2023年九年級語文名著閱讀之《簡·愛》名著導(dǎo)讀+知識點(diǎn)合集

凡讀過夏洛蒂·勃朗特的書的人，誰不欽佩她對真理熾熱的愛，她的勇敢，她的純真，她對邪惡的義憤，她熱切的同情心，她虔誠的愛和信仰，她激越的榮譽(yù)感！--威廉·薩克雷（英國作家）一、作者簡介夏洛蒂·勃朗特（1816——1855），英國小說家，她的兩個妹妹艾米莉·勃朗特（著有《呼嘯山莊》）和安妮·勃朗特（著有《艾格尼斯·格雷））也是著名作家，三人在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姐妹”之稱。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版一部帶有自傳色彩的長篇小說《簡·愛），轟動文壇。除《簡·愛》外，夏洛蒂·勃朗特還創(chuàng)作了《教師》《謝利》和《雛萊特》三部小說。在她的小說里，女性要求自由、平等、獨(dú)立的呼聲是最重要的主題，這在她之前的英國文學(xué)史上是不曾有過的她是表現(xiàn)這一主題的第一人，后世作家在處理女性主題時，都不同程度地受到她的影響，尤其是關(guān)心女性自身命運(yùn)問題的女作家，更是尊她為先驅(qū)，并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說”的楷模。二、創(chuàng)作背景在夏洛蒂·勃朗特所處的時代，英國已經(jīng)成為強(qiáng)大的工業(yè)化國家，取得了海上霸主的地位，但當(dāng)時英國女性還是男權(quán)社會的附庸。作者用火一樣的熱情、詩-樣的語言抒發(fā)她的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨(dú)立和婚姻自主。她開始借助文學(xué)對眼前的實(shí)際生活和自己的切身問題進(jìn)行深思，她的第一部小說《教師》受到了冷遇，但夏洛蒂·勃朗特不是那么容易屈服的人，她沿著第一部小說已初露端倪的寫實(shí)路子繼續(xù)走下去。1846年秋天前后開始創(chuàng)作的第二部小說，完全以她自己的親身體驗(yàn)、感受和憧憬為基礎(chǔ)，借一個出身寒微的年輕女子如何與命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境也戰(zhàn)勝了自己的動人遭遇抒發(fā)了作者胸中的積愫，也深深打動了讀者的心。這部已傳誦了一百多年的長篇小說就是《簡·愛》。三、故事概述簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡欺凌。后來進(jìn)了勞渥德孤兒院，經(jīng)受了痛苦的折磨，但她以頑強(qiáng)的意志和優(yōu)秀的成績完成了學(xué)業(yè)。畢業(yè)并任教兩年后，簡·愛在桑菲爾德莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅切斯特收養(yǎng)的小女孩阿黛勒。在此過程中簡·愛與羅切斯特擦出愛的火花。但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅切斯特的前任妻子并沒有死，而是瘋了，并且正關(guān)在莊園里。于是簡·愛離開莊園，歷盡磨難，最終獲救。正當(dāng)簡·愛面對圣約翰的求婚而猶豫不決時，羅切斯特的呼喚讓簡·愛心靈有所感應(yīng)，她拒絕了圣約翰的求婚趕回莊園，得知莊園毀于縱火，瘋女人跳樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。簡·愛決定嫁給他，兩人從此幸福地生活在一起。四、情節(jié)賞析地點(diǎn)蓋茲海德府勞渥德學(xué)校桑菲爾德莊園沼澤山莊芬丁莊園人物里德太太約翰·里德

