2023年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃

2023年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒老師個(gè)人工作安排1

契訶夫說(shuō)過(guò)：“人的一切應(yīng)當(dāng)是漂亮的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹囊磺懈鼞?yīng)當(dāng)是漂亮的。做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的教化力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具有教化性：在與幼兒接觸的過(guò)程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳聞目睹的影響。幼兒也通過(guò)與老師的接觸，從細(xì)微環(huán)節(jié)中學(xué)到許多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應(yīng)當(dāng)怎樣塑造自己的老師形象呢？

首先，幼兒老師的形象應(yīng)當(dāng)是美的。美妙的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動(dòng)作等。

幼兒老師的語(yǔ)言要美。幼兒老師應(yīng)非常重視自己的語(yǔ)言美。

第一，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫柔、悅耳、生動(dòng)、形象、富有感染力，語(yǔ)調(diào)要親切、自然，語(yǔ)速要舒緩、柔軟。其次，談吐要文靜，運(yùn)用文明用語(yǔ)。“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對(duì)象的特別性，幼兒老師的語(yǔ)言要有童真、童趣，這樣老師才更簡(jiǎn)單和幼兒進(jìn)行情感的'溝通。

幼兒老師的行為要美。幼兒老師的行為美既有對(duì)自己及生活的美化，又有對(duì)自身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變豪蠋熞獣r(shí)刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿態(tài)、動(dòng)作，修飾、裝扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐校變豪蠋熂仁悄赣H，又是導(dǎo)師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會(huì)堅(jiān)決果斷地接受老師的一切言行，并加以仿照。

幼兒老師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無(wú)私而又宏大的師愛(ài)。老師應(yīng)同等地、一視同仁地關(guān)切和愛(ài)惜每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子，不管他的家庭背景如何。

除此要求自己做到：

1、遵紀(jì)遵守法律，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，努力工作。

2、理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，共同做好教化工作。

幼兒老師個(gè)人工作安排2

每一次也都會(huì)是用新的起先來(lái)做最先的開(kāi)端。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教化教學(xué)中，依據(jù)班級(jí)老師們的商討確定根據(jù)一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的協(xié)作做到以下工作。

一：平安方面：

平安教化是幼兒園中一項(xiàng)最最不行缺少的活動(dòng)。只有在平安的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教化，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，剛好發(fā)覺(jué)、剛好解除。

3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識(shí)。

4、每星期開(kāi)展平安、健康的活動(dòng)。

5、利用每天的過(guò)渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關(guān)愛(ài)護(hù)牙齒、過(guò)公路、獨(dú)自由家、輕輕走路、相識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的平安食品。

三:教化教學(xué)活動(dòng)：

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，仔細(xì)組織好嬉戲活動(dòng)。提前打算好活動(dòng)開(kāi)展須要的教具、材料。

4、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，來(lái)進(jìn)行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注意每一個(gè)活動(dòng)的教化、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、簇新得事物、激發(fā)幼兒的探究*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小連接

依據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理實(shí)力的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書(shū)寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。協(xié)作好班級(jí)兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育（自己整理衣物、整理書(shū)包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）

2、保證幼兒每天的.喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4.接著為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

四：家園活動(dòng)：

1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。

2、剛好和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。

幼兒老師個(gè)人工作安排3

為了更好地教化、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定安排如下：

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。仔細(xì)做到酷愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我主動(dòng)要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平常嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)切集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能快速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在仔細(xì)做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)切幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主子，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向老老師和新老師請(qǐng)教，剛好做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。剛好總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出探討的安排，剛好進(jìn)行階段反饋。

三、教化教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為老師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要擅長(zhǎng)視察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展須要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷?；顒?dòng)前的打算工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面對(duì)全體幼兒，細(xì)心視察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，主動(dòng)啟發(fā)幼兒的三性，完成好教化教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的須要、愛(ài)好和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的'環(huán)境，才能在教化中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動(dòng)互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人安排，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長(zhǎng)溝通工作

