2023小學(xué)英語教師年度考核個人總結(jié)

2023小學(xué)英語老師年度考核個人總

結(jié)經(jīng)過一年的教化,老師在自身的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)找出不足，更好的進(jìn)步。下面是小編細(xì)心為您整理的“2023小學(xué)英語老師年度考核個人總結(jié)”，僅供參考，希望您喜愛！更多具體內(nèi)容請接著關(guān)注我們哦。2023小學(xué)英語老師年度考核個人總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三一六年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有支配，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開來。一、做到了細(xì)致備課。2、開展兩人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較細(xì)致和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,用嘉獎手段去激勵進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前,我都比較留意學(xué)生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、校本研修工作在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我細(xì)致踐行校本教研工作，融入學(xué)校教化創(chuàng)新，借助同伴互助提升教化理念，感悟教化真諦。1、留意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。細(xì)致完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思索教化問題，主動把先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。2、堅(jiān)持寫好教化教學(xué)隨筆。細(xì)致的讀一本有關(guān)教化的書籍，并剛好反思。3、細(xì)致參與參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，找尋出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，主動參與在線研討。三、師徒結(jié)對工作一幫一師徒結(jié)對活動是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺，作為徒弟的我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。在這次活動中，從細(xì)致備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,從師徒相互聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指引讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教化教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探究教化教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！2023小學(xué)英語老師年度考核個人總結(jié)4光陰飛逝，2023年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我是一名小學(xué)英語老師，下面對我的工作做一下年度考核總結(jié)：一、政治思想方面我細(xì)致學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。二、教化教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我留意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同嬉戲，同歌頌?？釔蹖W(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。主動參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期主動參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都細(xì)致對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，主動與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。主動協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展,5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)料的教學(xué)效果，我自己很滿足，但我不會停步,我會更加努力。三、接著教化學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期我校的接著教化工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能細(xì)致學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用主動的看法迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時，校內(nèi)的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四、組長工作。本學(xué)期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平常，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但恒久不能變更的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，主動向上的心，你的工作，你的生活恒久都會充溢陽光。教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。不但備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培育愛好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的實(shí)力，還讓學(xué)生試著仿照教材書寫單詞；讓五六年級在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，細(xì)致寫好教案。對每一課都做到“有備而來,課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，精確化，情感化,生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。三、虛心請教。由于學(xué)校英語師資力氣的缺乏,平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展示，有機(jī)會到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。四、細(xì)致批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、細(xì)致，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培育小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語唯一的方式和場所,我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生溝通，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是:.給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生,經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持愛好，經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。,用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持運(yùn)用英語。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學(xué)問時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。,力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。六、教學(xué)工作在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行愛好的培育外，對于五六年級的學(xué)生，培育他們自學(xué)的實(shí)力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實(shí)力，為日后許久學(xué)習(xí)打下良好的基石出O經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，爭取進(jìn)步。2023小學(xué)英語老師年度考核個人總結(jié)2時間荏苒，歲月如流。細(xì)致回味,充溢著朝氣和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,我付出辛苦，收獲勝利，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。本學(xué)期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔(dān)當(dāng)四年級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,全面貫徹教化教學(xué)方針。細(xì)致學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師日常規(guī)范》。主動參與學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。留意學(xué)生的思想政治教化，堅(jiān)持把思想政治教化貫穿于教學(xué)活動之中。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)O時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。二、在教學(xué)工作方面教學(xué)中，備課是一個必不行少、特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂的氣氛和學(xué)生的主動性，一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時駕馭每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時還要能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。三、在課堂教學(xué)中1、在課堂上，細(xì)致授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學(xué)生。激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，留意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。3、在課堂或課后，剛好培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后細(xì)致完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯的成效。四、自身的學(xué)習(xí)雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍舊避開不了的兩極分化的嚴(yán)峻性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)峻的已經(jīng)“跟不上L因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。2023小學(xué)英語老師年度考核個人總結(jié)3本人作為剛畢業(yè)參與工作的年輕老師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)當(dāng)XX小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參與工作2個多月以來，我在驚慌而充溢的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、學(xué)科教化教學(xué)工作在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上