（5）對聯(lián)- 初升高銜接

(5)對聯(lián)一初升高語文人教部編版精準(zhǔn)鏈接知識銜接：1、區(qū)分上下聯(lián)(1)看句尾平仄。先看看末尾字，上聯(lián)的末字是三聲或四聲(仄聲)，下聯(lián)的末字是一聲或二聲(平聲)。例如“春風(fēng)堂上通佳氣；夜雨庭前種好花”，四聲“氣”是仄聲，當(dāng)上聯(lián)；一聲“花”是平聲，是下聯(lián)。(2)看字詞含義。寫對聯(lián)時通常上聯(lián)是引導(dǎo)句，下聯(lián)是引申句，上聯(lián)的價值多在引導(dǎo)出下聯(lián)的含義，下聯(lián)才是主角。上下聯(lián)基本屬于因果關(guān)系，因是上聯(lián)，果是下聯(lián)。例如“春風(fēng)輕拂千山綠；旭日東升萬里紅”，用初春的意境帶出吉祥的祝福。(3)看時序先后。舊時在前面是上聯(lián)，新時在后面是下聯(lián)。例如“冬至梅花呈白玉；春來柳絮發(fā)黃金”，時序較早的冬至是上聯(lián)，較近的春來是下聯(lián)。(4)看字意范圍。范圍小的是上聯(lián)，范圍大的是下聯(lián)。如“家”小于“國”，“家”是上聯(lián)，“國”是下聯(lián)。例如“一門天賜平安福；四海人迎富貴春”，“一門”范圍小，是上聯(lián)，“四?！狈秶?，是下聯(lián)。2、擬寫對聯(lián)、補(bǔ)寫對聯(lián)(1)對聯(lián)擬寫要注意以下三點(diǎn)要求：①思想內(nèi)容的內(nèi)在對應(yīng)；②句式結(jié)構(gòu)的外在對應(yīng)；③詞性的對應(yīng)。解答給出上聯(lián)，擬寫下聯(lián)類題，根據(jù)上聯(lián)及題中的顯性和隱性要求，按部就班地思考應(yīng)對即可。第一步，分析上聯(lián)規(guī)定的主題。第二步，根據(jù)主題確定下聯(lián)的內(nèi)容。第三步，分析上聯(lián)的詞性、句式。第四步，根據(jù)上聯(lián)的詞性、句式確定下聯(lián)相應(yīng)的對字對詞。可先易后難，從比較容易確定的部分對起。(2)善用聯(lián)想①相反聯(lián)想：比如由“冬”想到“春”，由“舊”想到“新”。②相似聯(lián)想：比如由“春風(fēng)”想到“夜雨”“旭日”，由“白玉”想到“黃金”。③相關(guān)聯(lián)想：比如由“春風(fēng)”想到“關(guān)愛”“溫暖”，由“秋天”想到“收獲”。3、賞析對聯(lián)（1）從內(nèi)容角度：賞析春聯(lián)，要了解春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容及習(xí)俗；賞析名勝楹聯(lián)，要對該名勝有個大概的了解；賞析名人自勉聯(lián)、贈聯(lián)，就要對相關(guān)歷史人物有所了解。（2）從感情色彩角度：是對某人某事的頌揚(yáng)、勉勵，還是諷刺、批評。（3）從情感抒發(fā)角度：全聯(lián)表達(dá)了怎樣的情感。（4）從形式角度：注意對聯(lián)的對仗、平仄、詞性、結(jié)構(gòu)等方面。習(xí)題銜接:.下列對聯(lián)與店鋪對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.翠葉煙騰冰碗碧，綠芽光照玉甌青一一酒店B.錦繡成文原非我有，琳瑯滿架惟待人求一一書店C.花樣翻新人人溫暖，裁剪入時件件稱心一--服裝店D.惟愿得來心共照，自然看去眼同明一一眼鏡店.文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個文藝演出專場各準(zhǔn)備了一副對聯(lián)，對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠②疑雨疑云頗多關(guān)節(jié) 繪聲繪影巧合連環(huán)③白雪陽春傳雅曲 高山流水覓知音④開幕幾疑非傀儡 舞臺雖小有機(jī)關(guān)A.①古琴B.①昆曲A.①古琴B.①昆曲C.①古琴D.①昆曲②評書②評書②木偶戲②木偶戲③昆曲③古琴③昆曲③古琴④木偶戲④木偶戲④評書④評書.