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文檔簡介

【真題精析】例1.(2003·山東)2,10,30,68,130,()A.169B.222C.181D.231[答案]B[秒殺技巧]數(shù)列各項均為偶數(shù),觀察選項,三奇一偶。因此,選B。[解析]原數(shù)列各項減自身項數(shù)是立方數(shù)列。【真題精析】例1.(2007·福建)3,7,15,31,()A.23B.62C.63D.64[答案]C[秒殺技巧]觀察原數(shù)列,各項均為奇數(shù),排除B、D。數(shù)列單調(diào)遞增,排除A。因此,選C。[解析]數(shù)列通項為,故所填數(shù)字為2×31+1=63。【真題精析】例1.(2008·浙江)675,225,90,45,30,30,()A.27B.38C.60D.124[答案]C[秒殺技巧]數(shù)列各項均能被15整除,分析選項,只有C符合。[解析]相鄰兩項做商(前項除以后項)得到:3,2.5,2,1.5,1,(o.5),所填數(shù)字為60?!菊骖}精析】例1、(2008·遼寧)15,5,3,5/3,()[答案]A[秒殺技巧]觀察選項,分母5出現(xiàn)2次,故分母選為5;分子9出現(xiàn)2次,故分子選為9。因此,選A。[解析]原數(shù)列通項公式為【真題精析】例1:(2009.河南)1×2×3+2×3X4+3×4×5+…+28×29×30=()A.188690B.188790C.188890D.188990[答案]B[秒殺]每一項都是三個連續(xù)自然數(shù)的乘積,則結(jié)果一定能被3整除。分析選項,只有B符合?!菊骖}精析】例l:(2004.山東)某次測驗有50道判斷題,每做對一題得3分,不做或做錯一題倒扣1分,某學(xué)生共得82分,問答對題數(shù)和答錯題數(shù)(包括不做)相差多少?A.33B39C.17D.16[答案]D[秒殺]根據(jù)題意,答對的題目數(shù)十答錯的題目數(shù)一總題目數(shù)50(偶數(shù)),故二者之差也應(yīng)是偶數(shù)。分析選項,只有D符合。[解析]設(shè)答對題數(shù)為x,答錯題數(shù)(包括不做)為y,則有,所以答對題數(shù)和答錯題數(shù)(包括不做)相差為16?!菊骖}精析】例1:(2006.國考)一個三位數(shù)除以9余7,除以5余2,除以4余3,這樣的三位數(shù)共有:A.5個B.6個C.7個D.8個[答案]A[秒殺]周期為4,5,9的最小公倍數(shù)9×5×4=180。由于1000÷180=5100,而滿足條件的最小三位數(shù)一定大于100,故共有5個數(shù)字。[解析]運用中國剩余定理,計算出最小的符合題意的數(shù)字為187,而4,5,6的最小公倍數(shù)為180,則187+180n<1000,有5個數(shù)字?!菊骖}精析】例1:(2005.湖南)一堆沙重480噸,用5輛載重相同的汽車運3次,完成了運輸任務(wù)的25%,余下的沙由9輛同樣的汽車來運,幾次可以運完?A.4次B.5次C.6次D.7次[答案]B[秒殺]根據(jù)“用5輛載重相同的汽車運3次,完成了運輸任務(wù)的25%”可知,剩下的1-25%=75%可由這5輛載重相同的汽車運9次,即相當(dāng)于9輛相同的汽車運5次。因此,選B。[解析]5輛汽車3次運沙480×25%=120噸,即每輛車每次可以運沙8噸。故9輛車每次可以運沙72噸,則剩下的360噸需要運輸360÷72=5次?!菊骖}精析】例1:(2008.江西)A、B、C、D、E這5個小組開展撲克比賽,每兩個小組之間都要比賽一場,到現(xiàn)在為止,A組已經(jīng)比賽了4場,B組已經(jīng)比賽3場,C組已經(jīng)比賽了2場,D組已經(jīng)比賽了1場。問E組比了幾場?A.0B.1C.2D.3[答案]C[秒殺]將五位人的比賽關(guān)系用右圖表示,因此,選C。