中國(guó)古代文學(xué)史2課程考核大綱

中國(guó)古代文學(xué)史2課程考核大綱一、適應(yīng)對(duì)象修讀完本課程規(guī)定內(nèi)容的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生。二、考核目的考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析評(píng)價(jià)中國(guó)古代文學(xué)現(xiàn)象、古典作家及其作品的實(shí)際能力。屬于水平考試。三、考核形式與方法本課程采用閉卷考試的形式，學(xué)生在兩個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi)完成考試任務(wù)。四、課程考核成績(jī)構(gòu)成平時(shí)成績(jī)占20%,期末考試成績(jī)占80%。五、考核內(nèi)容與要求第二編秦漢文學(xué)了解秦漢社會(huì)和文學(xué)概況第一章漢代樂(lè)府民歌認(rèn)識(shí)樂(lè)府的概念，概括漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)成就，概括《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》的內(nèi)容和藝術(shù)。七、五言詩(shī)的起源和發(fā)展與《古詩(shī)十九首》了解五言詩(shī)的起源、班固與《詠史》，歸納《古詩(shī)十九首》的內(nèi)容和藝術(shù)。第三章漢代的辭賦騷體賦、新體賦、抒情小賦。理解司馬相如與《子虛賦》、《上林賦》。第四章漢代的政論文認(rèn)識(shí)賈誼的政論，了解李斯及其《諫逐客書(shū)》。了解班固與《漢書(shū)》、王充等人的政論文、張衡的詩(shī)賦創(chuàng)作。第五章司馬遷的《史記》和班固的《漢書(shū)》了解司馬遷與《史記》的寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)《史記》的文學(xué)成就，理解《史記》在文學(xué)史上的影響。第三編魏晉南北朝文學(xué)了解魏晉南北朝的社會(huì)和文學(xué)概況第一章建安文學(xué)了解曹操、曹丕、曹植及其創(chuàng)作、建安七子，理解“建安風(fēng)骨”的概念。第二章正始文學(xué)了解阮籍、嵇康的創(chuàng)作。第三章西晉文學(xué)了解陸機(jī)與《文賦》，理解“左思風(fēng)力”的概念。第四章東晉文學(xué)了解玄言文學(xué)，郭璞及其《游仙詩(shī)》。一、陶淵明了解陶淵明的生平和思想，認(rèn)識(shí)陶淵明作品的思想內(nèi)容，歸納陶淵明的藝術(shù)成就及其影響。六、考試樣卷中文系《中國(guó)古代文學(xué)》課程考試試題（A卷）2007-2008學(xué)年第一學(xué)期漢語(yǔ)06-01BJ06-2BJ班級(jí)時(shí)量：120分鐘總分100分,考試形式：閉卷一、填空題（每空題1分，共30分。）.現(xiàn)存的中國(guó)古代神話(huà)，主要保存在（1）《莊子》、《淮南子》等書(shū)中，前兩種出于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，后一種出于漢代。.《詩(shī)經(jīng)》中，“國(guó)風(fēng)”是（2）,“雅”是西周王畿的樂(lè)調(diào)，“頌”是（3）o.我國(guó)最早的記言記事的文章是（4）和（5）,它們是我國(guó)散文的源頭。.秦代唯一可以稱(chēng)為作家的人物是李斯，他的主要作品是作于秦始皇十年的（6）。.賈誼的散文58篇，收錄于《新書(shū)》，其中總結(jié)秦朝滅亡教訓(xùn)的專(zhuān)題政論文是（7）。.王充的（8）是東漢代表性的政論散文。全書(shū)以“疾虛妄”為宗旨，對(duì)漢代的陰陽(yáng)災(zāi)異、河洛圖讖以及今文學(xué)風(fēng)、俗儒品格等給予有力的批駁，其實(shí)也包含了對(duì)東漢神學(xué)政治的批判。.（9）的游仙詩(shī)以游仙寫(xiě)失意之悲，是后世“游仙之作以仙比俗”的創(chuàng)始人。.我國(guó)現(xiàn)存最早的一部詩(shī)文總集是（10）,它是由（11）主持編纂的。.被尊奉為中國(guó)古代詩(shī)話(huà)之祖的著作是鐘噪的（12）。.