在教化工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著特別重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教化優(yōu)勢(shì)，給幼兒以主動(dòng)而富有成效的影響；通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)切、支持、參加園所教化和管理的主動(dòng)性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓幼兒歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，主動(dòng)開(kāi)展我園特色的教化教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展安排如下：

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。二、做一名有肯定理論功底、科研實(shí)力、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒老師

個(gè)人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)切愛(ài)惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教化教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的教化方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)打算、組織每一次教化活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2、仔細(xì)把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

4、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。以上，是我本學(xué)期的安排及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒老師個(gè)人工作安排4

XX年XX月，我走進(jìn)了XX中心幼兒園這個(gè)大家庭，正式起先從事幼兒老師這份工作。實(shí)際從事這份工作，使我的學(xué)問(wèn)面，實(shí)踐性閱歷都發(fā)生了改變，我從一名在校學(xué)生變成了一名真正的幼兒老師，有許多東西我都還須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒老師。為了能夠更好地幫助主班老師開(kāi)展本班工作，特制定了如下的新學(xué)期工作安排：

一、保育工作方面

1、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣；

2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈，午餐后組織幼兒進(jìn)行對(duì)教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)；

3、培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，每個(gè)幼兒在午睡時(shí)間都能寧?kù)o地進(jìn)行午睡，另外在冬天時(shí)也會(huì)留意給幼兒蓋好被子，保證幼兒不在睡覺(jué)時(shí)著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒(méi)穿反；

4、在組織出去戶外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣剛好提示幫助幼兒對(duì)衣物進(jìn)行增減，在保證幼兒足夠戶外活動(dòng)量的同時(shí)也做好對(duì)幼兒的平安保育工作；

二、教化教學(xué)工作方面

1、按時(shí)制定各種安排，仔細(xì)備好課和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)反思活動(dòng)的效果；

2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，不跟生疏人走；

3、抓好教化教學(xué)工作，仔細(xì)跟隨主班老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)安排；

4、與主班做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

5、續(xù)抓好班級(jí)的`常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活流程表進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，使得有更好的班風(fēng)班貌。

三、家長(zhǎng)工作方面

1、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)；

2、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)熱忱接待，讓家長(zhǎng)有親切感；

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，留意收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。

現(xiàn)在我還是一名須要積累閱歷學(xué)問(wèn)的新老師，在接下來(lái)的日子里，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作，也會(huì)盡自己實(shí)力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小摯友開(kāi)展活動(dòng)上課等等。假如有什么不懂我也會(huì)虛心向各位老師請(qǐng)教，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

老師：XXX

XX年XX月XX日

幼兒老師個(gè)人工作安排5

作為一名幼兒老師，我深深的感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求，幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師子我成長(zhǎng)安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)有的素養(yǎng)。

一、個(gè)人基本狀況介紹

本人今年23歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已有兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教中班和大班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作發(fā)面積累了肯定的閱歷，并且我和我們班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒，協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，敢于接受新理念的沖擊。

2、不足:

因?yàn)槲沂敲吕蠋?，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)大班和中班，缺少對(duì)小班年級(jí)幼兒的管理和教學(xué)閱歷。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開(kāi)展，以及賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈琴等教學(xué)技巧的提高。

三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)小班幼兒管理和教學(xué)實(shí)力。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解駕馭小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）接著加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1)多向富有豐富閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒，內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年級(jí)幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)，我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了一步，本學(xué)期將接著努力，除了剛好關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。除此外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑，幼教刊物，多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問(wèn)，新技能。

四、其次學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自己綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2）提高自己的`教化技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂(lè)器等措施。

3）提高教學(xué)和科研實(shí)力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教化內(nèi)容教化方法。

4）幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的，我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教化教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教化技能。

5）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、繪畫、手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這方面有所提高。

以上是我的自我成長(zhǎng)安排，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒老師個(gè)人工作安排6

