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文檔簡介

小班主題活動設計方案《小樹葉》一、 主題設計來源：秋天到了，秋風吹落葉飄，每到此時孩子們就會快樂地穿梭在落葉之間，盡情地奔跑追逐，充分感受秋的氣息；盡情欣賞觸摸這么多彩的樹葉，感受秋之美麗；盡情地講述歌唱，表達他們對自然，對生活的熱愛之情。正是這種寬松的自然環(huán)境，給了孩子主動交談、游戲的空間，讓他們自由的發(fā)現(xiàn)、探索樹葉的秘密，建構起自己的認識，激起他們無限的遐想和創(chuàng)作欲望。二、 主題目標：（1） 認知發(fā)展：了解葉子樹葉的生長,積極參與有關樹葉的討論；運用多種手段認識樹葉的名字，并會說出幾種常見樹及樹葉的名稱;嘗試用涂印、敲打、捏、搓的方法進行對樹葉的繪畫、造型活動，感受動手操作的樂趣；學習分類，描述各類外在特征，表達自己的感受及意見；跟隨音樂邊唱邊做動作，能分辨和表現(xiàn)音的快慢強弱；（2） 身體健康：學習在指定的范圍內四散跑。練習交替走與跑學習聽信號行動。（3） 情感發(fā)展：體驗與同伴一同游戲共同分享的樂趣。初步萌發(fā)崇尚自然與生命的情感。三、 活動內容：健康：魔法樹葉、風婆婆與葉、會“唱歌”的小樹葉語言：我是一片小樹葉、紅樹葉，黃樹葉音樂：寶寶樹葉飛飛、大樹媽媽和小樹葉、我是這樣做的、落葉社會：我看到的葉寶寶、我們的班樹科學：送葉寶寶回家、葉子變了、慢慢落、小樹葉找媽媽美術：葉寶寶的花花衣、秋（拓印畫）課后延伸親子活動：請個別家長協(xié)助拍攝一些常見的植物的圖片或這方面的錄像短片。請接掌協(xié)助提供一些樹葉標本布置在班中，給幼兒欣賞。請家長利用節(jié)假日多帶孩子到公園玩，和他一起撿樹葉、說樹葉、畫樹葉增強熱愛自然的情感。請家長協(xié)助孩子完成一幅樹葉拼貼畫。請家長鼓勵孩子在家多看書，收集一些有關樹葉的圖片和書籍。四、 環(huán)境創(chuàng)設墻飾：手掌樹。老師在墻面上畫出樹干，請幼兒用手掌印上水彩顏料，在樹干上印出手印做樹葉。親子樹葉拼貼畫、樹葉標本展。生活區(qū)：擦葉子，請幼兒用抹布擦教室中植物的葉子。語言區(qū)：不一樣的葉寶寶相冊，將幼兒收集來的樹葉用過膠裝訂成冊，請幼兒自由翻看，講述他們的樣子。科學區(qū)：（1）投放一把放大鏡，請幼兒自由觀察葉子的葉脈，（2）葉子變了，按葉子成長順序擺卡片。數(shù)學區(qū)：“送葉寶寶回家”，學習按

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