大學生消費調(diào)查報告題目(匯總十三篇)

第頁共頁大學生消費調(diào)查報告題目(匯總十三篇)大學生消費調(diào)查報告題目篇一隨著社會經(jīng)濟的開展，人們的消費程度也在不斷的進步，大學生的消費構(gòu)造和消費習慣也發(fā)生了宏大的變化。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費構(gòu)造和習慣，對將來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用，因此關(guān)注當前大學生的消費情況是很必要的。為了把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，并幫助培養(yǎng)大學生安康的消費意識，引導(dǎo)他們建立合理的消費構(gòu)造和形成良好的消費習慣，我們小組做了一次有關(guān)大學生消費情況的調(diào)查。問卷的設(shè)計制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點原那么：一、問卷主題明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān);二、語言簡明準確，以免影響理解和答問;三、問卷工程由淺入深，并注意互相間的聯(lián)絡(luò)，使被調(diào)查者可以連接作答;四、設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查者的差異;五、設(shè)問事先考慮到能對問題結(jié)果做適當分類和解釋，使所得資料便于做穿插分析^p;六、調(diào)查表的設(shè)計充分考慮可承受性。大學生消費情況調(diào)查問卷分析^p一、調(diào)查的根本情況此次調(diào)查問卷主要對大學生的消費程度、消費方式、消費工程、消費心理等問題進展調(diào)查。調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷采取隨機抽樣形式，有工商管理學院、會計學院、金融學院等不同學院大一、大二、大三的學生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，實際收回有效問卷50份，有效率為83.33%其中男生比例為45%，女生比例為55%。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反響了大學生的消費情況。為方便調(diào)查者答卷，在問卷設(shè)計過程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調(diào)查者中有25%來自農(nóng)村，大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告45%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30%來自城市。二、調(diào)查結(jié)果分析^p1、關(guān)于每月的平均生活費從大學生的月生活費消費情況來看，城鎮(zhèn)學生消費程度明顯高于農(nóng)村學生。在被調(diào)查者中，每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可見大學生平均月消費還是比擬合理的。2、生活費的主要來對于生活費的主要來，有88%的大學生選擇了父母，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經(jīng)濟來。從調(diào)查問卷可以看出,同學們主要的經(jīng)濟來是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來趨向于多元化。大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告3、每月的主要消費工程21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。[]從調(diào)查問卷可以看出，在每月的消費工程中，95%的學生伙食占每月消費額的50%;學生服裝消費在10%--20%左右;書籍、各類培訓(xùn)費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消費額相對較少;娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學有30%的花費在這方面，75%的學生這方面的比例為10%，10%的學生在10%;對于購物花費在普遍在10%-30%，通訊費用占用5%左右。由此可見，大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件允許，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。4、采取消費的形式隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速開展，對于消費的主要形式，15%的學生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費，64.5%的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,14.5%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%那么大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟的不斷開展，學生的消費形式也日漸增多。5、理財?shù)那闆r在被調(diào)查者中，85%的學生說明從來沒有記賬的習慣，13%的學生那么有隔三差五的記賬習慣，只有2%的學生會堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學生還比擬理智。70.3%的學生是一邊花一邊打算，12.3%的學生是想花就花，12.4%的學生能省就省，5%的學生那么會全部方案好再花。從調(diào)查的情況來看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件，學生花錢也相對隨意。6、關(guān)于消費時是否會和商家講價的問題關(guān)于消費時是否會和商家講價的問題，大部分同學還是會還價的。53.7%的.學生會盡量把價格壓到最低，會大概還價的占30.4%，還有7.3%的學生是看情況而定的，重來不還價的占8.6%。如今商家一般會把價格標高，從調(diào)查可以看出，學生懂得適當?shù)娜ミ€價，這樣買東西就不會吃太大的虧。7、消費時產(chǎn)生的顧慮消費時總會存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的學生看中的是商品的性價大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告比，15%的學生會考慮資金的問題，10%的學生也會考慮商品的時髦度，在本次調(diào)查中，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有?？梢?，隨著年齡的增長，大學生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。8、消費的心理一般情況下，76.7%的學生說明在確實有需要的情況下會去消費，12.3%的學生會看心情去消費，9%的學生會在資金充足的情況下去消費，2%的學生那么會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85.2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態(tài)度，7.3%的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有5.5%的學生存在一定的購物欲望，2%的學生那么選擇瘋狂購物，在所不惜。可見，大學生的消費心理相對來說還比擬成熟。