本學(xué)期自修反思安排重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的愛(ài)好，以愛(ài)好為師，能有效提高學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（一）精選教法，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教化活動(dòng)中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生供應(yīng)“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得學(xué)問(wèn)、駕馭新技能。

2。趣味嬉戲，歡樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的嬉戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，綻開(kāi)思維，培育學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣袤的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中創(chuàng)建出來(lái)的。

讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，賜予自由的'音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，說(shuō)明的自由度是最大的。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，老師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開(kāi)心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過(guò)程中，主動(dòng)思索課堂教學(xué)問(wèn)題，并采納多種方法去嘗試新的主動(dòng)有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒老師個(gè)人工作安排7

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的起先，為新學(xué)期制訂的安排如下：

一、思想方面

遵紀(jì)遵守法律，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周一按時(shí)參與園會(huì)，主動(dòng)參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以酷愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，酷愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教化教學(xué)

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的愛(ài)好和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的'教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)安排，賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的特長(zhǎng)，積累閱歷，有安排地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將主動(dòng)協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

用真心關(guān)愛(ài)四周的每一個(gè)孩子；用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂(lè)培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油！

幼兒老師個(gè)人工作安排8

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。

四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的`意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整齊衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班

幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。注意幼兒的思想品德教化，做到正面教化，教化教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用一般話，主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。剛好做好個(gè)別教化，不岐視差生，要愛(ài)惜每位幼兒，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同教化好幼兒。

八、在備課中，主動(dòng)與其他老師共同探討，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒老師個(gè)人工作安排9

選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的寵愛(ài)。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人發(fā)展安排：

一、思想政治方面：在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教，剛好做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。剛好總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出探討的安排，剛好進(jìn)行階段反饋。

三、教化教學(xué)工作方面：我深刻體會(huì)到，孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為老師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要擅長(zhǎng)視察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展須要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。活動(dòng)前的打算工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面對(duì)全體幼兒，細(xì)心視察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，主動(dòng)啟發(fā)幼兒的.三性，完成好教化教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的須要、愛(ài)好和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教化中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動(dòng)互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人安排，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

幼兒老師個(gè)人工作安排10

“一年之計(jì)在于春”，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的安排是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、愛(ài)好等各個(gè)方面還須要良好的教化來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人安排，詳細(xì)方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教化的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好;發(fā)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本實(shí)力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育有益的愛(ài)好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手實(shí)力;因此，幼兒園一切教化活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教化目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活閱歷來(lái)確定教化內(nèi)容、方法和過(guò)程。

二、教化教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們接著采納《劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在開(kāi)心的嬉戲中習(xí)得英語(yǔ)。其次級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中駕馭的學(xué)問(wèn)和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言實(shí)力。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中駕馭適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著主動(dòng)的.作用。另外，期末還需激勵(lì)幼兒參與等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的視察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)覺(jué)對(duì)幼兒的常規(guī)教化是特別重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一起先，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣漸漸訂正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達(dá)成一樣，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教化，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教化。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須耐性的教化，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三、家長(zhǎng)溝通工作

在教化工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著特別重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教化優(yōu)勢(shì)，給幼兒以主動(dòng)而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)切、支持、參加園所教化和管理的主動(dòng)性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓幼兒歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

姓名：xx

自我分析

優(yōu)勢(shì)：

本人性格上的優(yōu)勢(shì)：性格溫柔，有上進(jìn)心，有耐性、有愛(ài)心、有責(zé)任心。

學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：我是漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參與工作幾年，對(duì)新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛(ài)自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng)。

弱勢(shì)：

性格上的弱勢(shì)：不太情愿表達(dá)自己的看法。

工作上的弱勢(shì)：實(shí)力、閱歷不足，眼界不開(kāi)闊，所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng)，弄不清晰什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的，同時(shí)，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力、情感、看法與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教化事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教化科學(xué)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；主動(dòng)投入教化科研，探究規(guī)律，提高自身的教化教學(xué)水平。

二、我的三年發(fā)展目標(biāo)

在語(yǔ)文教學(xué)方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成自己的教化教學(xué)特色。

