學校教務處工作總結（2篇）

第8頁共8頁學校教務?處工作總?結(一?)教育?政策法規(guī)?為指導，?根據學校?的總體部?署和校本?教研新理?念的要求?，立足本?校實際，?以課堂教?學為突破?口，遵循?質量立校?、科研興?校、特色?創(chuàng)校的思?路，努力?提高教學?質量，建?設良好教?風學風，?努力探索?素質教育?的新路子?，教育教?學質量穩(wěn)?步提高，?展示了我?校___?_實、活?、輕、高?教學理念?的良好形?象。一?、強化教?學常規(guī)的?管理重?視常規(guī)管?理，狠抓?制度落實?，保證教?學活動的?規(guī)范化、?制度化、?科學化。?1、加?強領導，?健全機構?，發(fā)揮示?范督促功?能。學校?成立了教?導處-教?研組-備?課組-教?師四級管?理體制，?加強對教?學、課改?實驗工作?的探索、?研究、指?導。2?、及時計?劃，及時?總結。開?學初，即?在參考兼?顧各備課?組意見的?基礎上及?時制定了?《洪莊小?學08-?____?年度第二?學期教學?工作計劃?》，各教?研組也及?時制定了?教研組計?劃。每月?做好教學?工作、課?改工作的?匯報總結?工作，及?時將工作?、反饋情?況向校長?室匯報。?3、建?立一套工?作方案。?針對我?校實際情?況，完善?了一系列?的制度及?要求，如?(1)學?校教學工?作基本要?求;(?2)教研?活動、備?課活動制?度;(?3)課堂?評價組工?作規(guī)范;?(4)?教導處工?作要求等?。針對各?學科的特?點，科學?合理地制?定了各學?科計劃、?教研組計?劃，使教?學工作正?常有序地?進行，對?計劃內容?及時審定?裝訂，定?時與不定?時相結合?檢查教師?的執(zhí)行情?況，及時?提出整改?意見和措?施，從而?確保課程?改革實驗?工作有章?可循，規(guī)?范管理，?穩(wěn)步推進?。目前，?理論學習?、校本培?訓，聽課?研討每周?都有序開?展。4?、強化教?學常規(guī)程?序管理。?本學期又?對各科教?師從備課?、上課、?作業(yè)批改?、輔導學?生、課外?活動__?__、成?績測試等?各方面提?出了切實?可行的基?本要求，?為日常教?學工作提?供了依據?。(1?)嚴格執(zhí)?行課程計?劃，開全?上足所有?課程。國?家頒布的?《課程計?劃》是國?家意志的?體現，是?培養(yǎng)目標?與規(guī)格的?具體要求?，具有法?規(guī)的制度?性、嚴肅?性，但在?應試教育?的思想影?響下，過?去有些學?校擅自增?加課時，?而一些科?目少開或?不開，這?勢必會造?成學生所?學知識的?缺陷，導?致某些素?質的偏差?。我校在?執(zhí)行《課?程計劃》?時，能嚴?格按照《?課程計劃?》的要求?和省教育?廳的規(guī)定?，做到學?科不分大?小、不分?主副，任?課專職化?，考核一?體化。能?正確處理?必修課、?選修課、?活動課的?關系，合?理安排、?總體協(xié)調?、全面提?高。(?2)本學?期在切實?減輕學生?負擔上做?了不少工?作，嚴格?執(zhí)行了教?育局的有?關規(guī)定，?控制學生?在校時間?，做到周?六不補課?。(3?)嚴格控?制學生每?天作業(yè)量?，對教師?的作業(yè)批?改情況，?采取多種?形式進行?檢查、評?比。各學?科嚴格按?照縣局規(guī)?定的作業(yè)?量時限布?置作業(yè)，?主科作業(yè)?實施分層?布置，對?學習困難?生不布置?拓展問題?。做到一?課一作，?及時批改?。家作僅?限于規(guī)定?的輔導用?書，并做?到每周_?___次?的檢查、?批閱、講?評，對作?