一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) －《16畫聲音》　蘇少版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-《16畫聲音》蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過畫畫的活動(dòng)享受創(chuàng)造的樂趣，感受美術(shù)藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。通過學(xué)習(xí)16種音樂節(jié)奏的配合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的線條、色彩和材料表現(xiàn)出自己對(duì)音樂的理解和感受。培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力，提高學(xué)生繪畫的的語言能力、表達(dá)能力和繪畫技巧。讓學(xué)生在繪畫游戲中感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和習(xí)慣，提高學(xué)生的交流和溝通能力。二、教學(xué)內(nèi)容第一講畫的聲音讓學(xué)生聽音樂，尋找音樂的節(jié)奏畫出不同的線條；讓學(xué)生表演不同的音樂節(jié)奏，畫出不同的圖案；給學(xué)生演示如何運(yùn)用線條表現(xiàn)出音樂的節(jié)奏。讓學(xué)生發(fā)揮想象力，自由繪制表達(dá)自己對(duì)音樂的感受和理解。第二講色彩的美妙讓學(xué)生認(rèn)真觀察自然界中不同的顏色和色彩組合；讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用基本的調(diào)色技巧；讓學(xué)生發(fā)揮想象力，讓他們?cè)诩埳献杂衫L制自己心中的一切。第三講物體與形狀讓學(xué)生注意物體的輪廓線；讓學(xué)生繪制出自己觀察物體的輪廓線；讓學(xué)生使用不同的線條和色彩描繪物體的形狀和外形；讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的構(gòu)造出發(fā)，慢慢畫出有內(nèi)涵的畫。第四講創(chuàng)意之星讓學(xué)生互相創(chuàng)意，創(chuàng)作自己的畫作；讓學(xué)生相互欣賞、評(píng)價(jià)、交流和合作；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)意表達(dá)，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過畫畫的活動(dòng)享受創(chuàng)造的樂趣，感受美術(shù)藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。難點(diǎn)：提高學(xué)生的繪畫的的語言能力、表達(dá)能力和繪畫技巧。四、教學(xué)方法視覺傳達(dá)法聽覺輔助教學(xué)法課堂討論法合作學(xué)習(xí)法五、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生完成的作品進(jìn)行評(píng)出和點(diǎn)評(píng)，并就其創(chuàng)意、表現(xiàn)和技巧進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)生多看多思考，為畫作增添想象力和文學(xué)氣息。課后組織學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的想象和創(chuàng)作能力的提高。六、教學(xué)效果通過本教育方案，學(xué)生能夠理解畫的聲音，感受顏色和形狀，學(xué)習(xí)調(diào)色技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，發(fā)揮無限想象的能力，增強(qiáng)自信心，創(chuàng)作出表現(xiàn)音樂的形態(tài)的作品