[解析]顯然A組與B、C、D、E都比賽了一場,則D組只能和A組比賽了一場,B組只能和A、C、E各比賽一場,C組只能和A、B各比賽一場,因此D組只和A、B各比賽一場,答案為C?!菊骖}精析】例1:(873×477-198)÷(476×874+199)=()A.1B.2C.3D.4[答案]A[秒殺]873×477-198與476×874+199數(shù)值相差不大,故二者之商一定小于2。因此,選A。[解析]原式=【真題精析】例1:有甲、乙兩個項目組,乙組任務(wù)臨時加重時,從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重,于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時甲組與乙組人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論:A.甲組原有16人,乙組原有11人B.甲、乙兩組原組員人數(shù)之比為16:11C.甲組原有11人,乙組原有16人D.甲、乙兩組原組員人數(shù)比為11:16[答案]B[秒殺]分析選項,B、D包含了A、C的情況,即如果B.D正確,則A、C正確,故可以排除A、C。根據(jù)“乙組任務(wù)臨時加重時,從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重,于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時甲組與乙組人數(shù)相等”可以判斷出甲組人數(shù)多于乙組,排除D0因此,選B。[解析]根據(jù)題意:設(shè)甲組原有x人,乙組原有y人,則有,解得。因此,選B。技巧性方法【真題精析】例1.(2008.廣東)某人工作一年的報酬是18000元和一臺全自動洗衣機.他干了7個月,得到9500元和一臺全自動洗衣機,問這臺洗衣機值多少元?A.8500元B.2400元C.2000元D.1700元[答案]B[秒殺技巧]解題關(guān)鍵是每個月所得報酬相同。[解析]設(shè)這臺洗衣機值x元,則,解得x=2400?!菊骖}精析】例1.(2006.江蘇B類)某體育訓(xùn)練中心,教練員中男占90%,運動員中男占80%,在教練員和運動員中男占82%,教練員與運動員人數(shù)之比是:A.2:5B.1:3C.1:4D.1:5[答案]C[解析]運用十字交叉法有:所以男教練員與男運動員人數(shù)之比為2%:8%=1:4。【真題精析】例1.(2007.安徽)一個最簡分?jǐn)?shù),分子和分母的和是50,如果分子、分母都減去5,得到的最簡分?jǐn)?shù)是2/3,這個分?jǐn)?shù)原來是多少?A.20/29B.21/29C.29/30D.29/50[答案]B[解析]根據(jù)“分子和分母的和是50”【真題精析】例1.(2007.江西)設(shè)A.10/9B.11/9C.7/9D.5/7[答案]B[解析]根據(jù)第二節(jié)思路性方法【真題精析】例1.(2007.西藏)一種揮發(fā)性藥水,原來有一整瓶,第二天揮發(fā)后變?yōu)樵瓉淼?/2;第三天變?yōu)榈诙斓?/3;第四天變?yōu)榈谌斓?/4,請問第幾天時藥水還剩下1/30瓶?A.5天B.12天C.30天D.100天[答案]C[解析]根據(jù)題意可知,第二天剩下的藥水為整瓶的1/2,第三天剩下的藥水為整瓶的1/2×2/3=1/3,第四天剩下的藥水為整瓶的1/3×3/4=1/4,以此類推,第30天剩下的藥水為整瓶的1/30。【真題精析】例1.(2008.吉林甲級)有個人發(fā)現(xiàn)圖書館的那本《大英百科全書》的第21、42、64、65、121、137、138、190頁對他有用,便把這幾頁偷偷的撕下帶走了,那他一共撕去了:A.4張B.6張C.7張D.8張[答案]C[秒殺技巧]不連續(xù)的數(shù)字肯定不能占據(jù)一張紙,連續(xù)數(shù)字存在占據(jù)同一張紙上的可能。