生命可以永恒嗎+課件 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

8.1生命可以永恒嗎？自學(xué)導(dǎo)航生命的特征？01如何正確面對(duì)死亡？02生命接續(xù)的意義？03生命接續(xù)的內(nèi)容？04全球最長(zhǎng)壽的人

根據(jù)吉尼斯世界記錄大全記錄：報(bào)道的最長(zhǎng)壽者是中國(guó)長(zhǎng)壽氣功養(yǎng)生家李慶遠(yuǎn)，他生于清康熙十八年，死于民國(guó)二十四年(1679-1935)，享年256歲。李慶遠(yuǎn)原籍云南省，90多歲時(shí)到四川省開縣定居，一直到去世。老人去世后，北京的一些報(bào)紙?jiān)浴暗厍蛏献铋L(zhǎng)壽的人”為題予以報(bào)道，但當(dāng)時(shí)卻被《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》懷疑和否認(rèn)，后來(lái)經(jīng)多方考證，才得到證實(shí)。一、生命有時(shí)盡生命來(lái)之不易有一天，我在樓下玩的時(shí)候，碰巧下雨了，我就躲在房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小東西，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬家。它們頭上都頂著一些食物、螞蟻卵，它們一個(gè)挨著一個(gè)，生怕食物和螞蟻卵會(huì)掉在地上。我逆著它們走來(lái)的方向，看見它們的家都被水淹沒了。它們正在奮力地?fù)尵戎约旱氖澄锖捅Ｗo(hù)自己的生命，螞蟻們團(tuán)團(tuán)圍住剩下的食物，浩浩蕩蕩地前進(jìn)，我似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……冒著大風(fēng)大雨向另外一個(gè)家爬去，生怕自己受到任何傷害。

螞蟻為什么要努力保護(hù)食物和自己的生命？你從螞蟻的身上學(xué)到了什么？183歲陸龜

211歲弓頭鯨河南濟(jì)源市王屋千年銀杏樹宇宙的年齡為13億—140億年五千年的中華文明說(shuō)說(shuō)你所知道的“最長(zhǎng)的生命”說(shuō)說(shuō)你所知道，“最長(zhǎng)的生命”彭祖先秦道家先驅(qū)之一古代傳說(shuō)他活了八百多歲李清云（全球最長(zhǎng)壽的人）（據(jù)傳1677年-1933年活到共256歲）我們的生命可以永恒嗎？1.生命的特征

你怎樣理解生命？探究與分享P89①生命來(lái)之不易她們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)？每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)偶然性中產(chǎn)生的，它是我們自己的幸運(yùn)。請(qǐng)張開你的手掌，關(guān)注自己的手指，你知道它隱藏著怎樣的生命秘密嗎？指紋相關(guān)鏈接：我們每個(gè)人的手指上都有指紋，在世界上，兩個(gè)完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一，人在胚胎時(shí)期就形成了并且伴隨我們一生。指紋可以確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一個(gè)體識(shí)別證據(jù)。身體特征的不同你在使用手機(jī)密碼時(shí)會(huì)用什么形式？你覺得哪種更安全？為什么？

指紋除了具有唯一性外，還具有遺傳性和不變性。尚未發(fā)現(xiàn)有不同的人擁有相同的指紋，所以每個(gè)人的指紋也是獨(dú)一無(wú)二。數(shù)字？字母？指紋？圖案？②生命是獨(dú)特的說(shuō)一說(shuō)：密碼解鎖生命真的可以重來(lái)嗎？那些在抗擊疫情犧牲的人還能復(fù)活嗎？“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返”——羅曼羅蘭“花有重開日，人無(wú)再少年?！薄P(guān)漢卿③生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。P90二人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭材料一

衛(wèi)健委：2019年中國(guó)公民人均預(yù)期壽命提高到77.3歲┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

05101520253035404550556065707580859012歲④生命是短暫的1.算一算：77.3-12、100-122.結(jié)合材料一、二，說(shuō)說(shuō)生命有什么特點(diǎn)？材料二

