2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃小班下學(xué)期教學(xué)計劃10篇(大全)

第頁共頁2023年中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案10篇(大全)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇一眾所周知，假如一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中豐富、充實、深化自己對這個世界的觀察、感受與考慮，從書本中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的典范，從書籍中去凈化自己的心靈，書中的人物往往就成為他生活的旗幟，書中的道理往往就會成為別人生的坐標。而童話，是祖先留給我們的一方珍寶，它最貼近兒童的心理。孩子們喜歡神奇美麗、夢想豐富的童話世界，將來需要有美妙心靈和創(chuàng)造才能的人才。童話故事里所蘊含的哲理和經(jīng)歷，幾乎可以覆蓋人生的每個角落，也就是說，在生活中所遭遇的每件事，每個問題，都可以通過與其相對應(yīng)的童話來找到出路或解決方法。在這樣的背景下，我們要開展童話這一美學(xué)命題，讓孩子從童話的世界里學(xué)會現(xiàn)實生活。為此，我們將著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀童話，會讀童話，會講童話，會編童話，會評童話，能在童話閱讀的過程中陶冶情操，增強閱讀與生活的感悟才能，從而全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此，我選擇了《童話之約》這一校本課程。1．學(xué)生通過暢游“童話世界”，感受童話世界的魅力，獲得思想與精神的陶冶，從而全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。2．通過本校本課程，探究指導(dǎo)學(xué)生童話閱讀的根本方法，構(gòu)建指導(dǎo)學(xué)生童話閱讀的課內(nèi)外教學(xué)根本形式，構(gòu)建具有校本特色的童話閱讀體系。3．積累大量的童話故事。1．簡介童話起和開展歷史童話的起可追溯到遠古的時代，那是人類的童年時期，人們還根據(jù)歷史上曾發(fā)生過的事件演繹出了許多帶有神奇色彩的民間傳說。這些傳說以民間童話為主，經(jīng)受了歷史的考驗，至今在廣闊少年兒童中受到歡送。可以這樣講，這些民間童話便是現(xiàn)代童話的起。2．西方童話上學(xué)期主要帶著學(xué)生系統(tǒng)閱讀了安徒生童話，本學(xué)期以格林童話為主，帶著學(xué)生繼續(xù)閱讀童話，理解外國童話世界。1．課程要以學(xué)生的閱讀活動為主，不能上成語文課或者語文活動課。切忌過多講解。2．要充分尊重學(xué)生的興趣和需要，老師提供相關(guān)的閱讀內(nèi)容和材料，給時間讓學(xué)生自由閱讀。3．尊重學(xué)生的個體差異性，對不同的學(xué)生提出不同的要求，不能讓學(xué)生感覺閱讀是一種負擔，要以表揚、鼓勵為主，切忌批評指責。4．施行過程中，要結(jié)合實際選擇恰當?shù)姆椒ǎ`敏安排內(nèi)容和教學(xué)過程。5．閱讀應(yīng)結(jié)合施行方案，有步驟、有方案、有組織地進展，切忌盲目的閱讀。童話閱讀必須注重實效，強調(diào)過程，注重評價。關(guān)注學(xué)生的每一項活動、記錄學(xué)生的每一個成績、評價學(xué)生的每一份收獲，才能更好地鼓勵學(xué)生朝著活動的縱深開展。因此主要通過學(xué)生自我反思評價；生生(或師生)互相觀察評價；過程鼓勵評價一系列的評價手段，把童話之約活動開展得有聲有色。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇二為了進步學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。理解和學(xué)會局部中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊。我校成立了小百靈合唱社團。1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和標準的訓(xùn)練來訓(xùn)練師生的聲音。2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。3、標準合唱姿態(tài)、舞臺造型。1、進一步進步學(xué)生的演唱程度和演唱技巧。2、通過學(xué)唱中外少兒合唱歌曲，來進步學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。合唱的根底在于進步聲部的齊唱才能，聲部的根底在于進步個人的根本功，為了穩(wěn)固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進展一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練〔1〕、呼吸?！?〕、聲音位置〔3〕、直聲訓(xùn)練2、音準訓(xùn)練音準是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準來于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。周次興趣小組活動內(nèi)容備注2使學(xué)生學(xué)會根本發(fā)聲、演唱方法，能較完好地、有一定樂感地演唱歌曲3音樂根本訓(xùn)練4欣賞廣場版《在希望的田野上》5學(xué)習(xí)二聲部輪唱《團結(jié)就是力量》6《團結(jié)就是力量》7《團結(jié)就是力量》8《上學(xué)歌》9《上學(xué)歌》10《上學(xué)歌》11《上學(xué)歌》12合唱指揮訓(xùn)練《上學(xué)歌》13音樂活動《上學(xué)歌》14《小小少年》15《小小少年》16欣賞《幸福拍手歌》17欣賞《幸福拍手歌》18欣賞《幸福拍手歌》19欣賞《幸福拍手歌》20欣賞《丟手絹》21《丟手絹》22《丟手絹》中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇三認真貫徹教育部和省教育廳新課程改革精神。以學(xué)生開展為根底，學(xué)生作為現(xiàn)代公民，在獲得根本化學(xué)知識和技能的同時，情感、態(tài)度、價值觀和綜合才能得到充分開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身受益奠定了良好的根底。新課程下化學(xué)高考備考。1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，改變老師的教學(xué)理念加強老師教育教學(xué)的理論研究，學(xué)習(xí)新課程標準，組織有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進的教育理念支持教育改革的深化，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流意識2、改變老師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法老師應(yīng)以新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，努力建立互動的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進學(xué)生知識技能、情感、態(tài)度和價值觀的全面開展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定堅實根底。3、改變老師備課方式，進步老師備課質(zhì)量例題的選擇以及習(xí)題的分配和要求可以根據(jù)每個班學(xué)生的實際情況靈敏處理。4、充分發(fā)揮籌備組的集體作用集體備課，集體討論，補充完善。同時，根據(jù)每個班級的詳細情況，進展適當?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況，使學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握。教案要表達三維目的〔知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀〕，并及時反思、總結(jié)、修訂。備課組要資共享。在完成課本習(xí)題的根底上，要求不同層次的學(xué)生完成補充習(xí)題。1、新課程強調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)，《課程標準》要求老師備課的有效目的不僅要注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，還要強調(diào)樹立“團隊精神”，注重發(fā)揮集體力量，進步備課質(zhì)量和效率，課后及時寫下教學(xué)隨筆，反思教學(xué)，大力倡導(dǎo)“集體備課”的方式。2、教學(xué)要求〔1〕新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重新知識的引入〔2〕新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)確立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動教學(xué)的理念?！?