同學(xué)們，馬上就是2023年的春節(jié)了，請你用下面的詞句或短語組成一副有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)的特點(diǎn)，不得重復(fù)使用詞語。紅桃賀歲 丹鳳呈祥 杏迎春龍獻(xiàn)瑞上聯(lián)： 下聯(lián)：.根據(jù)下列短語，選填對聯(lián)，注意：故事與人物要吻合。縱劉失增功名古已傳鴻門設(shè)宴退秦存鄭深夜出城是非今難斷上聯(lián)：楚霸王 下聯(lián)：燭之武 .下面的示例是一學(xué)生學(xué)習(xí)《再別康橋》后寫的一副對聯(lián)。請根據(jù)《雨巷》的內(nèi)容，寫一副七言對聯(lián)。（不必講究嚴(yán)格的平仄）示例對聯(lián)：一潭清泉榆蔭下，半道彩虹浮藻間。對聯(lián)：，O.仿照下面所給對聯(lián)的下聯(lián)，以《竇娥冤》的思想內(nèi)容、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格、歷史地位等其中的一點(diǎn)或數(shù)點(diǎn)為寫作對象，擬寫這副對聯(lián)的上聯(lián)。上聯(lián)： 下聯(lián)：漢卿雜劇一腔熱血震古爍今.從下列短語中挑選組合成描寫教師節(jié)和春節(jié)的每聯(lián)七字的對聯(lián)，填寫在相應(yīng)的橫線上。紅梅正報 桃李三千 黃牛耕地 白雪才妝 芝蘭四季 芝蘭繞階千山素承雨露春繡錦萬家春千里綠吐芬芳教師節(jié)：，0春節(jié)：，O.楹聯(lián)是宮廟建筑的重要裝飾部分。漳州新建一座開漳圣王廟，有人為其出了上聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。上聯(lián)：圣恩似海風(fēng)調(diào)雨順下聯(lián)： .根據(jù)所掌握的竇娥的性格特點(diǎn)，為竇娥寫一副挽聯(lián)。上聯(lián)：貞潔敬孝，哀怨感天雪飛六月下聯(lián)： .下面的一幅對聯(lián)，打亂了順序，請你將其整理為一幅較為工整的對聯(lián)?？禈蚝舆厱缡纻ト硕嗲橛巫娱僮又揞^作別西天云彩書寫壯志豪情上聯(lián)： 下聯(lián)：請根據(jù)對聯(lián)的寫作要求，結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容，從下面兩副對聯(lián)中任選一副，完成上聯(lián)或下聯(lián)。（注意括號內(nèi)的提示）.上聯(lián)：萬山紅遍，滿目秋景壯麗下聯(lián)：（化用毛澤東《沁園春?長沙》詩句）.上聯(lián)： 下聯(lián)：傷今眾求學(xué)有長幼尊卑（取材于韓愈《師說》）根據(jù)給出的短語，為第1題補(bǔ)寫上聯(lián)、為第2題補(bǔ)寫下聯(lián)。要求：符合對聯(lián)具體要求，不重復(fù)使用給出的短語。憂懷百姓愛暖三春眾志成城涓流匯海蕩初心千里整裝馳武漢且看醫(yī)者仁心.上聯(lián)： 下聯(lián)：全民出手，但獻(xiàn)凡人大愛，九州奮力送瘟神.上聯(lián)：情傾一線，險涉千重，眾志成城驅(qū)大疫下聯(lián)：答案以及解析.答案：A解析：A項(xiàng)，應(yīng)為“茶館”?！按淙~”“綠芽”指茶好，“冰碗碧”“玉甌青”指杯好、水好；B項(xiàng)，恰當(dāng)；C項(xiàng)，恰當(dāng)；D項(xiàng)，恰當(dāng)。故選：Ao.答案：B解析：本題考查學(xué)生對文化常識的識記能力，體現(xiàn)了文化傳承與理解的核心素養(yǎng)。對聯(lián)①，演員的假笑假哭反映的是患時人們的真實(shí)情況，現(xiàn)代人穿的是古人衣裝，演繹的是古時的生活，這是昆曲的特點(diǎn)。對聯(lián)②，處處設(shè)疑，處處有懸念，繪聲繪色再現(xiàn)情景，故事環(huán)環(huán)相扣，這是評書的特點(diǎn)。對聯(lián)③，陽春白雪，高山流水，傳雅曲，覓知音，這是古琴的特點(diǎn)。