《一分鐘》學(xué)案 賞析

《一分鐘》學(xué)案預(yù)設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉鐘、零等8個(gè)字，正確書(shū)寫(xiě)欠、元等8個(gè)字。

力量目標(biāo)：能正確，流利地朗讀課文。在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。

情感目標(biāo)：在讀中體悟時(shí)間的珍貴，要做遵守紀(jì)律的孩子，珍惜時(shí)間。

學(xué)法和習(xí)慣：培育主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣和合理運(yùn)用時(shí)間的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文,體悟時(shí)間的珍貴。

教學(xué)難點(diǎn)：熟悉一分鐘的價(jià)值,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間.。

課前預(yù)備：

學(xué)問(wèn)鋪墊：①預(yù)習(xí)課文，畫(huà)誕生字詞。

②了解一分鐘的價(jià)值（人、動(dòng)物、交通工具），收集珍惜時(shí)間的名言警句。

③小試驗(yàn)：數(shù)一數(shù)自己一分鐘心跳多少下；試一試一分鐘能讀多少個(gè)熟悉的字；試一試一分鐘自己還能做什么。

學(xué)具預(yù)備：①多媒體課件、鬧鐘一只

②同學(xué)自制生字詞卡

課時(shí)支配：兩課時(shí)

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)激趣，導(dǎo)入新課，初步感知一分鐘的重要性

1、上課前，全體同學(xué)立正站好，看著鬧鐘，一動(dòng)不懂地站立，看誰(shuí)堅(jiān)持的最久。一分鐘后，請(qǐng)大家談?wù)劯惺堋?/p>

2、溝通課前試驗(yàn)結(jié)果、及其他相關(guān)數(shù)據(jù)。

3、說(shuō)說(shuō)通過(guò)調(diào)查這些數(shù)據(jù)你認(rèn)為自己有哪些收獲？有什么建議？

4、啟發(fā)思索：

一分鐘可以說(shuō)很短，也可以說(shuō)很長(zhǎng)；在某種狀況下，要能克制自己，堅(jiān)持一分鐘也是不簡(jiǎn)單的。元元同學(xué)僅多睡了一分鐘，卻遲到了等于了20分鐘，這是怎么回事呢？

二、初讀感知，認(rèn)讀生字，整體感知

1、自由讀課文，畫(huà)誕生字詞，將生字詞多讀幾遍。

2、再自由讀課文，標(biāo)上自然段序號(hào)，將喜愛(ài)的段落多讀一讀。

3、指名分段讀－評(píng)議、正音－齊讀。

三、觀看插圖，再讀課文，朗讀感悟

1、出示課文的其次幅插圖，引導(dǎo)同學(xué)找出相對(duì)應(yīng)的自然段讀一讀。

2、觀看插圖，用書(shū)上的一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)元元此時(shí)的心清。

3、投影顯示句子：元元特別懊悔。

4、爭(zhēng)論：

（1）懊悔是什么意思？

（2）元元由于什么而懊悔？

（3）元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才懊悔的？找出能表現(xiàn)元元懊悔的句子，讀一讀。

（4）投影出示句子，指導(dǎo)朗讀：

a.他嘆了口氣，說(shuō)：我要是早一分鐘就就好了。

b.他又嘆了口氣，說(shuō)：要是早一分鐘就好了。

（5）他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢？

（6）連續(xù)進(jìn)行練讀，留意體會(huì)元元的心情。

5、爭(zhēng)論

（1）元元只是多睡了一分鐘，怎么會(huì)遲到二非常鐘呢？

（2）讀課文的二--四自然段，幫他把耽擱的二非常鐘找出來(lái)，拿出筆，找到相關(guān)的句子劃下來(lái)。

（3）出示插圖1和相關(guān)的句子

a.走到十字路口，他觀察前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。

b.他等了好一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。

c.他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開(kāi)了。

d.他等啊等，始終不見(jiàn)汽車的影子，元元打算走到學(xué)校去。

(4)指導(dǎo)朗讀，體會(huì)元元的心情。

6、元元最終紅著臉，低著頭走進(jìn)教室，他想些什么呢？你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

四、拓展課文，實(shí)踐體悟

1、你們有沒(méi)有和元元類似的經(jīng)受？

2、你覺(jué)得一分鐘重要嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

3、從今往后，元元會(huì)怎么做呢？題目為其次天的元元，讓我們一起來(lái)演一演吧。（同學(xué)自由編、演。）

4、匯報(bào)演出（在演中議一議）。

五、鞏固生字

1、拿出自制生字詞卡片，自由認(rèn)讀生字，同桌互讀，開(kāi)火車讀。

2、出示生字卡片，同學(xué)自主識(shí)字，向大家介紹好的識(shí)字方法，共同爭(zhēng)論。

六、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

1、出示要寫(xiě)的生字欠、元、包、鐘讓同學(xué)認(rèn)讀。

2、觀看字形，溝通寫(xiě)時(shí)要留意的地方。

3、老師范寫(xiě)，同學(xué)評(píng)說(shuō)。

4、同學(xué)練寫(xiě)。

相關(guān)鏈接，有關(guān)珍惜時(shí)間的名言

節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

魯迅

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力氣。

郭沫若

少壯不努力，老