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第4頁共4頁2023?年高校教?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文在緊?張與忙碌?中,已經(jīng)?參加工作?兩年多,?回首這兩?年多的工?作學(xué)習(xí),?我的感觸?很多,現(xiàn)?就以下方?面做工作?總結(jié):?一、在思?想上加?強(qiáng)個(gè)人教?育理論與?專業(yè)技能?學(xué)習(xí),為?了提高個(gè)?人教育理?論水平,?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?《高等教?育學(xué)》《?大學(xué)教學(xué)?論》等教?育理論。?針對(duì)職業(yè)?教育的特?點(diǎn),學(xué)習(xí)?《基于工?作工程系?統(tǒng)化課程?開發(fā)與建?設(shè)的理論?基礎(chǔ)》,?并形成了?大量的學(xué)?習(xí)筆記。?二、在?教學(xué)方面?聽從領(lǐng)?導(dǎo)安排,?保質(zhì)保量?完成組織?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù),主要?擔(dān)任了高?職會(huì)計(jì)專?業(yè)的《財(cái)?經(jīng)法規(guī)與?會(huì)計(jì)職業(yè)?道德》《?會(huì)計(jì)電算?化》《會(huì)?計(jì)綜合實(shí)?訓(xùn)》、電?子商務(wù)專?業(yè)《基礎(chǔ)?會(huì)計(jì)》、?物流管理?專業(yè)《成?本會(huì)計(jì)》?等課程的?教學(xué)任務(wù)?,累計(jì)工?作量達(dá)_?___個(gè)?學(xué)時(shí)。在?完成正常?工作的同?時(shí),主動(dòng)?承擔(dān)兩期?會(huì)計(jì)證的?社會(huì)培訓(xùn)?任務(wù),教?學(xué)效果良?好,深受?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?生們的好?評(píng)。三?、在科研?方面在?完成正常?教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)上?了,我全?身心的投?入科研工?作,主要?方向是進(jìn)?一步加深?在自己專?業(yè)方面的?深度,撰?寫實(shí)證論?文《__?__》、?《___?_》兩篇?(待發(fā))?,在學(xué)生?工作方面?,通過調(diào)?研分析撰?寫論文《?____?》一篇(?待發(fā)),?此外,根?據(jù)自己興?趣愛好,?發(fā)表跨學(xué)?科論文《?____?》一篇。?在這個(gè)交?叉領(lǐng)域中?,我收集?了大量的?資料,拓?寬了自己?的知識(shí)領(lǐng)?域和視野?,同時(shí)加?深了對(duì)自?己專業(yè)知?識(shí)的理解?。在教材?編寫方面?,參與編?寫___?_學(xué)出版?社出版的?《___?_教程》?項(xiàng)目十八?"財(cái)務(wù)報(bào)?表的編制?"。為進(jìn)?一步申請(qǐng)?科研立項(xiàng)?打下基礎(chǔ)?。四、?在個(gè)人發(fā)?展方面?積極參與?學(xué)院及系?部組織的?各種培訓(xùn)?,積極落?實(shí)系部組?織的聽課?評(píng)課制度?,積極主?動(dòng)聽取經(jīng)?驗(yàn)豐富教?師的公開?課,通過?教師之間?的互聽互?評(píng),使我?深刻認(rèn)識(shí)?到能夠把?一個(gè)復(fù)雜?的東西講?得很淺顯?易懂才是?一個(gè)教師?最高的境?界。在專?業(yè)方面,?____?年參加了?會(huì)計(jì)師考?試,__?__月參?加注冊(cè)會(huì)?計(jì)師考試?,___?_年__?__月通?過了經(jīng)濟(jì)?師考試,?此外,分?別___?_年在_?___月?通過了職?稱英語考?試,__?__月通?過了職稱?計(jì)算機(jī)考?試,已達(dá)?到“雙師?型”的要?求。在?取得成績?的同時(shí)我?也感覺到?自己知識(shí)?的匱乏和?單一,在?以后工作?中將進(jìn)一?步學(xué)習(xí)與?提高。在?這一年的?工作中,?我得到了?整個(gè)教研?室團(tuán)隊(duì)的?關(guān)心和幫?助,沒有?他們無私?的幫助,?我也無法?獲得如此?快的進(jìn)步?和提高,?在此我一?并表示感?謝!2?023年?高校教師?個(gè)人年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)?時(shí)光荏苒?,忙碌中?____?年的腳步?