2023急診科護(hù)士個(gè)人年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?急診科護(hù)?士個(gè)人年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?市中醫(yī)院?的急診主?要分四塊?區(qū)域，包?括搶救室?、輸液室?、急診病?房和監(jiān)護(hù)?室，我主?要在搶救?室和輸液?室上班，?就談一下?這兩塊的?工作流程?和好的方?面。-?、輸液室?方面1?、工作量?很大，每?天有兩三?百個(gè)病人?，但護(hù)士?只有__?__人，?因此很繁?忙，沒有?空閑時(shí)間?，2、?人手雖然?比較少，?但查對(duì)制?度很嚴(yán)，?醫(yī)囑經(jīng)兩?人核對(duì)無?誤后再執(zhí)?行。每做?的一步操?作(配藥?、注射，?巡視等)?都要用掌?上機(jī)掃描?確認(rèn)后，?才能執(zhí)行?，以防差?錯(cuò)。3?、消毒無?菌很嚴(yán)，?注射時(shí)都?是一人一?巾一帶，?止血帶用?后浸泡消?毒，送供?應(yīng)室塑封?包裝。?4、藥物?現(xiàn)配現(xiàn)用?，避免失?效5、?輸液最后?一袋液體?貼上紅色?標(biāo)簽，防?止漏掛液?體二、?搶救室工?作情況?1、先預(yù)?檢分診給?予掛號(hào)牌?后掛號(hào)，?對(duì)入院病?人做到認(rèn)?真、細(xì)致?的分診，?對(duì)急、危?、重癥患?者能迅速?及時(shí)處理?2、進(jìn)?搶救室的?病人，根?據(jù)情況一?般都進(jìn)行?心電監(jiān)護(hù)?、吸氧、?測(cè)血糖、?開通靜脈?通路等措?施3、?搶救病人?填寫急診?重癥病人?護(hù)理記錄?單，保證?搶救記錄?的完整、?及時(shí)、準(zhǔn)?確__?__4、?護(hù)送危重?病人時(shí)，?攜帶急診?搶救箱(?備有腎上?腺素、阿?托品、多?巴安、注?射用具等?搶救用物?)，心電?監(jiān)護(hù)儀等?5、護(hù)?士搶救經(jīng)?驗(yàn)豐富，?技術(shù)熟練?，對(duì)病情?觀察比較?細(xì)致，出?現(xiàn)異常情?況能及時(shí)?處理，對(duì)?重癥患者?經(jīng)處理病?情穩(wěn)定后?在送病房?進(jìn)一步治?療6、?建立住院?病人回訪?制，以了?解病人對(duì)?急診工作?的滿意度?，聽取意?見、建議?，使急診?工作做的?更好7?、遇危重?病人搶救?時(shí)，各科?室醫(yī)生互?相幫助，?互相協(xié)助?，共同搶?救病人?8、新老?護(hù)士搭班?，傳幫帶?精神比較?好三、?其它方面?1、皮?試液配置?，用原液?配置，消?毒用新潔?爾滅(取?新潔爾滅?5ml加?入生理鹽?水250?ml中)?或酒精?____?2、皮試?過敏史蓋?章，家屬?簽字，嚴(yán)?格執(zhí)行詢?問制度，?更好的保?護(hù)自己?3、收費(fèi)?方面：凡?進(jìn)搶救室?的病人都?收床位費(fèi)?、等級(jí)護(hù)?理費(fèi)、危?重病人搶?救費(fèi)等，?費(fèi)用收的?比較細(xì)，?不漏收?4、科室?的學(xué)習(xí)氣?氛很好，?科室組織?的操作訓(xùn)?練，業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)等，?不管新護(hù)?士還是老?護(hù)士都認(rèn)?真參加，?認(rèn)真訓(xùn)練?四、新?技術(shù)1?、口咽通?氣管的應(yīng)?用適應(yīng)?癥：(?1)意識(shí)?不清患者?由于嘔吐?反射減弱?或頜部肌?肉松弛引?起的氣道?梗阻(?2)昏迷?患者通過?其它方式?如頭后仰?-托下頜?或下頦前?伸等方法?開放氣道?無效時(shí)?(3)患?者經(jīng)簡(jiǎn)易?呼吸皮囊?給氧時(shí)。?，口咽通?氣管能托?起咽后軟?組織，有?利于肺通?氣及防止?胃脹氣?(4)防?止經(jīng)口插?管者咬氣?管導(dǎo)管?(5)需?要吸除患?者咽部分?泌物2?、抽血?dú)?(2ml?注射器抽?取肝素鈉?1ml-?打在針套?內(nèi)-抽動(dòng)?脈血后-?針頭套上?針套-送?檢)3?、對(duì)缺氧?，氧飽和?