2.2聲音的特性樂音與噪音

第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道聲音的三特性以及各特性有關(guān)的因素

豬八戒被派去探山睡著了…孫悟空變蒼蠅擾他問：孫悟空為什么不變只蝴蝶，而要變只討厭的蒼蠅？韓紅張學(xué)友思考：韓紅與張學(xué)友唱歌時(shí)有何區(qū)別呢?物理學(xué)將聲音的高低稱為音調(diào)。音調(diào)疑問：聲音的音調(diào)高低與什么因素有關(guān)？小活動(dòng)1：講學(xué)稿第2題將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度。再次撥動(dòng)鋼尺。鋼尺振動(dòng)部分的長度振動(dòng)快慢音調(diào)長短慢快低高探究小提琴弦線在以下哪種情況下彈撥時(shí)發(fā)出的音調(diào)高？（粗、細(xì)）討論：通過上面兩個(gè)小活動(dòng)，你能得出什么結(jié)論嗎？音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。小活動(dòng)2：物體振動(dòng)的快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來表示，稱為頻率。符號：f單位：赫茲單位符號：Hz物理含義：每秒振動(dòng)的次數(shù)例一：某天，譚志峰中了500百萬大獎(jiǎng)，心情激動(dòng)不已，心跳頻率為100Hz，請你解釋100Hz所表示的含義?李泳儀的心臟每秒跳動(dòng)100次。振動(dòng)快慢頻率音調(diào)慢高低高低高練習(xí)：完成講學(xué)稿中：音調(diào)的第3、4、5、6題3、超聲波和次聲波

大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率的范圍是：20Hz到20000Hz高于20000Hz的聲音叫做超聲波低于20Hz的聲音叫做次聲波練習(xí)：完成講學(xué)稿中：音調(diào)的第6、7題思考：為什么蝴蝶從我們身邊飛過聽不到聲音？蚊子從我們身邊飛過就能聽到聲音？作業(yè)：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播溫故知新1、聲音的高低叫做

。音調(diào)由

決定。頻率越

，音調(diào)越

，頻率越

，音調(diào)越

。音調(diào)2、人耳聽覺的頻率范圍：

。20Hz-20000Hz次聲波的頻率小于

。超聲波的頻率高于

。20Hz20000Hz頻率2、一只蝙蝠飛行時(shí)，10秒內(nèi)翅膀振動(dòng)100000次，它飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率是

。高高低低10000Hz二、響度1.概念：響度就是指聲音的強(qiáng)弱（大?。?.探究響度與什么因素有關(guān)體驗(yàn):用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.演示:用不同的力敲音叉，觀察乒乓球被彈起的幅度，聽聲音的大小響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。敲鼓時(shí)怎樣才能改變聲音的響度？響度與聲源振動(dòng)的

有關(guān)，振幅越大，響度

。振幅越大蚊子聲和牛叫聲，哪個(gè)音調(diào)高，哪個(gè)響度大？音調(diào)和響度不是一回事，音調(diào)高的聲不一定響度大，響度大的聲也不一定音調(diào)高。小牛試刀：完成講學(xué)稿響度的第1、2、3、4、5題一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久……媽媽還是沒有回來。這時(shí)候，她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開門，小白兔姐姐趕緊阻止她說：“不能開門，先問清楚是誰。”于是，小白兔妹妹說：“請問你是誰？”。大灰狼輕輕地說：“快開門，我是外婆，來看看你們的”。小白兔姐姐聽了聲音之后說：“妹妹，別開門，它不是外婆，它是大灰狼……”小活動(dòng)：讓后排的三位同學(xué)朗讀課文，前排的同學(xué)不看后排，辨識剛才是哪位同學(xué)在朗讀？提出問題：怎樣能夠聽聲辨認(rèn)不同的聲音呢？聽下面幾段音樂，你能分辨出是何種樂器嗎？不同樂器發(fā)出的聲音的音色（也叫音品）是不同的，音色（音品）反映了聲音的品質(zhì)。我們根據(jù)聲音的音色可以分辨不同人的講話聲與不同樂器發(fā)出的聲音。小牛試刀：完成講學(xué)稿音色的第1、2、3題三：音色樂音與樂器：樂音：聲音悠揚(yáng)、悅耳的聲音稱為樂音樂器：打擊樂器：鼓、鑼(鼓皮、鑼的振動(dòng)），力越大，響度越大小提琴、二胡長笛、蕭弦樂器：管樂器：弦的振動(dòng)發(fā)聲，細(xì)，緊的音調(diào)高空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱短音調(diào)高小結(jié)1.聲音的高低頻率越高，音調(diào)越低；頻率越低，音調(diào)越低。音調(diào)2.聲音的強(qiáng)弱響度3.聲音的品質(zhì)音色振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度、音調(diào)、音色稱為聲音的三要素。作業(yè)：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：第二節(jié)：聲音的特性針對下圖中的四幅圖，下列說法中正確的是()．甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D（1）挑選西瓜時(shí)，用手指在西瓜上彈幾下，如果聲音清脆，就知道是生瓜；如果聲音較沉悶，就是熟瓜．（2）醫(yī)生常用叩診術(shù)來檢查胸腹內(nèi)器官是否正常(如圖1一2所示)，臟器不正常與正常的叩診聲音是不同的．（3）有趣的是300多年前，一個(gè)奧地利人用敲擊酒桶的方法來判斷桶中酒的多少(如圖1一3所示)．上述實(shí)例中都是根據(jù)聲音的哪一個(gè)共同特征來判斷的?()音調(diào)B．響度音色C．聲速A圖中，老師用同