學(xué)校教務(wù)處管理制度（4篇）

第學(xué)校教務(wù)處管理制度（4篇）

學(xué)校教務(wù)處管理制度（通用4篇）

學(xué)校教務(wù)處管理制度篇1

為加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，端正工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率和質(zhì)量，結(jié)合本處實(shí)際，制定本制度。

第一章管理制度

一、本處實(shí)行主管校長領(lǐng)導(dǎo)下的處長負(fù)責(zé)制，副處長在其分工范圍內(nèi)協(xié)助處長工作。

二、各科室負(fù)責(zé)人在分管處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，對分管處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

三、各工作人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，對崗位職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)及時(shí)處理，不得無故拖延。

第二章會(huì)議制度

一、會(huì)議機(jī)構(gòu)

1、處內(nèi)會(huì)議機(jī)構(gòu)包括處長會(huì)、處務(wù)會(huì)、全體職工會(huì)議。

2、處長會(huì)的參加人員：處長、副處長。

3、處務(wù)會(huì)參加人員：處長、副處長，秘書、各科室負(fù)責(zé)人。

4、全處職工會(huì)議：全處教職工參加

二、會(huì)議規(guī)則

1、處長會(huì)由處長召集并主持，根據(jù)需要不定期召開。

2、處務(wù)會(huì)原則上每周一上午，如因工作需要可臨時(shí)召開。

3、全體職工會(huì)議每學(xué)期至少召開二次。

三、會(huì)議內(nèi)容

1、處長會(huì)：主要研究涉及教務(wù)處職責(zé)范圍的重要工作，決定工作原則及實(shí)施辦法；研究討論處內(nèi)人事安排、工作調(diào)整等事宜并做出決定；需要在處長會(huì)進(jìn)行研究的其它事項(xiàng)。

2、處務(wù)會(huì)：通報(bào)近期各科室工作進(jìn)展情況；討論各科室工作中不能根據(jù)已有政策、規(guī)定或慣例解決的一些具體問題；討論需提交到校長辦公會(huì)研究的問題。

3、全體職工會(huì)議：傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，總結(jié)前段時(shí)間工作；討論今后工作設(shè)想；檢查工作作風(fēng)、紀(jì)律等情況；討論涉及全處職工切身利益的重要事項(xiàng)。

四、會(huì)議結(jié)果處理

1、處辦公室負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，并按規(guī)定建檔保存。

2、處長會(huì)議和處務(wù)會(huì)議作出的決定，由分管副處長組織實(shí)施。

第三章工作制度

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能無故拖延，因特殊情況無法完成，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)和請示分管領(lǐng)導(dǎo)。

2、上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不做與工作無關(guān)的事情。

3、樹立正氣，遵紀(jì)守法，保持良好的工作形象。

4、工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，積極主動(dòng)地為教學(xué)、科研服務(wù)，實(shí)行首問責(zé)任制度。凡學(xué)校的師生員工和社會(huì)各界人士到教務(wù)處辦事或來電來函咨詢有關(guān)事宜時(shí)，首位接洽的教務(wù)處工作人員必須熱情接待，能辦的盡量辦好，不能辦的需做好解釋工作，不得推諉、扯皮、刁難。

5、工作中相互支持，相互協(xié)調(diào)，相互尊重，相互諒解。

第四章、考勤制度

1、本處人員應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退，不曠工。

2、處辦公室負(fù)責(zé)全處人員的考勤工作。

3、科員向科長請假，科長向分管處領(lǐng)導(dǎo)請假，副處長向處長請假，處長有事向處辦公室報(bào)告，假期滿后要及時(shí)銷假。請假一天由分管處長批準(zhǔn)，請假一周由處長批準(zhǔn)，一周以上經(jīng)處長同意后報(bào)分管校長審批。

3、婚假、探親假、產(chǎn)假、曠工等均按照學(xué)校規(guī)定辦理。

4、根據(jù)工作需要，嚴(yán)格服從教務(wù)處加班工作安排。

5、考勤結(jié)果作為年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)以及職級(jí)晉升的重要依據(jù)之一。

第五章文印管理制度

1、收發(fā)文管理：處內(nèi)所有文件及外送文件經(jīng)處長簽發(fā)后，由處辦公室登記辦理。根據(jù)文件內(nèi)容處理意見，下發(fā)副處長及辦理的科室。

2、處辦公室負(fù)責(zé)公文的辦理、保管、歸檔工作。

3、印章管理：教務(wù)處印章實(shí)行誰管理誰負(fù)責(zé)的原則，使用印章時(shí)均須按規(guī)定登記。

第六章環(huán)境衛(wèi)生管理制度

每天需打掃辦公室的衛(wèi)生，保持清潔的環(huán)境。各辦公室每天下班前整理辦公桌、文件柜、電腦桌一次，保持辦公用具整潔、衛(wèi)生、有序。杜絕在公共場所亂丟垃圾，杜絕在辦公場所堆放個(gè)人物品。

第七章文件歸檔制度

1、根據(jù)教育部《高等學(xué)校檔案管理工作規(guī)范》和《滁州學(xué)院檔案工作條例》要求，各科室在開展各項(xiàng)工作的過程中，要收集和保存好相關(guān)材料。