度低的病?人給予儲(chǔ)?氧面罩給?氧通過?這兩個(gè)月?的學(xué)習(xí)，?使我認(rèn)識(shí)?到了自己?的不足，?在今后的?工作中，?要不斷的?學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)?知識(shí)，提?高急診搶?救能力及?對(duì)危重病?人的護(hù)理?，更好的?為病人服?務(wù)。2?023急?診科護(hù)士?個(gè)人年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）我科?在院領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，積極響?應(yīng)衛(wèi)生部?提出的“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范?工程”，?而我們急?診科非常?榮幸被選?為全院的?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)試點(diǎn)?病房，在?活動(dòng)期間?，全體醫(yī)?護(hù)人員牢?記“以病?人為中心?”的服務(wù)?宗旨，夯?實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，扎實(shí)?推進(jìn)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?工作，朝?著：“三?好一滿意?”的目標(biāo)?不斷前進(jìn)?，我科護(hù)?理人員始?終保持著?良好的精?神風(fēng)貌，?堅(jiān)守在工?作崗位上?，并結(jié)合?自身實(shí)際?情況不斷?努力整改?，急診科?在院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任?指導(dǎo)下和?全科護(hù)理?人員的努?力下，_?___科?室被評(píng)為?“星級(jí)護(hù)?士站”;?的榮譽(yù)稱?號(hào);急診?科肩負(fù)著?院前急救?、轉(zhuǎn)運(yùn)、?院內(nèi)急救?的任務(wù)，?以快捷、?高效、優(yōu)?質(zhì)的急救?醫(yī)療服務(wù)?，充分保?障了院前?急救及院?內(nèi)急診急?救工作的?順利開展?，確保了?我院“綠?色生命通?道”的暢?通，保證?了門急診?工作的正?常進(jìn)行。?一、科?室的基本?概況：?全科護(hù)士?人員__?__人：?在職：_?___人?;招聘：?____?人;臨時(shí)?護(hù)士__?__人;?本科學(xué)歷?____?人;大專?學(xué)歷__?__人;?中專學(xué)歷?____?人;護(hù)師?____?人(今年?取得護(hù)師?職稱__?__人)?、護(hù)士_?___人?(今年取?得護(hù)士上?崗證__?__人)?、無職稱?____?人;“1?20”司?機(jī)___?_人;臨?時(shí)清潔工?____?人。二樓?內(nèi)二科病?區(qū)共有床?位___?_張，一?樓急診科?共設(shè)有_?___張?搶救床、?____?張留觀床?。__?__在全?科醫(yī)護(hù)人?員的共同?努力下，?急診科全?年急診量?____?人次，累?計(jì)收住院?____?人次、急?診搶救與?往年同期?對(duì)照均有?顯著增長(zhǎng)?，提高了?全科醫(yī)務(wù)?人員的工?作積極性?，而且順?利完成全?年的護(hù)理?工作計(jì)劃?。二、?思想政治?教育，營(yíng)?造團(tuán)結(jié)和?諧氛圍?在___?_度，急?診科全體?護(hù)理人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各種醫(yī)療?法律法規(guī)?，自覺遵?守醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，牢固?樹立“以?病人為中?心”的服?務(wù)理念，?不斷提高?思想道德?教育修養(yǎng)?，力爭(zhēng)文?明行醫(yī)，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，做到小?