóng)堅(jiān)持不懈、默默奉獻(xiàn)的精神?！恫拦那佟吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)春秋時(shí)期楚國(guó)伯牙與鍾子期的動(dòng)人故事，反映了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情?！稌?shū)戴嵩畫(huà)?！酚煤?jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹隽四镣赋龃麽缘漠?huà)中的錯(cuò)誤的故事，諷刺了那些憑空想象和迷信權(quán)威的人，啟示我們?cè)谏钪幸J(rèn)真地觀察事物，要從客觀實(shí)際出發(fā)?！对鹿馇分v述了貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡愛(ài)即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。《京劇趣談》詳細(xì)介紹了京劇表演中所使用的馬鞭、針線、酒壺酒杯等道具的來(lái)歷和作用，以及亮相的特點(diǎn)和作用，展示了京劇的無(wú)窮魅力，抒發(fā)了作者對(duì)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)和贊美之情?！渡倌觊c土》通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又