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文檔簡介

2019年5月19日

感謝你的觀看12019年5月19日

感謝你的觀看22019年5月19日

感謝你的觀看32019年5月19日感謝你的觀看42019年5月19日感謝你的觀看52019年5月19日

感謝你的觀看62019年5月19日

感謝你的觀看72019年5月19日

感謝你的觀看82019年5月19日

感謝你的觀看92019年5月19日

感謝你的觀看102019年5月19日

感謝你的觀看112019年5月19日

感謝你的觀看122019年5月19日

感謝你的觀看132019年5月19日

感謝你的觀看142019年5月19日

感謝你的觀看1520白1白9年5月19日楊禮感謝你的觀看贊無法獲取茅盾16茅盾原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中華人民共和國成立后,他擔(dān)任第一任文化部長,還擔(dān)任過作家協(xié)會(huì)主席、全國文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品,主要有《子夜》、《蝕》《虹》《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印?、《霜葉紅似二月2019年花5月19日》等。感謝你的觀看

172019年5月19日

感謝你的觀看18zhān大氈子zǎi主宰dài倦怠suō婆娑yìyín潛滋暗長旁逸斜出無邊無垠yāndǐqí懨懨欲睡坦蕩如砥秀頎qiú虬枝縱橫決蕩妙手偶得字詞積累與朗讀:無法獲取該音頻文件。2019年5月19日感謝你的觀看19課文分析2019年5月19日感謝你的觀看20第一部分(1):直抒崇敬贊美之情禮贊:崇敬而贊美禮贊的原因:不平凡

點(diǎn)評(píng):起始峭拔有力,贊美之情破空而來。第二部分(2、3、4):描寫黃土高原的景色。提問:課文為何不接著寫白楊樹的不平凡,而蕩開一筆,寫黃土高原的景色?明確:1、交代白楊樹生長環(huán)境的不平凡,襯托(正襯、反襯)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的

品格和傲然挺立的形象。2、暗寫華北抗日戰(zhàn)場(chǎng),為后文揭示象征意義、表達(dá)主題思想作鋪墊。2019年5月19日感謝你的觀看212019年5月19日第三部分(5、6):具體描繪白楊樹的形象和性格,突出它的不平凡。正直質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)外部形態(tài)總的形象干枝葉皮團(tuán)結(jié)進(jìn)取倔強(qiáng)挺立力爭上游筆直

絕無旁枝筆直

緊緊靠攏片片向上光滑淡青色參天聳立感謝你的觀不看折不撓22第四部分(7、8): 揭示白楊樹的象征意義.象征:用具體的事物表現(xiàn)某種特殊(抽象)意義.思考:白楊樹象征了什么?課文是如何揭示白楊樹的象征意義的?2019年5月19日感謝你的觀看23北方的農(nóng)民哨兵抗日精神和意志樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈傲然挺立靠緊團(tuán)結(jié)力求上進(jìn)象征意義2019年5月19日感謝你的觀看24欲揚(yáng)先抑,先用兩個(gè)“沒揭示過程有”似乎要否定白楊樹的美,

“但是”一轉(zhuǎn),變抑為揚(yáng),用的是擬人和對(duì)比的手法。接著四個(gè)“難道”層層推進(jìn),氣勢(shì)恢弘,由贊美樹到贊美人,自然過渡。第一個(gè)“難道”為由樹及人張本,第二個(gè)“難道”點(diǎn)明象征北方農(nóng)民,第三個(gè)“難道”點(diǎn)明象征戰(zhàn)士,第四個(gè)“難道”點(diǎn)明象征民族的抗日精神和意志。四個(gè)反問句連貫緊湊,思想逐20步19年5月升19日華,贊美之感謝你情的觀看逐漸達(dá)到高潮。25第八自然段進(jìn)一步寫白楊樹的象征意義?!八坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。” 是全文的主題句。2019年5月19日感謝你的觀看26第五部分(9):與楠木對(duì)比,表明鮮明的愛憎,再次贊美白楊樹。“那也是直挺秀頎的”形褒實(shí)貶,語雙關(guān),指樹實(shí)指人——“賤視民眾”人。思考全文的線索是什么?為什么說白

楊樹是“極普通”的,然而實(shí)在是

“不平凡”的一種樹?2019年5月19日感謝你的觀看27②從在文中結(jié)構(gòu)上起的作用來看“普通”的是什么?“不平凡”的又是什么作2019年者5月19“日贊美白楊樹感謝”你的觀的看

原因是什么?線索:這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。①從表達(dá)方式上來看···(抒·情·)··(線·索·作用)③從句式上來看··(·肯定·判·斷·句與否定判斷句)④怎樣理解“普通”和“不”“平凡”?矛盾嗎?28本文在寫作結(jié)構(gòu)上,從2019年有5月19日什么特點(diǎn),感謝用你的觀一看個(gè)字來形容。29散文的寫作特點(diǎn)形散神不散結(jié)內(nèi)構(gòu)容中主心題2019年5月19日感謝你的觀看30思考下列形象可以象征什么?梅花蠟燭太陽翠竹鷹荷花孔雀熱水瓶楠木落葉2019年5月19日感謝你的觀看31北方的天很藍(lán),每當(dāng)秋天來臨,你會(huì)體會(huì)到什么叫做“秋高氣爽”。在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓前,曾經(jīng)有參天的白楊。秋天里,白楊的葉子黃得金燦燦的,背景是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,別提多美了!閑暇時(shí),常沿著那條美麗的路散步,這就是我的大學(xué),一個(gè)讓我成熟起來的地方,一個(gè)讓我一輩子懷念的地方,雖然我曾匆忙的離開了它,但它永遠(yuǎn)在我的心中,就像那美麗的白楊一樣,在我的心中光亮如鮮!2019年5月19日感謝你的觀看32白楊日 巴金為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或者浸在油中,飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光,也得到熱了。我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在山谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如

轟轟烈烈的死。沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界么?倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的2019年當(dāng)5月兒1兒9日,失去知覺,感謝而你的觀化看作一陣煙,一撮灰33

。匆匆朱自清無法獲取燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,

伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐

俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了

一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里

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