結(jié)尾大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的開展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因此,如何引導(dǎo)當代大學生樹立正確的、安康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的開展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很宏大的市場，如何標準并合理的開展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。如今就有關(guān)大學生消費從個人、學校、社會三方面提以下的幾點建議：(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受才能，還要有自制才能，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比方最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的____意識，進入大學，已經(jīng)開場漸漸地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權(quán)利。(二)學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究缺乏“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導(dǎo)目的。(三)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、效勞多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要標準市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的開展。(四)對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能?！痹谡{(diào)查時，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告大學生消費情況調(diào)查問卷您好﹗我們是江西財經(jīng)大學10級“關(guān)注大學生消費情況”小組，現(xiàn)正做一份關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查問卷。我們將嚴格保密您的信心，希望您能在百忙之中抽空真實的填寫這份問卷，再此我們向您的積極參與表示衷心的感謝﹗您的根本信息1、您的性別：a.男b.女2、您的年級：_____________________3、您所屬的院系：_________________4、您生長在：a.城市(請注明)____________b.鄉(xiāng)鎮(zhèn)c.農(nóng)村5、您除了家庭供給的生活費用外其他收入的主要a.無b.學校獎/助學金c.家教d.兼職其它(請注明):___________________您的消費情況6、您每月生活費為(家庭供給兼職加其他收入)(rmb￥)：a.￥300或以下b.￥301-￥500c.￥501-￥800d.￥801-￥1000e.￥1001-￥1300f.￥1301-￥1800h.￥1801-￥2300g.￥2300以上7、您每月實際消費為(rmb￥)：a.￥300或以下b.￥301-￥500c.￥501-￥800d.￥801-￥1000e.￥1001-￥1300f.￥1301-￥1500g.￥1501-￥1800h.￥1800以上8、您每月生活費是否固定：a.是b.否9、您擁有以下哪些產(chǎn)品：3b.手機c.數(shù)碼相機d.電子辭典e.手提電腦大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告10、以下各項開支中占您最大支出的是哪三項：a.衣飾b.化裝品c.食d.住e.學慣用品、書籍住f.交通g.報讀課程h.玩樂(交際等)i.投資(如買保險,股票等)j.手機通信其他(請注明):________________11、您光臨酒吧、迪吧、咖啡吧等娛樂消費場所的頻率為：a.從來不去b.一年一次c.半年一次d.一個季度一次f.一個月一次e.一星期一次12、您每月飲食費用占月實際消費費用的比例為：a.100元以下b.100—200元c.200—300元d.300—500元e.500—800元f.800元以上13、您每月休閑娛樂消費(玩樂、交際、煙酒等)的費用為：a.20元以下b.20—50元c.50—80元d.80—100元e.100—200元f.200元以上14、您每月衣飾(或化裝品)的消費費用：a.20元以下b.20—50元c.50—80元d.80—100元e.100—200元f.200元以上15、您每月學慣用品、書籍、報讀課程的消費費用為：a.20元以下b.20—50元c.50—80元d.80—100元e.100—200元f.200元以上16、您每月的手機費用為：a.20元以下b.20-30元c.30-50元d.50-80元e.80-100元f.100元以上大學生消費調(diào)查報告關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告您的理財觀念17、你通常采取的消費方式(請?zhí)顚懴掳俜直?a.網(wǎng)購____b.大型超市或其他百貨商場_____c.專賣店或品牌店__d.小商鋪____e.其他18、你是否有記賬的習慣()a.堅持每天記b.隔三岔五地記c.沒有19、你花錢的方式是()a.全部方案好再花b.能省那么省c.想花就花d.一邊花一邊打算20、你消費時會和商家講價嗎?()a.重來不還價b.會還價，盡量壓低到最低價c.會大概的還下價d.看情況21、你消費時可能會產(chǎn)生的顧慮()多項選擇a.商品的性價比b.商品的時髦度c.資金的問題d.其他同學是否也擁有22、諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，你持什么樣的態(tài)度?()a.瘋狂購物，在所不惜b.精挑細選，有一定的購物欲望c.冷靜觀戰(zhàn)，坐山觀虎斗d.一般，看當時有無購物的需要23、你一般會在什么情況下去消費()a.確實有需要時b.看心情c.資金充足時d.打折促銷時大學生消費調(diào)查報告題目篇二當代大學生是將來社會建立的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生安康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。大學這幾年，大學生需求不斷擴張的開展時期，因此特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的才能與價值，以脫穎而出的開展時機。有的大學生認為，“社會在開展，消費是動力便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學生對社會進步的奉獻?！边M步大學生生活質(zhì)量，促進大學生安康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說，開展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促消費，帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏向，如：不擅長理財?shù)某嘧窒M，高于家庭或負收入程度和支付才能的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的夸耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。大學生的消費是社會消費的重要組成部分，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行為往往產(chǎn)生彼此間的互相影響，并形成特有的群體消費心理特征。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析^p，提出與之相適應(yīng)的消費教育，以使大學生形成科學的消費觀念。【關(guān)鍵詞】：^p：大學生;消費行為;消費心理1.調(diào)查對象：在校大學生2.數(shù)據(jù)搜集方法：隨機抽樣調(diào)查3.調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查方式，并于網(wǎng)上發(fā)放，收回數(shù)據(jù)進展分析^p解讀。