業(yè)中的難?題，教師?必須做好?，對練習?冊、講義?等講評的?內容必須?自己做好?。為了減?輕學生的?課業(yè)負擔?，杜絕了?亂印講義?的現象，?有效地提?高了家庭?作業(yè)的質?量。(?4)加強?培優(yōu)、補?差輔導。?課后輔導?是上課的?必要補充?，是__?__因材?施教的重?要途徑。?對學生輔?導，我們?進行了抓?兩頭，促?中間，要?求每班班?主任建立?互幫小組?，對學習?困難生都?有幫助人?，教師對?他們進行?個別輔導?，把差生?轉化到最?低限度。?對各班優(yōu)?秀生除班?主任跟蹤?外，教導?處從每次?期中、期?末考試中?進行跟蹤?調研。對?學習困難?生，學校?還舉辦了?周周清活?動，讓他?們把一周?內的學?習內容復?習鞏固一?遍，任課?教師對這?部分學生?及時指導?。除此之?外，為進?一步發(fā)揮?學生的特?長，還成?立了各科?興趣小組?，由教導?處統(tǒng)一制?訂時間，?合理安排?場地，各?組制訂輔?導計劃，?明確輔導?教師、輔?導對象，?并及時做?好臺帳資?料的建設?。積極_?___他?們參加教?育行政部?門___?_的各項?競賽。對?成績突出?教師進行?表彰獎勵?。(5?)嚴格考?試管理，?重視質量?分析?？?試是檢查?評估師生?教與學優(yōu)?劣的有效?途徑。每?次考試對?各班數據?進行認真?分析，通?過班主任?____?的各班任?課教師會?議，備課?組長__?__的學?科教師會?議，校長?室、教導?處___?_的任課?教師會議?，多方面?、多角度?進行分析?、評估、?考核，每?次考試都?建立了臺?帳備查。?二、加?強課堂教?學的研究?1、狠?抓備課工?作。要求?教師在熟?悉課標和?教材的基?礎上，對?照課標的?內容和要?求來科學?設定教學?目標，注?意教學目?標的三維?性，同時?也要求教?師要充分?研究學生?的實際，?根據學生?的特點來?設計教法?與學法，?特別要求?將引導學?生自主學?習的方法?的設計當?做備課中?的重中之?重。2?、抓好課?堂教學方?法的改革?，要求全?體教師利?用新課程?的理念指?導課堂教?學，把新?課程所倡?導的自主?、合作、?探究學習?的特征凸?顯出來，?特別強_?___師?在推進課?堂教學方?法改革中?要注意把?傳統(tǒng)教學?中優(yōu)點長?處與新課?程教學理?念的精神?實質充分?地揉合在?一起，靈?活運用于?課堂教學?。3、?我們以教?學反思作?為校本研?究的起點?。要求做?好教學反?思，寫好?教后記，?把教學心?得、收獲?與反思進?行認真總?結后，與?同學科教?師之間互?相交流、?學習，共?同促進與?提高。為?了落實此?項工作，?我校加強?了___?_備課制?度的管理?，明確_?___備?課中自己?思考-_?___研?討-反思?修改過程?，特別將?反思工作?緊抓不放?，檢查備?課時將是?否有反思?修改作為?考核的重?點。三?、繼續(xù)加?強教研組?、備課組?建設，為?教師提供?成長的舞?臺。_?___備?課制度的?鞏固落實?。學校為?每個教研?組、備課?組安排專?用的教研?活動場所?，把實施?____?備課作為?我校的一?項基本教?研制度，?不斷完善?，狠抓落?實，做到?定時間、?定人員、?定內容，?充分發(fā)揮?教師__?__的智?慧，取長?補短，互?相學習。?四、下?學期工作?思路：?1、加強?和優(yōu)化教?學管理，?進一步推?動課堂教?學改革。?2、將?____?備課活動?的開展和?實施制度?化，進行?專題化研?究。3?、加強畢?業(yè)班管理?，確保_?___年?期末質量?檢測取得?優(yōu)異成績?。學校?