《十五從軍征》-課件

十五從軍征

（漢）《樂府詩集》陜州外國語學校秦麗1PPT課件十五從軍征

（漢）《樂府詩集》陜州外國語學校秦樂府詩集《樂府詩集》是一本書，現(xiàn)存漢樂府民歌40余篇，多為東漢時期作品，漢樂府民歌大多是敘事詩，這些詩真實地表達了人民的喜怒哀樂。有的反映了勞動人民的窮困生活；有的揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦；有的表現(xiàn)了反對封建婚姻、追求美好愛情的愿望；有的揭露了貴族的腐朽生活和社會的黑暗。

2PPT課件樂府詩集2PPT課件十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人，“家里中阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

zhǒngdòuzhìkúigēngyíchōng3PPT課件十五從軍征，八十始得歸。zhǒngdòuzhìkúigēng十五從軍征

漢《樂府詩集》

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵，

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。4PPT課件十五從軍征

漢《樂府詩集》理解字詞、句子：十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人，“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。始：才。道逢：在路上遇到。阿：語氣詞，無實義。

冢：墳墓。累累：形容墳丘一個連一個的樣子。狗竇：狗洞。雉：野雞。中庭：庭院中間。旅谷：旅，野生。旅谷，野生的稻谷。羹：湯。貽:送給。

舂：放在石臼里把谷物的皮搗掉。持：拿來。作：當作。5PPT課件理解字詞、句子：十五從軍征，八十始得歸。始：才。道逢：在十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。路上碰到一個故鄉(xiāng)的村民，問：“我家里還有什么人？”“你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳墓"

走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。捋些野谷舂米來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一會兒都做好了，卻不知應(yīng)該送給誰一起分享。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上6PPT課件十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。6PPT課件在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲止。如遇戰(zhàn)爭，還要做好隨時從軍的準備，兵役時間可能會更長。這位老兵身處漢武帝時期，漢武帝是一個野心勃勃、好大喜功的人，年年對匈奴發(fā)起戰(zhàn)爭，于是，文中的主人公就“十五從軍征，八十始得歸。”7PPT課件在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲十五從軍征，八十始得歸這句話用夸張的手法極言從軍之久“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，則表明他中途一直未能回來。8PPT課件十五從軍征，八十始得歸這句話用夸張的手法極言從軍之久8PPT十五從軍征，八十始得歸。

9PPT課件十五從軍征，9PPT課件老兵回到家鄉(xiāng)，他聽到了什么，看到了什么，又做了什么？畫出詩句并作批注。10PPT課件老兵回到家鄉(xiāng)，他聽到了什么，看到了什么，又做了什么？畫出詩句聽到：“遙看是君家，松柏冢累累?！保ㄟh遠看過去那一片種著松樹柏樹、縱橫堆積的荒墳的地方，就是你的家。）11PPT課件聽到：11PPT課件看到：

兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。12PPT課件看到：12PPT課件

松柏冢累累

13PPT課件13PPT課件

做的：

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羮飯一時熟，不知貽阿誰。

14PPT課件14PPT課件“不知貽阿誰”一句，進一步突出老翁孤獨凄涼的處境和心情，令人對不合理的兵役制度產(chǎn)生極度痛恨之情。15PPT課件“不知貽阿誰”一句，進一步突出老翁孤獨凄涼的處境和心情，令人出門東向看，淚落沾我衣。16PPT課件出門東向看，16PPT課件動作、神態(tài)描寫，進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。突出老兵“出門東向看”與“淚落沾我衣”這一細節(jié)，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。17PPT課件動作、神態(tài)描寫，進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。突出老兵“出門東

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人，“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。18PPT課件十五從軍征，八十始得歸。18PPT課件暢所欲言：

老兵的遭遇僅僅是他一個人嗎?一個家庭嗎？是什么造成了老百姓們悲慘的生活呢？此時，你最想說些什么？（封建社會的兵役制度、連年的戰(zhàn)爭）19PPT課件暢所欲言：老兵的遭遇僅僅是他一個人嗎?一個家庭嗎情節(jié)：始得歸→道逢鄉(xiāng)→見家景-—做飯羹—出東門—淚沾巾

情感變化：思親情切——希望落空——絕望——悲哀流淚——心意茫然主旨:這首詩中描繪了一位少年從軍數(shù)十年后返回故里時，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害。20PPT課件情節(jié)：始得歸→道逢鄉(xiāng)→見家景-—做飯羹—出東門—淚沾巾十五從軍征從軍之久：回鄉(xiāng)所見：行動：回鄉(xiāng)心情：遠望：近看狗竇：梁上：中庭：井上：十五從軍征，八十始得歸松柏冢累累兔入雉飛生旅谷生旅葵舂谷、作飯、采葵、作羹淚沾我衣兵役給人民帶來的沉重災難21PPT課件十五從軍征從軍之久：遠望：狗竇：十五從軍征，八十始得歸松柏冢當堂檢測

一：注音：葵、羹、貽、柏、冢累累、舂、竇二、填空：（1）《十五從軍征》選自———朝————，是一首————詩，詩中描繪了——————————的情景，揭露了————————。（2）詩中表現(xiàn)老人從征歷時之久的詩是————，————。（3）描寫久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵歸來時家中凄涼景象的句子是————，————，————，————。（4）暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句是————，————。（5）表現(xiàn)老兵極度傷心的詩句是————，————。22PPT課件當堂檢測

一：注音：22PPT課件回鄉(xiāng)偶書少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，