布洛克爾赫斯特譚波爾小姐海倫·彭斯

羅切斯特阿黛勒英格拉姆圣約翰黛安娜瑪麗羅切斯特事件①反抗約翰的欺侮，被關(guān)進(jìn)紅房子;②反駁里德太太的誣陷。

①無端受罰;②失去好友。

①小徑巧遇②家宴試探③互訴衷腸④婚姻受阻

①行丐獲救②成為鄉(xiāng)村女教師③繼承遺產(chǎn)④拒絕求婚

重回羅切斯特身邊

五、經(jīng)典人物分析主要人物形象分析簡·愛人物簡介簡·愛是個孤兒，自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，飽受表哥的專橫、舅媽的惡意仆人的偏見，后被送到洛伍德慈普學(xué)校。成年后到桑非爾德莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品格贏得了羅切斯特的尊重和愛戀。不料在舉行婚禮時，卻橫生枝節(jié)，她不得不離開。在得知羅切斯特的不幸后，她毅然回到他身邊，和他生活在一起。簡·愛憑著自已獨(dú)立、自尊、倔強(qiáng)的性格，反叛的精神牢牢把握著自己的命運(yùn)，最終追求到了屬于自己的愛情和幸福。性格特點(diǎn)意志堅(jiān)強(qiáng)，叛逆反抗；自尊獨(dú)立，追求精神上的自由平等；感情熾烈，追求真正意義上純潔的愛情。羅切斯特人物簡介羅切斯特是桑菲爾德莊園的男主人，他出身名門，是上流社會的紳士，富有情趣，品味不凡。當(dāng)簡·愛以她的不卑不亢，睿智獨(dú)立征服了羅切斯特，讓羅切斯特愛上她的時候，羅切斯特又是假扮吉卜賽人占卜，又是假意娶英格拉姆小姐，以此來試探簡·愛是否愛他，這體現(xiàn)了羅切斯特感性多情的面，羅切斯特就像一座冰雪覆蓋的火山，外表冷漠孤傲，但內(nèi)心卻是善良多情的，正是這樣的特質(zhì)吸引了簡·愛，讓簡·愛最終愿意嫁給他。性格特點(diǎn)幽默風(fēng)趣，富有情感，外表冷漠孤傲，內(nèi)心善良多情，敢于追求和忠于愛情。海倫人物簡介海倫是簡·愛在洛伍德慈善學(xué)校的好友。在洛伍德那個嚴(yán)苛的環(huán)境里，海倫與簡·愛相互關(guān)愛慰藉，海倫給了簡·愛人情的溫暖。她的寬容、忍讓以及她博大的胸懷，令簡·愛欽佩。簡·愛覺得海倫“憑借一種我所看不見的光來考察事物”，并且能讓自己無助而不安的靈魂平靜下來，雖然不能擺脫環(huán)境的壓抑，卻使得簡·愛在一次又一次的挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。性格特點(diǎn)質(zhì)樸善良，寬容溫和，堅(jiān)韌剛毅，懂得忍耐，以德報怨。圣約翰人物簡介圣約翰是一位知識淵博英俊瀟酒的神職人員，他幫助簡·愛找到了一份工作，讓簡·愛開始了新的生活。圣約翰熱忱、虔誠而堅(jiān)定，并且充滿著獻(xiàn)身精神。圣約翰要求簡·愛做他的妻子，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)簡·愛的美德適合做他的助手。簡·愛蔑視圣約翰的愛情觀，拒絕了他的求婚。最后，他踏上了自己選定的道路，至今仍在走著。性格特點(diǎn)知識淵博，英俊瀟酒，善良執(zhí)著，虔誠堅(jiān)定，充滿獻(xiàn)身精神。六、藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連人物性格突出作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)；堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。構(gòu)思精巧情節(jié)波瀾起伏懸念叢生簡·愛被舅媽收養(yǎng)，被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子被送進(jìn)孤兒院。十八歲后，簡·愛離開孤兒院，走進(jìn)桑菲爾德莊園，認(rèn)識主人羅切斯特并陷入了戀愛，當(dāng)簡·愛決定要和羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時，卻得知羅切斯特原來有妻子，婚禮中斷，她離開了莊園。身無分文的她流浪在陌生的村落里，差點(diǎn)餓死在街頭，被圣約翰兄妹救助。圣約翰向其求婚，她選擇回到桑非爾德莊園，回到羅切斯特身邊。整部小說情節(jié)波瀾起伏，驚險曲折。第一人稱整部小說以自敘的形式寫成，依據(jù)“我”的經(jīng)歷安排結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)主人公性格成長的不同階段。作者以第一人稱來敘述故事，介紹人物，評價事件。這種方法便于直接表達(dá)人物的內(nèi)心活動，也縮短了同讀者的距離，易于取得親切感人的藝術(shù)效果。心理描寫精致而豐富心理描寫是小說的一大特色。例如：你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了！我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全樣。這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)梗驹谏系鄣哪_下，我們是平等的。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！這段話寫出簡·愛對平等的追求。文中大量類似的心理描寫，讓讀者深人體會簡·愛的內(nèi)心世界。風(fēng)景描寫頗具特色如小說對五月大自然的描寫，把萬物復(fù)蘇的美好景象和瘟疫流行所造成的孤兒院兒童的悲慘死亡相對照，從而襯托了孤兒們的不幸命運(yùn)。有時風(fēng)景描寫和人物的命運(yùn)有關(guān)：簡·愛同意了羅切斯特的求愛，這時雷聲伴隨著閃電，把院里的一棵樹劈成兩半，一場暴風(fēng)雨的到來，成了對愛情悲劇的預(yù)示。語言富有激情和詩意小說的男主人羅切斯特和女主人公簡·愛男女雙方都用詩的話語來表達(dá)各自的激情。七、主題感悟主題探究①《簡·愛》通過描寫一個孤女坎坷不平的人生成長道路，成功地塑造了一個不安現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)?、敢于追求的女性形象。②它反映了一個平凡心靈坦誠的傾訴、呼號和責(zé)難，一個小寫的人對成為一個大寫的人的渴望追求和憧憬。③通過對新女性簡·愛主動積極追求幸福和權(quán)利的描寫，表達(dá)了夏洛蒂·勃朗特對新女性追求自身權(quán)利和幸福的渴望以及堅(jiān)定的信念，同時控訴了男權(quán)社會對女性的壓迫和剝削。體會感悟雖然簡愛命運(yùn)坎坷，但她并不自卑，她積極進(jìn)取，勇敢追求屬于自己的愛情，簡·愛頑強(qiáng)對抗挫折，追求真愛的故事告訴我們：財(cái)富、美貌和出身都不是最重要的，最重要的是做一個自尊、自愛，自立、自強(qiáng)的人，只有這樣才能獲得真正的幸福。同時也告訴我們，面對生命中的挫折，要百折不撓，努力抗?fàn)?，最后一定可以守得云開見月明。同步訓(xùn)練1.