自我成長(zhǎng)方面：有自己風(fēng)格的名師。

三、我的詳細(xì)的措施

1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教化理論知道自己的工作。

要使自己的教化教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教化的書(shū)籍.同時(shí)留意多鉆研，勤思索，將自己的教化教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要主動(dòng)向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教化教學(xué)探討，做創(chuàng)新型的老師。

老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實(shí)力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并剛好對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并剛好做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教化的老師特別重要，假如沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我須要的幫助

教學(xué)方面：請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

自我發(fā)面方面：多讀各類書(shū)籍，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。

幼兒老師個(gè)人工作安排11

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)老師，我們深深地意識(shí)到，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效地開(kāi)展工作。

一、狀況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培育，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)好，樂(lè)意參與各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)則意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫自己的衣服，整理物品的實(shí)力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)一般話，主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力也有所提高；對(duì)四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛(ài)好，求知欲強(qiáng)，能相識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜愛(ài)唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)實(shí)力.在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教化，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)覺(jué)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的'實(shí)力差異。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心愿識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，實(shí)行相應(yīng)的措施，特殊留意個(gè)別指導(dǎo)，獲得家長(zhǎng)的協(xié)作教化，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲得家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教化工作安排，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立同等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

三、保育工作

幼兒健康平安老師才會(huì)歡樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下幾方面開(kāi)展。

1、接著發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級(jí)”為話題展示探討，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)一樣地提高我班的保育水平。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①接著以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促

心關(guān)愛(ài)四周的每一個(gè)孩子;用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)；用自幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧?kù)o，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，教化幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④起先支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教化，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能剛好地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒駕馭自我防范的方法。

4、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)剛好處理，把平安工作放在第一位。

③仔細(xì)視察幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)心全事務(wù)，樹(shù)立平安意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教化，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒留意不碰撒熱湯等。

⑤依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識(shí)、小故事。

5、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。激勵(lì)性格較為寧?kù)o的幼兒主動(dòng)參加。

四、個(gè)人規(guī)劃

除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長(zhǎng)的本職工作，帶動(dòng)年紀(jì)組的其他老師組織好年級(jí)活動(dòng)，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)記錄，主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言并傾聽(tīng)別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每月一篇閱讀共享。給實(shí)習(xí)老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，耐性幫助，有問(wèn)必答，對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)賜予課前分析，課后總結(jié)，幫助其提升教學(xué)技能。仔細(xì)完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)，作為一個(gè)老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

幼兒老師個(gè)人工作安排12

一個(gè)漫長(zhǎng)而燥熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排如下：

一．加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二．加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化

加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三．仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度

做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。

四．做好平安、衛(wèi)生工作

強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五、接著做好帶頭作用

和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí)，仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的實(shí)力完成到最好。

六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前仔細(xì)打算所需教具

備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、剛好記錄教化教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。

七、家長(zhǎng)工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分

只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事務(wù)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以敏捷多樣的`方式，照實(shí)的溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教化孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際須要有重點(diǎn)突出，從而共商教化策略，協(xié)同進(jìn)行教化。

總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒老師個(gè)人工作安排13

新的學(xué)期起先了，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己實(shí)力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一、工作看法

1、對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系；對(duì)家長(zhǎng)熱忱，剛好向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，與家長(zhǎng)建立教化伙伴關(guān)系。

2、上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果。細(xì)致填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好交接班記錄。

二、教化教學(xué)工作

1、重視平安教化。將平安教化貫穿到日常生活中，讓孩子們?cè)谝蝗丈钪胁粩囫{馭各種平安技能，增加幼兒平安意識(shí)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。結(jié)合季節(jié)、主題教化活動(dòng)，剛好更換環(huán)境布置，讓孩子們?cè)诃h(huán)境中更好的發(fā)展；同時(shí)利用多種機(jī)會(huì)讓幼兒到大自然中去探究、去發(fā)覺(jué)，常常接觸大自然，能使孩