〕在新課程理念下，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探究和合作?！?〕新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用化學(xué)意識和才能?！?〕新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。3、分配和更正作業(yè)是學(xué)生掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)各種才能的有效手段。也是記錄學(xué)生成長、評價反響的重要手段。請注意以下幾點：〔1〕適度性〔2〕層次性〔3〕針對性〔4〕實用性〔5〕探究性課外輔導(dǎo)是老師完成教學(xué)任務(wù)的重要輔助手段之一。它可以采取一般咨詢、個別咨詢和互相咨詢的形式。每個班都設(shè)有課外活動小組、興趣小組和競賽輔導(dǎo)小組。4、試驗鑒定必要的考試是檢驗教學(xué)效果、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。及時通過考試，認真對待。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇四本學(xué)期，我校以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強老師隊伍建立為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革為重點，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學(xué)校實際，積極推進課程改革，強化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，標準教學(xué)行為，*開展教科研活動，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，實在進步老師的綜合才能，加強作文教學(xué)等課題研究，積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性開展，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。1、認真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評估工作；2、抓好老師隊伍建立，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，進步老師專業(yè)化程度。3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，使教研活動經(jīng)?；藴驶?；4、深化課堂教學(xué)標準化管理，進步課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、以多種競賽活動促進師生個性開展，為師生搭建展示的舞臺。〔一〕加強教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。1、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位老師增強自己的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，促進學(xué)生全面、和諧開展。3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求進步備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實“三維目的”，創(chuàng)新性地處理教材。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”討論新課程的教學(xué)新特點、新方法、新思路、新途徑、新形式，努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂構(gòu)造、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而進步課堂教學(xué)效益。5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，施行分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書面和口頭結(jié)合，改革修改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，修改及時，做到類批、點批、面批，老師要及時總結(jié)、點評，以指導(dǎo)整個教學(xué)。6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；對學(xué)困生，老師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強家長與學(xué)校的雙向反響交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生安康開展?！捕臣哟髱熧Y培訓(xùn)力度，加強老師隊伍的建立外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對老師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體老師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造時機讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能，脫穎而出。2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為老師創(chuàng)造寬松的研討氣氛，提供學(xué)習(xí)交流時機，組織上好達標課、研究課，使任課備、講、說、評才能得到不同程度的進步，不斷進步教學(xué)程度。3、鼓勵并催促老師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，認真做好摘抄〔5000字以上〕，并加強校內(nèi)老師的互相聽課，每學(xué)期每位老師聽課不少于16節(jié)。4、加強老師根本功訓(xùn)練，積極組織老師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。〔三〕積極開展教研活動，深化教學(xué)改革堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，進步每一堂課的效益。1、教研活動要針對各組實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣闊老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、進步才能的重要陣地。2、加強集體備課。年級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。3、強化組內(nèi)聽課、評課制度。本學(xué)期要求人人上標準課，青年老師上匯報課，骨干老師上示范課，在此根底上，進展評課交流，共同研討，及時改良，使同伴互助落到實處?！菜摹撤e極開展學(xué)科課外活動，做好其他工作1、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面進步學(xué)生素質(zhì)。2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，促使學(xué)生積累一定的文化知識。3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。4、各班結(jié)合教學(xué)開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生才能。5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線效勞?！参濉吃敿毎才啪旁路荩?、制定各學(xué)校教學(xué)教研方案、檢查各學(xué)科教案2、“推門”聽課，標準課堂教學(xué)及校本教研工作3、組織迎接區(qū)教育局年度教學(xué)工作評估4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比十月份1、參加市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動2、開展各學(xué)科老師教學(xué)公開課活動3、組織各教研組教研活動比武3、期中考試十一月份1、參加全國中小學(xué)英語老師技能大賽2、教案檢查評比3、局部學(xué)科教學(xué)專題研討，課題論文、經(jīng)歷交流十二月份1、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動2、聽課指導(dǎo)3、期末復(fù)習(xí)考試工作一月份1、教學(xué)工作總結(jié)2、期末各項教學(xué)工作檢查3、教學(xué)成績匯總及質(zhì)量分析^p。