12、77.3、100+、5000+……77.3計(jì)算與感知：變化的背后①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。知識(shí)歸納生命的特點(diǎn)？P89-90①-④探究與分享“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容地面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命?？鬃诱f(shuō)：“未知生，焉知死？”你同意這種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。同意。每個(gè)人的生命是短暫的，這句話啟發(fā)我們要好好珍惜生命的每一寸時(shí)光，向死而生，擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。2、如何正確看待死亡？①我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。生命的接續(xù)生命有接續(xù)材料：鐘南山院士用行動(dòng)表現(xiàn)出捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸的英雄氣概。他身上的白袍就是他的戰(zhàn)衣，他的智慧就是他的寶劍，終南山曾說(shuō)“我必須去，我有這個(gè)義務(wù)”。他夜以繼日地工作，帶領(lǐng)白衣天使們攻堅(jiān)克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。

說(shuō)一說(shuō)：終南山院士為什么說(shuō)“我必須去，我有這個(gè)義務(wù)？”責(zé)任和使命①個(gè)人生命雖然短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命。（物質(zhì)生命或身體生命）的接續(xù)個(gè)體生命接續(xù)了家庭、民族，甚至人類的生命。你的出生給你的家庭帶來(lái)的變化：我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐……我姐姐說(shuō)自從有了我，她就“升級(jí)”了，不再是家里年齡最小的人。我的名字里有一個(gè)“賢”字，這是我在家族中的輩分，我爺爺告訴我從此我們家“賢”字輩就有人啦！我……“我”和“我們”②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。說(shuō)一說(shuō)：他們有什么共同點(diǎn)？孔子傳承文明我們每個(gè)人都不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。工藝的接續(xù)

吐爾孫6歲就開始隨父學(xué)習(xí)制作桑皮紙工藝，是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)桑皮紙制作的第11代傳承人。吐爾孫的兒子也開始學(xué)著父親的樣子打紙漿，他說(shuō)：“我有三個(gè)孩子，大的13歲了，小的也7歲了，他們從小就跟著我學(xué)，如同我小時(shí)跟著父親學(xué)一樣……我會(huì)繼續(xù)做下去，如同我的父親……”工匠精神想一想：我們?cè)谏町?dāng)中都承擔(dān)著哪些角色呢？（動(dòng)手寫出來(lái)）黃文秀，女，1989年出生，是一名北京師范大學(xué)法學(xué)碩士，她是2016年廣西優(yōu)秀的選調(diào)生，到任樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村當(dāng)?shù)谝粫洠?019年6月16日晚，當(dāng)他從百色回到樂業(yè)縣時(shí)，遇到了山洪，沖走了乘坐的汽車，不幸遇難。當(dāng)?shù)匕傩赵诘弥S文秀殉職后，動(dòng)情地說(shuō)，黃書記人雖然走了，但她始終活在我們老百姓的心中。你如何解讀這句話？這啟示我們?cè)诿鎸?duì)生命接續(xù)時(shí)，應(yīng)該如何作為？面對(duì)生命的接續(xù)，我們應(yīng)該怎么做？①在生命的接續(xù)與傳承中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②我們要更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命③我們每個(gè)人都不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。死亡是我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒的生命發(fā)展的自然規(guī)律，是人生不可避免的歸宿，但是他也讓我們感激生命的獲得，“向死而生”活的更加堅(jiān)韌，更加美好，更加珍惜！課堂小結(jié)生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有接續(xù)生命是短暫的生命是獨(dú)特的生命是來(lái)之不易的生命是不可逆的社會(huì)關(guān)系中的生命有接續(xù)精神信念上的生命有接續(xù)身體生命的接續(xù)個(gè)人無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律課堂練習(xí)1.羅曼.羅蘭說(shuō)：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能復(fù)返。”這句話告訴我們（

）A.生命來(lái)之不易 B.生命是獨(dú)特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的

D2.著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端?！边@段話啟示我們（）①我們的生命雖然短暫，但實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③在生命的接續(xù)中,我們要擔(dān)當(dāng)一份使命④每個(gè)人的生命是微不足道的，要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④課堂練習(xí)C3.幾百年前的家訓(xùn)影響了一代又一代的人,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改編已成為國(guó)學(xué)教育的經(jīng)典著作。這說(shuō)明()①人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對(duì)于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④過(guò)去的家訓(xùn)已經(jīng)不適應(yīng)今天的社會(huì)了A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④B課堂練習(xí)4.“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”這表明（）A.生命來(lái)之不易 B.生命是獨(dú)特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的C課堂練習(xí)5.在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一，這表明（）A.生命來(lái)之不易 B.生命是獨(dú)特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的B課堂練習(xí)6.張海迪說(shuō):“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩(shī)意?！边@句話啟示我們（）A.要處處為自己著想,一切為了自己的幸福與快樂B