閱讀下列名著選段，然后回答問題。(5分)近處傳來清晰的話語聲：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我聲明，確有障礙。”……我緊緊閉著雙眼，還用雙手蒙住。漩渦般的黑暗似乎圍繞著我，思緒滾滾而來，如同濁亂的暗流。我將自己放棄、放逐、放松，不著一絲氣力，仿佛躺在寬闊卻干涸的大河的河床上，卻聽見遠(yuǎn)山中洪水爆發(fā)，分明感覺到激流即將涌來；但我不想爬起來，也沒有氣力逃跑；只是虛弱地躺在那兒，渴望就這樣死去。只有一個念頭，仍像有生命似的在我心頭悸動，我想起了上帝，無聲的祈禱由此而生。這些話在我黯淡無光的內(nèi)心沉沉浮浮，似乎明明必須低聲傾訴的話語，卻無力表達(dá)?！扒竽悴灰h(yuǎn)離我，因?yàn)榧彪y臨近了，沒有人幫助我。”急難確實(shí)臨近了，但我并沒有祈求上天消災(zāi)滅禍——急難果然降臨，滾滾洪流盡情傾瀉，將我傾覆。我的人生孤寂、愛情已逝、希望幻滅、信念被摧毀，這整個想法猶如黑壓壓的龐然大物，盤桓在我的頭頂。那個痛苦的時刻，至今仍覺得不堪描述，真正是“眾水要淹沒我。我深陷在淤泥中，沒有立腳之地；我到了深水之中，大水漫過我身?！保ü?jié)選自《簡·愛》）（1）結(jié)合原著，選文中一再強(qiáng)調(diào)的“急難”對于簡?愛來說是指什么事？簡?愛最終做出了怎樣的選擇？（2分）

（2）《簡?愛》中的簡?愛長相平庸，但靈魂高貴，請結(jié)合原著，寫出體現(xiàn)她靈魂高貴的兩件事。（3分）2.讀下文字然回答問題(8分)(牧師)他的手已經(jīng)朝羅切斯特先生伸了過來，他剛張開口問：“你要娶這個女人作你正式的妻子么?”——這時候卻有一個清晰的聲音在近處說道：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布存在障礙。”(節(jié)選自《簡愛》)(1)文段中婚禮不能繼續(xù)進(jìn)行的障礙是什么?簡愛最終做出了什么決定?(2分)

(2)簡愛不幸的但又是幸運(yùn)的請結(jié)合原著，概括她的不幸與幸運(yùn)之處，并說說自己得到的啟示。(3分)

(3)若能打破時空和語言等界限，簡愛跟《儒林外史》中的杜少卿、沈瓊枝相遇了，她會跟哪一個人成為好友呢?請結(jié)合《儒林外史》中的情節(jié)談?wù)勀愕睦碛伞?3分)

3.按要求完成下面名著題。（8分）（1）經(jīng)典名著往往情節(jié)動人，形象鮮明，下面人物選自不同作品，請按提示寫出相關(guān)人名。（3分）①一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍身。身披一領(lǐng)鵝黃攢露白藤。

——出自《西游記》（

）②他頭戴一頂舊氈帽，身穿元色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋；黑瘦面皮，花白胡子。

——出自《儒林外史》（

）③他灰色的小眼睛并不明亮，但想來也許應(yīng)當(dāng)說是非常銳利的。他的面相既嚴(yán)厲而又溫厚。——出自《簡﹒愛》（

）（2）《現(xiàn)代漢語詞典》中對“英雄”的解釋是“本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人敬佩的人”。名著中的“英雄”比比皆是，請從下面作品中選出一個你心目中的英雄，并結(jié)合作品某個情節(jié)說明理由。（5分）《水滸傳》