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇五以標準課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以進步學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo)；充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用；將老師專業(yè)素養(yǎng)浸透到整個教研組工作中，促進我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的開展，進一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)程度，確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)程度考察。在新學(xué)期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與老師針對課程改革和施行過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學(xué)程度和才能。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科老師進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)程度。1、在新的學(xué)期中組織本組老師積極參加各級教學(xué)與教研部門組織的各項教學(xué)教研活動以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動。2、深化理解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律，在理論中不斷進步老師的教學(xué)專業(yè)程度和課程建立與管理才能。3、繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷〔如任務(wù)驅(qū)動法、工程學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等〕，并恰當?shù)剡\用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。4、繼續(xù)推進體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進展集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資庫為全組老師共享。由于學(xué)科的特殊性，每課除了教案外還需有較完好的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教后反思以進步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強本組老師間的經(jīng)歷交流。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新形式。根據(jù)學(xué)校要求，每位老師每周聽課不少于1節(jié)，本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。6、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴格按照預(yù)定的教學(xué)進度完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)根底》下半局部及《技術(shù)與設(shè)計2》的第一第二章內(nèi)容的教學(xué)，高二完成通用技術(shù)〔選修5〕《家政與生活技術(shù)》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學(xué)過程中要強調(diào)根底知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能；注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生思維才能，進步教學(xué)效果；注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用；加強學(xué)生上機理論操作管理和引導(dǎo)，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇六以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo)，以陽光教育理念為核心，以務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度標準教學(xué)行為，提升管理程度，構(gòu)建高效的校本研究體制，進一步進步老師素養(yǎng)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，從整體上進步教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。1、扎實開展集體備課活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動。3、組織骨干老師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動。4、大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。1、進一步標準教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。充分落實層層負責，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。加強學(xué)籍管理，標準程序，嚴守原那么，把好異動關(guān)，控制修留關(guān)。嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學(xué)科課程，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提早候課，準時下課。認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進一步標準老師的教育教學(xué)行為。完善老師教學(xué)考核評價制度，按月對老師實行量化績效考核。2、認真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。以陽光教育文化建立為核心，建立生動活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評價體系，認真開展有效課堂教學(xué)研究。實在抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到方案落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。以“一課多教”等手段，扎實有效推進集體備課活動。3、積極開展校本研訓(xùn)活動，進一步提升老師素質(zhì)。以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合理論活動課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個性化教學(xué)研究”、“絡(luò)群”等實驗工作。推進名師工程建立，落實老師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀老師。結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干老師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務(wù)，挑擔子，使他們在工作中進步才能，迅速成長。加強老師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵老師積極參與省、市網(wǎng)研活動。積極組織老師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促開展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)立書香魅力校園。組織老師開展讀書交流活動，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師團隊。以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，進步學(xué)生的語、數(shù)程度。組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇七新的一學(xué)期開場了，根據(jù)省里施行課改的施行，我校成為了省課改實驗基地校。我作為一名基地里的成員，深感到責任重大，但同時又充滿了挑戰(zhàn)性和無數(shù)的機遇。如何緊跟課改的步伐？如何在此契機中提升自己？這都需要周密的布署和方案這學(xué)期使用的是廣東教育出版社出版的《信息技術(shù)根底》書，整觀教材，增添了許多有趣的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生研究和創(chuàng)造才能的'探究，進步學(xué)生信息處理才能、合作探究解決問題才能的綜合活動。這些我覺得設(shè)置的非常適宜巧妙，所以準備大局部使用教材，在此根底上再多充實些例子和知識。