事講風(fēng)格?，大事講?原則。參?加院里組?織的政治?理論學(xué)習(xí)?：自治區(qū)?第八次，?克州第_?___、?民族團(tuán)結(jié)?、憲法、?道德講堂?等并攥寫?了心得體?會(huì)和讀書?筆記，發(fā)?展預(yù)備黨?員一名，?入黨積極?分子__?__人，?參加院里?安排的義?務(wù)植樹活?動(dòng)、敬老?院慰問_?___次?、下鄉(xiāng)學(xué)?雷鋒義診?____?次，累計(jì)?為貧困農(nóng)?牧民捐物?、捐款_?___余?元。三?、護(hù)理人?員服務(wù)意?識(shí)，提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?1、加?強(qiáng)護(hù)理人?員服務(wù)意?識(shí)隨著?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的順利開?展，我們?從內(nèi)心真?正認(rèn)識(shí)到?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的重要意?義，把優(yōu)?質(zhì)服務(wù)作?為護(hù)士們?的天職和?本分，懷?有感恩之?心，用一?種報(bào)恩?的心態(tài)去?對(duì)待每一?位病人。?把制度承?諾從墻上?“請(qǐng)”下?來，讓優(yōu)?質(zhì)服務(wù)從?文件中“?走”出來?，變被動(dòng)?服務(wù)為主?動(dòng)服務(wù)，?深入到病?房中，采?用多種宣?教方式、?進(jìn)病房時(shí)?護(hù)士主動(dòng)?向病人問?好，采取?親情式稱?呼，很好?的改善護(hù)?患關(guān)系，?通過優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?的開展更?是加強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)待?患者的責(zé)?任心、只?要在深入?病房時(shí)，?發(fā)現(xiàn)患者?的生活上?或是護(hù)理?中有什么?需要解決?的問題，?都會(huì)第一?時(shí)間為患?者及時(shí)處?理，解決?到位。在?病人多、?護(hù)士少的?情況下，?大家依然?加強(qiáng)了晨?晚間護(hù)理?，提高了?服務(wù)質(zhì)量?，病人滿?意度大大?提高。?2、強(qiáng)化?服務(wù)理念?全科護(hù)?士積極參?加護(hù)理部?組織的各?種學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷?進(jìn)行禮儀?行為培訓(xùn)?、規(guī)范常?用禮貌用?語及操作?過程中的?交流用語?，并使用?在實(shí)際工?作中。不?斷就溝通?技巧方面?問題進(jìn)行?學(xué)習(xí)和討?論，培養(yǎng)?護(hù)理人員?對(duì)糾紛苗?頭的預(yù)見?性，有效?處理工作?中出現(xiàn)的?各種矛盾?和分歧，?共同構(gòu)建?護(hù)患之間?互相信任?感，暢通?急診綠色?通道，提?高了搶救?成功率，?對(duì)于各種?急、危、?重癥病人?就診時(shí)，?合理利用?綠色通道?的措施，?為搶救贏?得了寶貴?時(shí)間，全?年實(shí)現(xiàn)0?投訴，綜?合滿意度?達(dá)___?_%。?3、以人?為本,充?分滿足病?人的就診?需求不?斷改善病?房輸液環(huán)?境，增加?患者的宣?教內(nèi)容、?開展每天?為患者提?供一壺開?水等便民?服務(wù)。不?斷優(yōu)化就?診流程，?及時(shí)進(jìn)行?分診，對(duì)?急危重患?者采取使?用急診優(yōu)?先服務(wù)先?治病后交?錢等措施?，減少候?診取藥的?時(shí)間。并?通過環(huán)境?的衛(wèi)生督?促、護(hù)理?巡視及健?康宣教等?工作來提?高服務(wù)質(zhì)?量。重視?三無人員?的病情處?理、基礎(chǔ)?護(hù)理和飲?食、及時(shí)?了解其情?況、幫忙?聯(lián)系家屬?或朋友，?此舉措受?到了患者?家屬及其?他病人的?贊許。對(duì)?患者的意?見及在工?作中出現(xiàn)?