《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、閱讀選段，回答問題。我知道房間里有一個生人，一個不屬于蓋海德府、也不與里德太太沾親帶故的人。這時，我感到了一種難以言表的寬慰，一種確信受到庇護(hù)而覺得安全的欣慰之情。我的目光離開貝茜(盡管她在身邊遠(yuǎn)沒有艾博特那么討厭)，細(xì)細(xì)端詳這位先生的面容。我認(rèn)識他，他是勞埃德先生，是個藥州師，有時里德太太請他來給傭人們看病。但她自己和孩子們不舒服時，請的是位內(nèi)科醫(yī)生?！扒疲沂钦l?”他問。我說出了他的名字，同時把手伸給他，他握住了我的手、微微一笑說：“慢慢會好起來的。”隨后他扶我躺下，并吩咐貝茜千萬小心，在夜里別讓我受到打擾。他又叮囑了一番，說了聲第二天再來后，便走了。我非常難過。有他坐在我枕邊的椅子上，我感到既溫暖又親近，而他一走，門一關(guān)上，整個房間便暗了下來，我的心再次沉重起來，一種無可名狀的哀傷威壓著我。“你覺得該睡了嗎，小姐?”貝茜問，口氣相當(dāng)溫存。我?guī)缀醪桓一卮鹚?，害怕接著的話粗魯不中聽?！拔以囋嚒！薄澳阆牒仁裁矗蛘吣艹渣c(diǎn)什么嗎?”“不啦，謝謝，貝茜。”“那我去睡了，已經(jīng)過了十二點(diǎn)啦，不過要是夜里需要什么，你盡管叫我?！倍嗝幢虮蛴卸Y啊！于是我大著膽子問了個問題?！柏愜纾以趵?病了嗎?”“你是病了，猜想是在紅房子里哭出病來的，肯定很快就會好的?！必愜缱哌M(jìn)了附近傭人的臥房。我聽見她說：“薩拉，過來同我一起睡在保育室吧，今兒晚上，就是要我命，我也不敢同那個可憐孩子單獨(dú)過夜了。她說不定會死的。真奇怪她竟會昏過去。不知道她看見了什么沒有。里德太太也太狠心了?！彼_拉跟著她回來了，兩人都上了床，喊喊喳喳講了半個小時才睡著。我只聽到了片言只語，但我可以清楚地推斷出她們討論的主題。1.“我”生病的原因是：

；薩拉和貝茜討論的主題是：。（情節(jié)概述）2.結(jié)合選段及原著簡要概述簡·愛在蓋茨海德府的遭遇。(情節(jié)概述)3.聯(lián)系原著說說“我”的身世，并分析這種敘事視角的作用。(藝術(shù)特色)

5.閱讀下面的名著選段，回答問題。“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，羅切斯特先生，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”……“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　保?）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？（2分）

（2）你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的?（2分）

（3）聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的兩個重要的人生階段，并分別寫出其對“我”性格的影響。（4分）

參考答案1、【答案】(1)簡?愛在婚禮上得知羅切斯特有一位妻子。（1分）簡?愛經(jīng)過一番內(nèi)心痛苦的掙扎，最后選擇離開桑菲爾德莊園（或離開羅切斯特）。（1分）(2)①學(xué)校施主羅克赫斯特詆毀羞辱簡?愛，她仍專心努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步飛速,學(xué)會法語、鋼琴、繪畫等。②在羅切斯特的面前,簡?愛從不因?yàn)樽约菏且粋€地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的。③羅切斯特妻亡財(cái)毀、雙目失明毀容后，簡?愛對他不離不棄，全身心愛他與他結(jié)婚。④簡?愛的舅母里德太太隱瞞了簡?愛叔叔的信，讓簡?愛失去一個轉(zhuǎn)變命運(yùn)的好機(jī)會，簡?愛得知實(shí)情后毫不計(jì)較。⑤簡?愛繼承叔叔的遺產(chǎn)后，一夜暴富，她卻表現(xiàn)得十分平靜。⑥簡?愛把財(cái)產(chǎn)一分為四，自己只留其一，僅憑道義將其余三份都給了別人。⑦簡?愛聽說里德太太生命垂危，忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。[一件事2分，兩件事滿分。]2、【答案】（1）羅切斯特先生有一個合法的妻子(1分)。簡愛離開了桑菲爾德莊園。(1分)（2）不幸:在寄宿學(xué)校受到校長各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰/在舅媽家遭受舅媽和表哥的種種虐待。(1分)幸運(yùn):她的自尊自愛得到了他人的尊重/經(jīng)歷種種磨難終于和羅切斯特走到了一起，有情人終成卷屬。(1分)

啟示:我們不能因各種力量的威逼而馴服，只有獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的人，才能最終能擁有自己的幸福。(1分，其它言之成理也可。).（