第一課就對學(xué)生進展一下摸底調(diào)查，理解學(xué)生對windows、office、上網(wǎng)的根本掌握程度。大局部學(xué)生只會簡單的操作，還有少局部人差的很多，但是新的課程都是在非零起點的學(xué)生根底上開展的，所以必須對局部學(xué)生進展操作知識的補充。新的課標中提到普通高中信息技術(shù)課程的總目的是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表如今：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的才能；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進展評價的才能；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作與解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的才能；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。針對這些目的，在詳細的教學(xué)中應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生，讓其自己去體驗或通過合作去完成，防止灌輸式的教學(xué)，真實的建造以學(xué)生為主的課堂。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇八通過上一學(xué)期對學(xué)校進展的教育教學(xué)指導(dǎo)工作，我們對學(xué)校的整體辦學(xué)程度、老師教學(xué)風格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況都有了初步的理解。在本學(xué)期中，我們將針對學(xué)校目前情況和開展方向，根據(jù)合作協(xié)議，在教育教學(xué)、老師培養(yǎng)、德育管理等方面給與專業(yè)指導(dǎo)和支持。同時，我們將進一步理解學(xué)校目前開展狀況及需求，在此根底上幫助學(xué)校以打造高效課堂為中心，以老師專業(yè)化成長為主線，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)校實際情況，幫助學(xué)校打造特色工程，為日后形成學(xué)校特色奠定根底。1.學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)；2.中考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)；3.學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)；4.老師專業(yè)化開展工程的啟動。通過專家講座、聽課評課、案例講解等形式，改變老師觀念及教學(xué)行為入手，跟蹤課堂教學(xué)全過程，不斷提升老師的教育教學(xué)程度和在新課程理念下的適應(yīng)才能，進步課堂教學(xué)的有效性。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇九這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準備，可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。1、身體方面的準備：通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué)；在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重平安方面教育。如今我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的平安常識，在玩耍、跑跳時注意平安學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救；知道不能玩水、玩火，玩電等。2、獨立生活才能的準備：通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進展浸透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和根底；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進步幼兒獨立考慮問題的才能。我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，進步孩子的口語表達才能，另外加上珠心算教學(xué)，進步孩子的計算才能，記憶力和思維反響才能，可以算50以內(nèi)的加減。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)方案安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個開展。因此，我做出了個人教學(xué)方案所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。1、理解幼兒情況對幼兒的性格、愛好、興趣等進展祥細的理解，為他們制定遠近期開展目的，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進展認知開展、社會性開展、身體開展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的互相浸透互相補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中承受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探究，探究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中理解，理解中獲得新知識、新經(jīng)歷，鼓勵每個孩子的個性開展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)方案。2、日常生活方面〔1〕、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。〔2〕、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，〔老師與幼兒一同動手制作的〕，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，老師需指導(dǎo)幼兒獨立拾掇自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元毩⑹辗哦械阶院?。?〕、設(shè)立“環(huán)保總發(fā)動”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，進步他們感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)歷，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能浸透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同搜集廢舊材料制品。(教學(xué)方案)結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具?！?〕、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正?！?〕、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性?！?〕、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那么。以管理求生存，以質(zhì)量求開展，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。1、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò)。建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)絡(luò)簿，親密家園聯(lián)絡(luò)，建立家長委員會，定期召開會議，進步家教園地的質(zhì)量，做到更換及時、內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。2、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。中班下學(xué)期教學(xué)方案小班下學(xué)期教學(xué)方案篇十本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)方案，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底，本學(xué)期教學(xué)反思。在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)方案”，做到教學(xué)有目的，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我理解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)