對聯(lián)④，舞臺上展示的形象，觀眾似乎認(rèn)為是真的面非木偶，在小小的舞臺上隨意操縱機(jī)關(guān)，這是木偶戲的特點(diǎn)。.答案：上聯(lián)：丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞；下聯(lián)：紅桃賀歲杏迎春解析：首先要分析所給短語的特征并進(jìn)行組合，其中“丹鳳呈祥”提到“鳳”，“鳳”和“龍”象征吉祥，寓意“龍鳳呈祥”，可以確定“丹鳳呈祥”和“龍獻(xiàn)瑞”組合；而“紅桃賀歲”中提到“賀歲”，由“賀歲”自然就引出“杏迎春”，與題干要求慶祝2023年（龍年）的春節(jié)呼應(yīng)，可以確定“紅桃賀歲”和“杏迎春”組合，扣題賀新春。然后結(jié)合對聯(lián)仄起平收的原則，“瑞”是仄聲，“春”是平聲，所以“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞”是上聯(lián)，“紅桃賀歲杏迎春”是下聯(lián)。.答案：上聯(lián)：楚霸王；鴻門設(shè)宴；縱劉失增；是非今難斷下聯(lián)：燭之武；深夜出城；退秦存鄭；功名古已傳解析：解答本題要注意對聯(lián)的要求：字?jǐn)?shù)相同、詞性一致、結(jié)構(gòu)形同，然后注意押韻，從音韻的角度注意仄起平收。此題注意人物與事件吻合，“楚霸王”即項(xiàng)羽，項(xiàng)羽鴻門設(shè)宴放走了劉邦，燭之武深夜出城勸退秦師，同時注意“縱劉失增”和“退秦存鄭”、“鴻門設(shè)宴”和“深夜出城”、“功名古已傳”和“是非今難斷”結(jié)構(gòu)對稱。.答案：雨巷悠悠難釋懷；丁香幽幽不了情解析：《雨巷》是中國詩人戴望舒1927年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。詩中描寫了抒情主人公“撐著油紙傘”，獨(dú)自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷。他懷著一種縹緲的希望，希望逢著“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘"、這個姑娘有著丁香一樣的顏色與芬芳，而她的內(nèi)心卻結(jié)著憂愁、哀怨。他逢著了這樣的姑娘，然而轉(zhuǎn)瞬即逝，“像夢中飄過”，她的顏色、芬芳、“太息般的眼光”以及“丁香般的惆悵”統(tǒng)統(tǒng)消散在“雨的哀曲里”。他依舊“撐著油紙傘”，獨(dú)自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷，依舊懷著希望，希望飄過“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。只要對聯(lián)的內(nèi)容與《雨巷》的內(nèi)容相符，對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、意義相關(guān)均可。.答案：竇娥刑場三樁誓愿感天動地解析：本題考查對聯(lián)的撰寫。題干已經(jīng)明確要求對聯(lián)的內(nèi)容應(yīng)與《竇娥冤》相關(guān)，擬寫上聯(lián)時，可以思考與竇娥相關(guān)的情節(jié)，比如最動人的情節(jié)是“竇娥發(fā)下三樁誓愿”，還可以關(guān)注《竇娥冤》表達(dá)的情感或竇娥的形象特征，比如竇娥的善良和對現(xiàn)實(shí)的反抗精神等。止匕外，還要考慮對聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、仄起平收等特點(diǎn)。常見對聯(lián)規(guī)則：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；詞性相對，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置平仄相合，音調(diào)和諧；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。