[解析]由題意可知,在所給出的頁碼中,有兩組連續(xù)的頁碼,即64、65和137、138。假設(shè)64和65是同一張紙,則137和138頁必不在同一張紙上;反之亦然。因此,他只可能撕去7張紙。【真題精析】例1.2007.浙江)某部隊?wèi)?zhàn)士排成了一個6行、8列的長方陣?,F(xiàn)在要求各行從左至右1,2,1,2,1,2,1,2報數(shù),再各列從前到后1,2,3,1,2,3報數(shù)。問在兩次報數(shù)中,所報數(shù)字不同的戰(zhàn)士有:A.18個B.24個C.32個D.36個[答案]C[解析]根據(jù)題意可列表如下:表格中用“★”標(biāo)記的即為每次報數(shù)相同的戰(zhàn)士,故每列中兩次所報數(shù)字不同的戰(zhàn)士數(shù)均為4,故共有4×8=32個戰(zhàn)士兩次所報數(shù)字不同。因此,選C片段閱讀秒殺技巧【核心知識】不同的題型解法各不相同。若想達(dá)到快速解題的目的,考生需要先根據(jù)設(shè)問方式的不同判斷題型(題型分類具體內(nèi)容參閱本章第三節(jié)),迅速建立解題思路,然后帶著問題有的放矢地快速閱讀題干,在閱讀過程中有意識地尋找答案或與答案相關(guān)的關(guān)鍵詞、句。根據(jù)不同題型的不同特點,按照規(guī)律分析四個選項。考生只有熟練掌握了題型分類技巧,才能合理運用其他秒殺技巧。以下是四類題型的選項特點:主旨概括題選項切忌以偏概全言語理解秒殺題選項切忌就事論事詞語理解題選項切忌張冠李戴細(xì)節(jié)篩析題選項切忌偷梁換柱【真題精析】例1.(2008.廣西)大腦從根本上講是一個電學(xué)器官,能將電信號從一個神經(jīng)細(xì)胞傳給另一個細(xì)胞。當(dāng)一個TMS線圈在頭皮附近啟動時,一個迅速變化的強磁場就會不受阻礙地穿過皮膚和頭骨。雖然這個磁場磁通量達(dá)到1.5特斯拉,是地磁場的幾萬倍,但每次脈沖卻不超過1毫秒。在大腦中,磁場碰到靜止的神經(jīng)細(xì)胞時能在細(xì)胞上產(chǎn)生一個電流。電能在銅線圈中轉(zhuǎn)化為磁能,而磁能又在大腦的神經(jīng)元中轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳌O旅婺囊豁椬钅芨爬ㄉ衔牡囊馑迹篈.大腦是個“電力器官”B.脈沖磁場對大腦神經(jīng)線路的作用C.人緩解壓力、增進認(rèn)識、克服疲勞的方法D.大腦神經(jīng)線路和治療方法[答案]A[秒殺技巧]由設(shè)問可知此題是主旨概括題。速讀文段后分析四個選項,C、D兩項在文中根本未提及,屬于無中生有,排除。在A、B兩項中,A項是概說性的文字,而B項是描述性文字??焖倥袛嗾_答案選A。[解析]文段主旨句是“大腦從根本上講是一個電學(xué)器官,能將電信號從一個神經(jīng)細(xì)胞傳給另一個細(xì)胞”,后面主要講大腦中的電流如何產(chǎn)生的全過程。概括而言,文段說明大腦類似一個電力系統(tǒng),所以正確選項選A。B項片面,C、D兩項無中生有,均排除。在選項中,弱化詞語往往是正確的,而對于確定性極強的語言表述及過于絕對的詞語我們則要慎重起見,因為它們很可能是干擾項。代表詞語:①確定詞:全部、所有、都、大于、完全、一定……②弱化詞:某些、有些、有的、或許、可能、大概……【真題精析】例1.(2008.貴州)在戰(zhàn)爭問題上,日本政府一直采取蒙混過關(guān)的態(tài)度,不去正視歷史,還聲稱日本沒有像希特勒那樣的戰(zhàn)爭狂人,企圖將某個民族像猶太人那樣滅絕掉。在面對二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時,也往往一味強調(diào)日本受到的傷害,儼然以二戰(zhàn)的受害者自居,尤其是一些右翼政客,置周邊國家人民的強烈反對于不顧,屢次三番地去靖國神社參拜;相反,卻對被侵略國家人民遭受的創(chuàng)傷輕描淡寫,根本就不提對戰(zhàn)爭罪行謝罪之事,這段話表明:A.