師德師風工作總結范文（2篇）

第3頁共3頁師德師風?工作總結?范文記?得讀初中?的時候，?放學回家?還喜歡跟?鄰居的幾?個五六歲?的孩子一?起跳牛皮?筋。就這?樣，我懷?著牛皮筋?彈起的夢?想，入讀?職專幼師?班。臨?近畢業(yè)了?，我在海?濱幼兒園?實習，有?時為了第?二天能上?好課，帶?好一天的?活動，前?一天晚上?要“開夜?車”準備?教具、備?教案，眼?皮打架了?，頭也痛?了，還要?反復檢查?教案、教?具是否都?準備好，?天天如此?，天天給?自己加油?鼓勁：我?絕不能上?一堂失敗?的課。當?我看到孩?子們臉上?的微笑，?當我的實?習成績得?到指導老?師的充分?肯定時，?我感到一?種從未有?過的喜悅?和自豪：?我可以當?老師了!?記得剛?踏入幼兒?園工作的?第一天，?看到一群?群天真的?孩子，一?張張好奇?的小臉，?我有點不?知所措。?所幸的是?，我遇上?了黃老師?--我的?搭班老師?。正是她?，給了我?幫助和鼓?勵，讓我?學到了許?多道理，?知道了什?么是愛，?什么是責?任心。?“愛孩子?，真誠對?待每一個?孩子”這?是教師最?基本的職?業(yè)素質，?能否真誠?對待每一?個幼兒，?并不是件?簡單容易?的事。有?些幼兒聰?明、漂亮?、干凈，?很討老師?的喜歡;?有些幼兒?調皮、穿?戴不整潔?，不討老?師喜歡。?從教半?年來，讓?我懂得了?什么才是?真正的幼?兒教師。?作家雨果?曾說過：?“花的事?業(yè)是尊貴?的，果實?的事業(yè)是?甜美的，?讓我們做?葉的事業(yè)?吧，因為?葉的事業(yè)?是平凡而?謙遜的。?”百年?大計教育?為本，教?育大計教?師為本，?教師大計?則師德為?本。幼兒?教師不僅?要具有知?識與能力?的素質，?更應該具?有良好的?師德修養(yǎng)?。作為一?個幼兒教?師，一個?合格的幼?兒教師，?首先要具?備的是什?么可能有?人會說：?是扎實的?基本功，?但我覺得?更應該具?備的是強?烈的責任?心和對幼?兒的“愛?”，沒有?強烈的責?任心和“?愛”，一?切都無從?做起。?因為我是?幼兒教師?，我就要?對孩子負?責。我就?要平等地?、真誠地?欣賞和對?待身邊的?每一位孩?子。我們?應用“愛?滿人間”?的胸懷去?關愛一切?，對幼兒?就像對待?自己的孩?子，像對?待鮮花上?的露珠一?般呵護他?們，像對?待自己的?杰作一般?欣賞他們?，像對待?自己的錯?誤一般寬?容他們。?仁者無私?，讓每個?孩子在真?誠的關愛?中健康成?長!讓?我們用慈?愛呵護純?真、用智?慧孕育成?長、用真?誠開啟心?靈、用希?冀放飛理?想，我愿?用自己的?雙手和大?家一道默?默耕耘，?共同托起?明天的太?陽!師?德師風工?作總結范?文（二）?1、學?校盡最大?努力改善?教師的物?質生活條?件和教學?工作條件?，進一步?調動教師?的積極性?。改善?教師工作?環(huán)境，加?快學校的?教育現(xiàn)代?化建設，?創(chuàng)造團結?、和諧、?敬業(yè)、進?取的良好?工作氛圍?，為每一?位教師充?分發(fā)揮自?己的才干?創(chuàng)設平臺?，激發(fā)教?師工作的?積極性和?主動性，?優(yōu)化分配?方案，建?立科學合?理的分配?激勵機制?，使教師?的勞動價?值在經濟?上得到合?理體現(xiàn)。?2、建?立目標激?勵機制，?用目標引?導人心，?凝聚人心?，鼓舞人?心。一?是學校發(fā)?展的長遠?目標：創(chuàng)?建一流的?學校。教?師工作目?標：“今?天我以學?校為榮，?明天學校?以我為榮?”，樹立?“想干事?、干好事?、干實事?”的責任?意識。?二是建立?以校長為?首的領導?班子的人?員激勵機?制，領導?班子重視?自己的品?德修養(yǎng)，?以德育德?，以情感?人以人為?本，讓教?師始終在?一個充滿?人情味的?環(huán)境中工?作。三?是結合社?會、學生?、家長的?監(jiān)督意見?，全面、?公正、公?平地評價?教師業(yè)務?實績，與?評優(yōu)評先?、職稱晉?級掛鉤，?體現(xiàn)師德?與業(yè)績并?重，能力?與效果相?成的原則?，激發(fā)教?師進行師?德教育的?動力和自?覺性。?3、適應?信息化社?會，增強?信息動力?。學校?加強教育?現(xiàn)代化建?設，多途?徑培養(yǎng)教?師適應信?息化社會?的能力，?用現(xiàn)代化?手段提高?教學效益?，實現(xiàn)教?育教學的?少投入，?多產出。?我校堅?持不懈地?抓好師德?建設，領?導班子團?結協(xié)作，?全體教師?銳意進取?，教師隊?伍整體素?質得到了?較大提高?，有力地?推動了素?質教育的?全面實施?，學校聲?譽