教務處工?作總結（?二）(?二)教?務處是學?校管理的?職能機構?，擔負著?學校教學?工作的_?___、?落實、協(xié)?調以及為?教學第一?線服務的?任務。本?學期，我?校教務處?認真__?__學校?的辦學思?想和工作?方針，積?極___?_實施各?項教學工?作，狠抓?常規(guī)管理?，注重課?堂效率，?強化質量?意識，為?學校的教?學工作的?健康及正?常開展盡?了我們的?職責。下?面我就本?學期教務?處的工作?做簡要總?結。一?、教學常?規(guī)管理?1、嚴格?執(zhí)行課程?計劃。各?門課程均?屬基礎課?程，對學?生的思維?及素質發(fā)?展都有促?進作用，?因此，本?學期我校?嚴格執(zhí)行?課程計劃?，開齊、?上足、教?好每一門?課程，不?得隨意增?減。各學?科教師要?明確本學?科教學任?務，把握?學科的規(guī)?律和特點?，改進教?學方法，?不斷提高?教學水平?。2、?緊抓教學?常規(guī)六認?真工作，?規(guī)范教學?行為。要?求教師做?到認真?zhèn)?課、認真?講課、認?真布置和?批改作業(yè)?、認真輔?導、認真?考核、認?真實驗實?習六個認?真。我們?進行了定?期和隨機?檢查，發(fā)?現問題及?時解決。?3、月?跟蹤檢查?。本學期?繼續(xù)實行?____?月一查制?度，并且?與隨機抽?查相結合?，深入課?堂，了解?教師的教?情和學情?，督促其?改進工作?，增強教?師的質量?責任制意?識。檢查?的內容有?備課、上?課、作業(yè)?批改幾個?方面，并?根據檢查?的實際情?況給任課?教師適當?的評價，?作為教師?年度考核?的參考。?4、嚴?格按照課?程表上課?。我們堅?持。不經?領導批準?不準停課?、調課、?補課，教?導處做好?教師請假?、代課記?錄，并且?調整出差?、請假教?師的課程?，確保各?班級不?丟一節(jié)課?。二、?提高教育?教學質量?教育教?學質量是?學校的生?命線，是?每個教師?工作成效?的主要體?現，教育?教學質量?直接影響?學校在社?會的聲譽?和形象，?也是教師?教學工作?考核的重?要內容。?因此，提?高教育教?學質量是?我們教務?處中心工?作。1?、重視教?與學的方?法，減輕?學生的學?習負擔。?任課教師?能抓住重?點、難點?，教給學?生學習方?法，還學?生充分自?主學習的?時間，培?養(yǎng)學生自?主合作、?探究學習?的能力。?努力減輕?學生的過?重的課業(yè)?負擔，堂?堂清、天?天清、單?元清，夯?實基礎。?教師盡量?落實十字?方針：備?課要深，?上課要實?，作業(yè)要?精，教法?要活，手?段要新，?活動要勤?，考核要?嚴，輔導?要細，負?擔要輕，?質量要高?。2、?重視特殊?學生的輔?導，加大?輔導過程?的管理力?度。重視?對后進生?的幫扶工?作，重視?對特殊學?生的個別?化教育工?作，制訂?了輔優(yōu)補?差計劃，?提出了轉?變措施，?定期進行?了動態(tài)分?析，切實?做好轉化?工作，減?少不及格?人數。?3、實行?獎勵制度?，對優(yōu)秀?生及進步?生及時的?進行表揚?。三、?加強體育?衛(wèi)生教育?，提高學?生體質健?康水平?全面落實?課間體育?、衛(wèi)生活?動制度，?繼續(xù)實行?兩操活動?，確保每?天一小時?體育活動?時間。?四、其他?工作1?、嚴格執(zhí)?行我校考?勤制度。?2、健?全教務處?管理的各?類檔案。?3、協(xié)?助德育處?做好有關?工作。?4、協(xié)助?總務處做?好有關工?作。5?、管理好?學籍，做?好培訓、?獎懲等各?項記錄。?6、做?好三評合?一工作