日本人侵略成性,是徹頭徹尾的法西斯B.日本堅持?jǐn)U張之路,至今仍未放棄這樣的軍國主義道路,有朝一日仍將完成征服周邊國家的計劃C.日本已徹底轉(zhuǎn)右,否認(rèn)和歪曲歷史,是為新的擴張找借口D.日本政府某些政客喪失了良知,缺乏與周邊國家友好的誠意[答案]D[秒殺技巧]A項“徹頭徹尾”、B項“至今仍未’“‘有朝一日仍將完成征服”、C項“徹底”等字眼都屬于或包含確定詞;D項“某些”屬于弱化詞,因此選D。[解析]文段屬總一分結(jié)構(gòu),論點是日本政府“不去正視歷史”。文中列舉日本政府的二戰(zhàn)受害者情結(jié)、屢次參拜靖國神社、不提謝罪等事實都是論據(jù),說明日本部分政客仍不正視歷史,對待周邊國家缺乏誠意,所以正確答案選D。A、C兩項中,“徹頭徹尾”“徹底”等語言表述過于絕對,排除。B項文段并未提及,屬于無中生有,故排除。無:指閱讀材料中沒有提及此項內(nèi)容,選項中卻憑空出現(xiàn)。【真題精析】例1.(2008.陜西)網(wǎng)絡(luò)是大家熟知的東西,它為我國建設(shè)高效、透明、務(wù)實、廉潔的政府提供了物質(zhì)技術(shù)條件,大大節(jié)約了行政成本,同時在一定程度上克服了信息傳播的不對稱性。我國各級政府積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),及時、準(zhǔn)確發(fā)布政務(wù)信息以便于公眾知情、參與和監(jiān)督政府。這段話意在強調(diào):A.我國政府積極利用各種條件,貫徹落實對人民負(fù)責(zé)的原則B.我國政府積極創(chuàng)造各種條件,從經(jīng)濟活動中解放出來C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛利用,減輕了政府負(fù)擔(dān),但削弱了國家宏觀調(diào)控能力D網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光[答案]A[秒殺技巧]B、C、D三項表述中的關(guān)鍵信息分別為“經(jīng)濟活動”“削弱了國家宏觀調(diào)控能力”“目的是吸引世界的目光”,都未在原文中體現(xiàn),屬于無中生有,直接秒殺。[解析]本段文字首先談?wù)摿司W(wǎng)絡(luò)為政府的有效執(zhí)政提供了積極的物質(zhì)技術(shù)條件,接著介紹我國政府積極利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布政務(wù)信息,更好地為人民服務(wù)。文段最后一句是觀點句,選項A恰是對觀點句的同義替換。B、C、D三項屬于無中生有?!菊骖}精析】例1.(2008.河北)不能說你在一個領(lǐng)域干得好,就借此可以進入其他領(lǐng)域。每個學(xué)科每個領(lǐng)域都有它的積累。尊嚴(yán)和門檻兒就是一種特權(quán),是對公平的一種踐踏。另外,高校對教授的聘用和職稱的評定,有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序,聘請明星任教授如果不能按照程序進行,對其他教授來說就是不公平,損害了程序的公平和正義。這段話的主要觀點是:A.明星擔(dān)任教授是對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆B.不按照評聘職稱的程序聘請明星任教授是對學(xué)術(shù)公平的一種踐踏C.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)D.聘請明星任教授損害了評聘職稱程序的公平和正義[答案]B[秒殺技巧]A、C兩項偏離材料,D項混淆了材料范圍。