的問題進(jìn)?行討論整?改，不斷?提高服務(wù)?形象;不?斷完善護(hù)?理工作應(yīng)?急預(yù)案包?括突發(fā)事?件的應(yīng)急?預(yù)案。?三、科室?護(hù)理管理?，做好急?診工作中?的醫(yī)院感?染管理工?作加大?科室護(hù)理?管理、院?感知識(shí)的?學(xué)習(xí)和考?核力度，?在急診搶?救工作中?，加大醫(yī)?院感染管?理，有效?預(yù)防和控?制醫(yī)院感?染，提高?醫(yī)療護(hù)理?質(zhì)量，保?證護(hù)理安?全。落實(shí)?醫(yī)院感染?管理規(guī)章?制度和工?作規(guī)范，?嚴(yán)格執(zhí)行?操作規(guī)程?和工作標(biāo)?準(zhǔn)，防止?傳染病的?傳播，做?好自身防?護(hù)、消毒?隔離、醫(yī)?療廢物管?理，嚴(yán)防?院內(nèi)交叉?感染，保?質(zhì)保量配?合院感辦?做好疫情?上報(bào)、疫?苗接種發(fā)?放登記等?公關(guān)衛(wèi)生?項(xiàng)目工作?。__?__護(hù)理?工作方面?雖然取得?了一定的?成績(jī)，但?也存在不?足之處，?未能順利?完成護(hù)理?研究課題?，個(gè)別人?員在工作?中存在消?極、被動(dòng)?的態(tài)度。?在為患者?服務(wù)過程?中，個(gè)別?人員語氣?較冷淡、?生硬容易?引起患者?的不滿情?緒等。?四、急診?專業(yè)護(hù)士?崗位培訓(xùn)?及繼續(xù)教?育1.?全年科室?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)__?__次，?病歷討論?____?次，操作?培訓(xùn)_?___項(xiàng)?，護(hù)理不?良事件_?___次?，護(hù)理查?房___?_次，公?休座談會(huì)?____?次、開展?院感知識(shí)?學(xué)習(xí)__?__次。?2.定?時(shí)組織全?科人員按?要求完成?了崗位技?能培訓(xùn)，?操作考核?人人過關(guān)?，全科護(hù)?士業(yè)務(wù)技?能得到進(jìn)?一步提高?。3.?接受護(hù)理?部安排的?各地衛(wèi)生?院校實(shí)習(xí)?生___?_名，安?排專人指?導(dǎo)實(shí)習(xí)生?的培訓(xùn)帶?教工作，?定期考核?，出科考?試。4?.配合護(hù)?理部安排?的學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)考核?、技術(shù)操?作培訓(xùn);?對(duì)護(hù)理人?員進(jìn)行綜?合理論考?核和操作?技能考試?，與績(jī)效?考核直接?掛鉤。?5.__?__選派?護(hù)士__?__名赴?疆外學(xué)習(xí)?進(jìn)修。以?醫(yī)療護(hù)理?核心制度?為重點(diǎn)，?認(rèn)真執(zhí)行?了各項(xiàng)操?作規(guī)程和?搶救工作?流程，使?科室人員?熟練掌握?各種搶救?儀器和搶?救技術(shù)，?如心肺復(fù)?蘇術(shù)、電?動(dòng)洗胃術(shù)?、心電監(jiān)?護(hù)等操作?技術(shù)，進(jìn)?一步提高?了急救隊(duì)?員的急診?急救能力?，嚴(yán)格醫(yī)?療護(hù)理文?書書寫規(guī)?范，嚴(yán)格?按照國(guó)家?衛(wèi)生部制?定的相關(guān)?法律、法?規(guī)及醫(yī)療?行為規(guī)范?開展急診?搶救工作?，做到防?醫(yī)療差錯(cuò)?、防醫(yī)療?事故于未?然，杜絕?醫(yī)療行為?過程中的?麻痹大意?思想。在?急救工作?中，做到?隨時(shí)出診?、迅速出?車、準(zhǔn)備?及時(shí)到達(dá)?急救現(xiàn)場(chǎng)?。始終做?到急救藥?品，物品?完好率_?___%?，搶救設(shè)?備處于應(yīng)?急備用狀?態(tài)，在院?前急救及?院內(nèi)急救?搶救過程?中，從病?情評(píng)估、?預(yù)檢、分?診、分流?到安全正?確地轉(zhuǎn)運(yùn)?入科。每?個(gè)環(huán)節(jié)都?能做到無?縫銜接，?有力地保?障了居民?的生命安?全。小結(jié)?如下