題干中有“漢卿雜劇”可以對應(yīng)“竇娥刑場”，對應(yīng)的都是名詞性短語；“一腔”是數(shù)量詞，可用數(shù)量詞“三樁”來對應(yīng)；名詞“熱血”對應(yīng)名詞“誓愿”；“震古爍今”是兩個動賓結(jié)構(gòu)組成的成語，可用“感天動地”來對應(yīng)。據(jù)此整理即可。.答案：教師節(jié)：桃李三千承雨露，芝蘭繞階吐芬芳春節(jié)：紅梅正報千里綠，黃牛耕地萬家春解析：本題考查學(xué)生對對聯(lián)的把握能力。首先在選擇詞語的時候要符合教師節(jié)和春節(jié)這兩項(xiàng)內(nèi)容，“桃李三千”和“芝蘭繞階”都是形容教師的，“紅梅正報”“黃牛耕地”符合春節(jié)的內(nèi)容，象征春的到來。其次對聯(lián)還要講究結(jié)構(gòu)對仗，“桃李三千”對“芝蘭繞階”，“紅梅正報”對“黃牛耕地”。對聯(lián)講究“仄起平收”，即“桃李三千春錦繡”為上聯(lián)，“芝蘭繞階吐芬芳”為下聯(lián)；“紅梅正報千里綠”為上聯(lián)，“黃牛耕地萬家春”為下聯(lián)。.答案：王德如天國泰民安解析：本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力?！蓖醯氯缣靽┟癜病眱?nèi)容緊扣開漳圣王的主題，符合對聯(lián)結(jié)構(gòu)、詞性、字?jǐn)?shù)等要求。比如，名詞“王德”對應(yīng)“圣恩”，動詞“似”與“如”相照應(yīng)，名詞“?！睂?yīng)“風(fēng)”，四字短語“風(fēng)調(diào)雨順”對應(yīng)“國泰民安”，上聯(lián)結(jié)尾字為“順”屬于仄聲，下聯(lián)末尾字“安”屬于平聲調(diào)，也符合仄起平收的原則。.答案：剛烈爭抗，悲憤動地旱延三年解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之對聯(lián)仿寫的能力。補(bǔ)寫下聯(lián)，首先在形式上要符合對聯(lián)的要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、對仗工整；其次在內(nèi)容上要符合竇娥的冤情，竇娥屈打成招，定了死罪，把她押到刑場去處死，她咒罵天地，并立下三樁誓愿，這些都表明了竇娥與命運(yùn)的抗?fàn)幒退谋瘧嵵椋韵侣?lián)可以為“剛烈爭抗悲憤動地旱延三年”。.答案：上聯(lián)：康橋河邊多情游子作別西天云彩下聯(lián)：橘子洲頭曠世偉人書寫壯志豪情。解析：通覽對聯(lián)內(nèi)容，先將內(nèi)容分成兩類，一類與《再別康橋》有關(guān)，一類與《沁園春?長沙》有關(guān)；然后在表達(dá)通順的前提下，將相關(guān)內(nèi)容一一對應(yīng)；最后按照上聯(lián)仄聲結(jié)束，下聯(lián)平聲結(jié)束的規(guī)律，定出上、下聯(lián)。.答案：漫江碧透，萬類霜天自由解析：解答本題應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容，上聯(lián)是概括詞的上片內(nèi)容，側(cè)重寫景，下聯(lián)應(yīng)寫詞的下片內(nèi)容，側(cè)重寫人。然后按照對聯(lián)詞性結(jié)構(gòu)相對的要求對出下聯(lián)，“萬山紅遍”對“風(fēng)華正茂”，“滿目秋景壯麗”對“崢嶗歲月激情”，注意仄起平收。.答案：頌古圣從師無高低貴賤解析：解答本題應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容，下聯(lián)是概括韓愈《師說》內(nèi)容，上聯(lián)應(yīng)對應(yīng)下聯(lián)內(nèi)容，可寫古代先賢。然后按照對聯(lián)詞性結(jié)構(gòu)相對的要求對出上聯(lián)，“傷今眾求學(xué)”對“念先賢莊孔”，“有長幼尊卑”對“無欺貧愛富”，注意仄起平收。.答案：眾志成城，且看醫(yī)者仁心，千里整裝馳武漢解析：“全民出手”是主謂短語，按照對聯(lián)的要求，只有四字短語“眾志成