[解析]文中第一句話表明態(tài)度,說明任何人不能夠隨意地進入另一個自己不熟悉的領(lǐng)域,接著進一步闡釋不按程序就隨意聘用明星做教授,對其他教授是不公平的,所以正確答案選B。整個材料是圍繞跨領(lǐng)域發(fā)展問題闡釋的,跟學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)無關(guān),故排除A、C兩項。D項混淆了材料范圍,沒有加上材料中的限定條件,表述過于絕對,排除。【真題精析】例1.(2008.河北)與自然科學(xué)對傳統(tǒng)的超越是對傳統(tǒng)的不斷證偽不同,人文科學(xué)對傳統(tǒng)的超越不是對傳統(tǒng)的證偽并棄置的過程,而是表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的不斷兼容。因此,盡管在人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提,但傳統(tǒng)總是具有某種恒定的價值,成為后人進行研究和創(chuàng)新的參照,甚至在某些方面是后人無法企及的典范。上面這段話表明:A.人文科學(xué)的發(fā)展是在對傳統(tǒng)不斷證偽的過程中尋求超越的B.人文科學(xué)與自然科學(xué)有著不同的發(fā)展模式C.人文科學(xué)發(fā)展中的創(chuàng)新都是以繼承傳統(tǒng)為前提的D.傳統(tǒng)的東西都是后人難以望其項背的[答案]B[秒殺技巧]A、C兩項與原文內(nèi)容相反;根據(jù)選項從弱排除D項,所以本題選B。[解析]文段對比了自然科學(xué)與人文科學(xué)的發(fā)展模式,重點指出了二者的不同之處,即自然科學(xué)著眼于對傳統(tǒng)的推翻與超越,人文科學(xué)表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的包容。正確答案為B。材料中在對傳統(tǒng)不斷證偽的過程中尋求超越的主語是“自然科學(xué)”,而非“人文科學(xué)”,排除A項。C項應(yīng)該是“突破傳統(tǒng)”而非“繼承傳統(tǒng)”;D項表述過于絕對,排除?!菊骖}精析】1.(2008.貴州)人大代表在選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。根據(jù)《選舉法》規(guī)定,中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分種族、民族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這段話主要支持了這樣一個論點,即:A.人大代表的產(chǎn)生方式是選舉B.選舉法規(guī)定了年滿十八周歲的中華人民共和國公民享有選舉權(quán)C.選舉權(quán)的形式不受任何非法限制和剝奪D.選舉權(quán)的行使受到政治法律等方面的限制[答案]D[秒殺技巧]A、C兩項屬于真假混淆;B項屬范圍混淆,排除,所以本題選D。[解析]文中先給出一個定義,再由“但是”給出這個定義的限制,即什么人沒有選舉權(quán),因此選D。A、C兩項是利用文段中出現(xiàn)的個別字句偷換概念,文段談的是選舉權(quán)而非人大代表產(chǎn)生的方式和選舉的形式,排除A、C兩項。B項沒有提到限制前提,故排除?!菊骖}精析】例1.(2003.國考)中國婦女發(fā)展基金會將委托專業(yè)金融機構(gòu)對中國女足發(fā)展基金進行管理和運作,其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓(xùn)練條件,開展交流與合作,培養(yǎng)選拔后備力量。下列表述,符合文意的是:A.中國女足發(fā)展基金,將解決中國女足所面臨的問題B.廣泛開展交往合作,是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證C.