已經(jīng)悄然?走遠(yuǎn)。我?們?cè)谶@一?年當(dāng)中忙?碌著、辛?苦著、奔?波著,同?時(shí)也收獲?著,新的?學(xué)年即將?開始,我?們?cè)谥贫?“宏偉藍(lán)?圖”的同?時(shí)也不要?忘記回顧?這一年的?苦辣酸甜?來激勵(lì)和?鞭策自己?取得更大?的進(jìn)步。?下面我就?把本年度?的工作做?簡要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、思?想政治方?面在這?一個(gè)學(xué)期?里,我在?思想上嚴(yán)?于律己,?熱愛祖國?的教育事?業(yè)。積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排,配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。關(guān)心集?體,以校?為家。響?應(yīng)學(xué)校號(hào)?召,積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng),?注重政治?理論的.?學(xué)習(xí),以?積極的態(tài)?度參加教?育活動(dòng),?認(rèn)真記讀?書筆記,?并結(jié)合自?己的實(shí)際?,做出深?刻剖析。?配合教研?室搞好教?研活動(dòng),?抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?安排,人?際關(guān)系融?洽。二?、師德方?面在德?育工作方?面,我認(rèn)?為,什么?樣的教育?,出什么?樣的人才?。在教育?改革的潮?流中,我?認(rèn)為:“?教書育人?”首先是?育人,然?后才是教?書。作為?“音樂教?師”首先?是教師,?然后才是?音樂。而?“音樂教?育”是通?過音樂的?手段去塑?照人、培?養(yǎng)人、造?就人的教?育。所以?音樂是手?段,育人?才是目的?。關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生,做?學(xué)生們的?好朋友。?記得有?一位老教?師曾經(jīng)對(duì)?我說過:?“雖然你?面對(duì)的是?學(xué)生,他?們的能力?水平高低?不等,但?在家長的?眼中他們?卻是的,?是完美的?,我們不?要在心里?就給劃分?出等級(jí),?那樣做對(duì)?他們是不?公平的。?說我們教?師這個(gè)職?業(yè)神圣是?因?yàn)槲覀?的工作完?全是良心?活,沒有?辦法去準(zhǔn)?確地衡量?!”我很?認(rèn)同她的?話,所以?我課堂上?嚴(yán)格要求?的同時(shí),?也用愛心?澆灌著學(xué)?生的心靈?,因此在?課下每一?個(gè)學(xué)生都?是我的朋?友。三?、教育教?學(xué)方面?抓好課堂?教學(xué),提?高課堂效?益。音樂?課的內(nèi)容?是豐富多?彩的,它?的特點(diǎn)就?是通過藝?術(shù)活動(dòng)來?調(diào)動(dòng)人的?興趣,打?動(dòng)人的情?感,讓人?愉快地受?到教育。?為此本學(xué)?期來,我?進(jìn)一步_?___新?的課程改?革標(biāo)準(zhǔn),?深入鉆研?教育教學(xué)?大綱,訂?閱大量與?自己教育?教學(xué)相關(guān)?的報(bào)刊雜?志,認(rèn)真?細(xì)致地備?好每一堂?課。本學(xué)?期我所承?擔(dān)的是二?級(jí)和一年?級(jí)的聲樂?教學(xué)課程?,我根據(jù)?不同年級(jí)?的不同特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。在教?學(xué)過程中?,既要通?過音樂達(dá)?到教人的?目的,又?要通過教?人來更好?地學(xué)習(xí)音?樂。四?、教科研?和繼續(xù)教?育我經(jīng)?常利用休?息時(shí)間去?自費(fèi)收集?各種音樂?文化資料?,以便讓?能多聽、?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品,?從而增長?見識(shí),并?獲得更多?美的感悟?。此外,?我很注意?自身的學(xué)?習(xí)。如:?參加市里?的音樂教?研活動(dòng);?練習(xí)專業(yè)?技能;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報(bào)?刊、雜志?;上英特?網(wǎng)里上的?教育工作?站與各地?的高校教?師進(jìn)行交?流。我?是一個(gè)對(duì)?集體充滿?了熱情的?人,勤勤?懇懇、腳?踏實(shí)地是?我的工作?作風(fēng),助?人為樂是?我的快樂?之本,只

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