產(chǎn)生于三國(guó)東吳，迄于陳的南朝民歌大致可分為（13）和（14）兩大類(lèi)。.魏晉南北朝時(shí)期小說(shuō)興盛，較著名有志怪小說(shuō)（15）和志人小說(shuō)（16）.兼葭蒼蒼，（17）,所謂伊人，（18）o.（19）,春與秋其代序。惟草木之零落兮，（20）o.神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。（21）,志在千里；（22）,壯心不已。.少無(wú)適俗韻，（23）。誤落塵網(wǎng)中，（24）。（25）,池魚(yú)思故淵。16.蓋西伯拘而演周易，（26）,屈原放逐，（27）,左丘失明，（28）,孫子臏腳，（29）；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇（30）,此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。二、選擇題（每小題1分，共10分。）.《詩(shī)經(jīng)?大雅》中的一組周民族史詩(shī)除了《生民》、《公劉》、《綿》，還有（）。A.《皇矣》、《文王》B.《常武》、《文王》C.《皇矣》、《大明》D.《大明》、《抑》.守株待兔、郢書(shū)燕說(shuō)、買(mǎi)梗還珠等寓言故事均出自（）。A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《韓非子》C.《國(guó)語(yǔ)》D.《莊子》.魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是（）。A.《漢書(shū)》B.《史記》C.《后漢書(shū)》D.《三國(guó)志》.現(xiàn)存最早的文人五言詩(shī)是（）oA.班固《詠史》B.秦嘉《贈(zèng)婦詩(shī)》C.張衡《四愁詩(shī)》D.曹丕《燕歌行》.《漢書(shū)》采用的編寫(xiě)體例是（）。A.本紀(jì)、世家、表、書(shū)B(niǎo).帝紀(jì)、列傳、表、書(shū)C.本紀(jì)、傳、表、書(shū)D.帝紀(jì)、傳、表、志.阮籍《詠懷》詩(shī)憂(yōu)憤深廣，后人評(píng)為（ ）。A.情傷一時(shí)，心存百代 B.過(guò)為峻切，評(píng)直露才C.極為高古，有建安風(fēng)骨D.天才秀逸，弘麗妍贍.陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”（《飲酒》其五）所代表的詩(shī)歌風(fēng)格是（）oA.幽婉深沉B.平淡自然C.纏綿琲惻D.俊逸秀美.建安時(shí)期創(chuàng)造出“骨氣奇高、詞采華茂”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是（）oA.曹操B.曹丕C.曹植D.王粲.我國(guó)現(xiàn)存第一首完整的山水詩(shī)是（）。A.《春江花月夜》B.《步出夏門(mén)行?觀(guān)滄?！稢.《桃花源記》D.《入彭蠡湖口》.東晉詩(shī)壇，主流詩(shī)歌的創(chuàng)作傾向是（）。A.農(nóng)事家常，怡然自適B.兒女情多，風(fēng)云氣少C.寄言上德，托意玄珠D.莊老告退，山水方滋三、名詞解釋?zhuān)款}4分，共20分。）1.神話(huà)2.楚辭3.春秋筆法4.建安風(fēng)骨5.永明體四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分。）.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特色。（5分）.簡(jiǎn)述漢大賦的藝術(shù)特征。（5分）.簡(jiǎn)述南朝駢文成熟發(fā)展的過(guò)程。（5分）五、分析題（10分）秦伯納女五人，懷嬴與焉。奉甌沃盥，既而揮之。怒曰：“秦晉匹也，何以卑我？”公子懼，降服而囚。他日，公享之。子犯曰：“吾不如衰之文也，請(qǐng)使衰從。”公子賦《河水》，公賦《六月》。趙衰曰："重耳拜賜。”公子降，拜，稽首。公降一級(jí)而辭焉。衰曰：“君稱(chēng)所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？”（《左傳》之“晉公子重耳之亡”）根據(jù)以上選文，回答下列問(wèn)題：A.請(qǐng)說(shuō)出下段選文再現(xiàn)了春秋時(shí)期《詩(shī)》的哪一個(gè)重要用途？（3分）B.分析該文中體現(xiàn)了五