中國女足的活動,由受委托的專業(yè)金融機構(gòu)管理和運作D.中國女足發(fā)展基金,已確定了管理機制和運作規(guī)則[答案]A[秒殺技巧]文段中的“將”字說明其時態(tài)為將來時,D項“已”為過去時,時態(tài)不符,直接秒殺;B項以偏概全,C項偷換概念,所以正確答案為A項。[解析]文段介紹了中國婦女基金將用于解決女足生活、訓(xùn)練、選拔后備等一系列問題,故正確答案選A。“將”字明確指出其時態(tài)為將來時,而D項的表述時態(tài)“已”為過去時,不符合文段時態(tài),故排除。C項屬于偷換概念,原文指的是委托金融機構(gòu)對“中國婦女發(fā)展基金”進行管理和運作,而C項將其偷換成了委托金融機構(gòu)對“中國女足”進行管理而后運轉(zhuǎn),所以排除。B項屬偷換邏輯,由原文“改善生活和訓(xùn)練條件,開展交流與合作,培養(yǎng)選拔后備力量”可知,三者之間屬并列關(guān)系,而B項將其偷換成了條件關(guān)系?!菊骖}精析】例1.(2008.國考)旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個讀者都會得到一種答案——這答案,既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說。因為它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的是:A.德波頓給了讀者寶貴的精神享受B.讀者讀后會得到模糊不清的答案C.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為D.德波頓沒有解答讀者提出的問題[答案]A[秒殺技巧]閱讀文段可知,作者對德波頓的態(tài)度是褒揚的,所有選項中只有A項是褒義的,故選A。[解析]由文中“思辨”“酣暢淋漓”“令人沉醉而不自知”可明顯看出,作者對德波頓所持的態(tài)度是褒揚的,故正確選項也應(yīng)是帶有褒揚的色彩??v觀四個選項,只有A中的“寶貴的精神享受”最符合這一點,所以可以迅速確定本題正確答案為A?!菊骖}精析】例1.(2009.內(nèi)蒙古)東印度公司的發(fā)展在荷蘭帶起一批富裕的資產(chǎn)階級,充足的資本使得像填海造田這樣的昂貴工程得以開展,大量良田隨之出現(xiàn),投資人獲得巨大利益。當(dāng)整個歐洲的藝術(shù)潮流還是以皇家和貴族為主導(dǎo)時,荷蘭則是資產(chǎn)階級主導(dǎo)著藝術(shù)和文化。傳世的許多17世紀(jì)荷蘭繪畫并非像常規(guī)那樣為王室或教堂繪制,而是為了在市場上自由買賣而作,荷蘭的中產(chǎn)階級第一次帶起大規(guī)模購買藝術(shù)品的潮流。這段話意在說明:A.17世紀(jì)荷蘭藝術(shù)發(fā)展的獨特背景B.17世紀(jì)的荷蘭引領(lǐng)著歐洲的潮流C.資產(chǎn)階級在荷蘭社會中所處的支配地位D.東印度公司對荷蘭經(jīng)濟所起的重要作用[答案]A[秒殺技巧]文段整體語境都是圍繞“藝術(shù)”來展開論述的。只有A項提到了“藝術(shù)”,可直接秒殺選出。[解析]文段介紹了在17世紀(jì)荷蘭資產(chǎn)階級興起的時代背景影響下,藝術(shù)所呈現(xiàn)出的獨特性。所以正確答案選A。根據(jù)文段中的“藝術(shù)潮流”“藝術(shù)和文化”“繪畫”“藝術(shù)品”等詞語可知,文段主要圍繞荷蘭的“藝術(shù)”展開,而B、C、D三項都沒有談到“藝術(shù)”這個主題詞,故排除。遇到詞語理解這一類題型,最好的方法是通過上下文推斷。一般情況下,正確答案就在該詞語的附近。以下三條技巧可幫助我們解決這類問題:觀察上下文中有沒有詞語或指代詞的另一種說法,即找同義詞。有時下文會對這一詞語做解釋,或者提供一些暗示。觀察詞語在文中與哪些詞搭配

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