2、要以科室為單位，按專項(xiàng)工作分類別將材料及時(shí)歸檔。各科室確定相應(yīng)的責(zé)任人，實(shí)行誰經(jīng)辦、誰負(fù)責(zé)、誰歸檔的原則。工作完成應(yīng)及時(shí)將檔案移交。

第八章學(xué)習(xí)制度

1、為了適應(yīng)高等教育改革和不斷發(fā)展的需要，教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新形勢下的教學(xué)管理規(guī)律，不斷提高自身工作能力和水平。

2、根據(jù)實(shí)際情況，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；積極參加各類相關(guān)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等；積極申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)改革與教學(xué)管理類研究項(xiàng)目；每年至少公開發(fā)表1篇相關(guān)論文。

第九章計(jì)劃總結(jié)制度

1、每年年底，各科室起草下一年的工作計(jì)劃，交分管處領(lǐng)導(dǎo)審閱，報(bào)處辦公室匯總，形成教務(wù)處的工作計(jì)劃。

2、每年年底，各科室按工作計(jì)劃內(nèi)容，并對照實(shí)際工作完成情況，認(rèn)真總結(jié)一年來的工作，形成科室總結(jié)，交分管處領(lǐng)導(dǎo)審閱，報(bào)處辦公室匯總，形成教務(wù)處的工作總結(jié)。

學(xué)校教務(wù)處管理制度篇2

一、教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

（一）編寫學(xué)期授課計(jì)劃

學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請，說明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見改進(jìn)教學(xué)工作。

（二）備課

備課是整個(gè)教學(xué)過程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。

備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。

具體要求如下：

（1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過教師的教來調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)規(guī)律，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。

（2）明確一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。

（3）嚴(yán)格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。

在一般情況下，教師在開學(xué)前應(yīng)提前準(zhǔn)備好兩周的教案，學(xué)期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲(chǔ)備。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)計(jì)劃，講稿內(nèi)容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實(shí)等，對出現(xiàn)的問題要及時(shí)研究處理。

（三）授課

授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。

（2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。

（3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的.特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。

（4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。

（5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對無故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

（四）作業(yè)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)完成為宜，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績記載。對作業(yè)中存在的帶普遍性的錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

教務(wù)處要對作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。

（五）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導(dǎo)，有利于解決存在的疑難問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績和效率，對檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。

教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭取進(jìn)步；對成績較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。

輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。

（六）考核

成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問題：

（1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

（2）要注意通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測考核內(nèi)容。

（3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的情況?？己撕笠屑?xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。

二、教學(xué)質(zhì)量檢查

教學(xué)質(zhì)量檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。

三、教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)是教師對教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段，是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平的重要方法

學(xué)校教務(wù)處管理制度篇3

一、教務(wù)處職責(zé)

1、貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教學(xué)改革，開展教學(xué)管理工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃、檢查教學(xué)工作，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的安排與檢查。

3、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

4、統(tǒng)籌安排全校的教研活動(dòng)、學(xué)科競賽,促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。

5、完成學(xué)校交辦的其他工作。

二、教務(wù)處常規(guī)工作

1、按照大綱制定各年級(jí)課程表。

2、做好教案檢查和學(xué)生作業(yè)檢查。

3、做好期中、期末考試的考場安排及考務(wù)工作。

4、做好各種檢測后的質(zhì)量分析和成績?nèi)霗C(jī)核算統(tǒng)計(jì)工作。

三、教務(wù)處檢查度

1、認(rèn)真進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況檢查，做好記錄，對重大情況及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生。對于各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)教務(wù)處職責(zé)。

2、對于各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真檢查，（公開課、課堂實(shí)錄、示范課及教研組的教研活動(dòng)等）做好記錄為學(xué)校年度考核提供材料。

3、完成教務(wù)處工作日志的填寫，以便查閱。

4、每周一召開教務(wù)處工作人員例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作。

5、各工作人員應(yīng)自覺遵守學(xué)校上下班制度，不得擅自離崗。

學(xué)校教務(wù)處管理制度篇4

（一）教室安全管理制度

1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。

3.教室門的鑰匙班級(jí)應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。

4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計(jì)算器等）

5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。

6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。

8.不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。

（二）實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時(shí)維修。

3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

（三）實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全管理制度

1、嚴(yán)格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個(gè)人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴(yán)格進(jìn)出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)的制

3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫。

4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

（四）網(wǎng)絡(luò)中心安全管理制度

1、計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

2、微機(jī)房必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有的報(bào)警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班、節(jié)假日要及時(shí)接通報(bào)警設(shè)施電源，發(fā)現(xiàn)失靈，及時(shí)報(bào)修。重要軟件的存放保險(xiǎn)箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況配備適用的滅火器具，微機(jī)工作人員熟知使用方法。

3、任何部門或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。

4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借用到校外。

7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)查處。

8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi)，人離關(guān)窗鎖門。

（五）多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，

2、多媒體教室原則上只能開展教學(xué)活動(dòng)，不能在教室內(nèi)舉辦晚會(huì)