(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))總體狀況，當前大學生的消費構(gòu)成主要分為，根本生活費，學習類消費，形象類消費(服飾裝扮，化裝用品等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)，人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析^p，當今大學生除根本生活消費外，以上數(shù)據(jù)說明，當代大學生在日常生活中，除根本伙食等日常生活消費外，形象及休閑娛樂類消費比重較大，而學習投資類消費比例甚小，這在一定程度上也反映了大學生更加傾向于享受型等消費，而無視了自身精神層面的進步。由表2分析^p可得出，對于他們每個月所能得到的總生活費，14.1%的學生集中在300-500之間，500—1000之間的約為60.9%，20.3%的學生集中在1000-15000之間，高消費人群(1500以上)約占4.7%的比例。這在一定程度上說明了目前大學生的消費情況較為合理，但高、低不同消費程度也有存在。統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，79.7%的學生更傾向于在現(xiàn)實中購物，僅20.3%的學生習慣于網(wǎng)上購物。而有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生網(wǎng)購年限及對網(wǎng)購的滿意程度均有較大差異，其中大多數(shù)學生的網(wǎng)購經(jīng)歷多在三年以內(nèi)，網(wǎng)購滿意程度一般。這也反映了大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的信任程度還有待進一步進步。質(zhì)量、價格、外觀、品牌等因素成為大學生購物的主要影響因素，但同時也會受到情緒、別人意見等因素的影響，這說明大學生充滿的是感性和理性混存的消費觀。而對于流星雨時尚的`追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比，盲目追求名牌會對大學生消費心理產(chǎn)生不良影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來是家里提供。這種情況是當代中國大學生的普遍情況。其中一小部分學生也通過勤工儉學來承當自己的部分日常消費。大部分學生的消費有大體方案，但都沒有施行或堅持，而且他們對自身消費現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對于自身的消費現(xiàn)狀，有超過二分之一的人表示較為滿意，也有相當一部分人表示不滿意，并想要嘗試改變。大部分被調(diào)查者表示，我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對自身消費狀況的重視，他們將更加注重和強化自身良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)自身良好的消費習慣，這將對大學生樹立科學、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的根本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經(jīng)濟來，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有根底，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)歷少，不能理性地對消費價值與本錢進展衡量。大學生沒有形成完好的，穩(wěn)定的消費觀念，自控才能不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。2消費差異日趨明顯一是來自農(nóng)村的學生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費程度也較低。二是來自城市的學生的總體消費程度要相對高于農(nóng)村的學生，同時，消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟興旺與否，不僅影響著當前大學生的消費程度，也影響著當前大學生們的消費構(gòu)成和消費理念。3大學生消費成多元化態(tài)勢從調(diào)查結(jié)果來看，我們不難發(fā)現(xiàn)當前大學生消費除滿足其根本生活外，在服飾、化裝用品等形象消費和ktv、旅游等休閑娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢?？梢姶髮W生的消費取向向多元化開展。4大學生更注重時尚性消費學生思想活潑，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，形象及娛樂消費占全部消費額的比重較大。5儲蓄觀念淡薄，理財意識需培養(yǎng)調(diào)查顯示，大部分學生的消費都已超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借用生活費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有個別同學有儲蓄和投資的意識?？梢姡斍按髮W生的理財意識需進步和加強。大學生消費調(diào)查報告題目篇三消費，是生活方式研究的重要組成部分，學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟社會，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)造方面起著不可替代的作用，同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前學生的生活狀況和價值取向。本報告是我秘于學生消費狀況的調(diào)查報告，這份報告通過全組人員在自己的社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問卷，應(yīng)用相關(guān)的統(tǒng)計工具進展分析^p，討論了當代學生的消費狀況，并且分析^p了影響其的眾多因素。希望此份報告能對關(guān)心學生消費狀況的人們有所助。隨著社會經(jīng)濟的飛躍開展，當代學生作為社會消費中的特殊群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響，學生的消費現(xiàn)狀映了學生的現(xiàn)實消費傾向和將來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。學生消費觀念映出了學生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究學生的消費觀可以把握當代學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建立和教學治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注學生的消費行為，引導(dǎo)其正確消費，助他們樹立合理、科學的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。(一)調(diào)查目的：1.調(diào)查當代學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)絡(luò)及；2.調(diào)查當代學生消費的合理規(guī)劃性、理性和成熟性；3.調(diào)查當代學生消費構(gòu)造和主要消費工程及消費心態(tài)及個人心中理想的消費狀況；4.實地調(diào)查之后做出分析^p總結(jié)規(guī)劃，可以真實映當代學生消費狀況，為學生消費提供合理的參考方案；5.通過調(diào)查并對結(jié)果的發(fā)布，希望結(jié)果能令當代學生深省，意識到合理消費的重要性。(二)調(diào)查時間：20xx.12.1820xx.12.23(三)調(diào)查范圍：當代學生(四)調(diào)查對象：全組成員的社交網(wǎng)絡(luò)中的學生(一)樣本：本研究的調(diào)查對象是全組人員在社交網(wǎng)絡(luò)上的在校學生朋友，調(diào)查采用在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放調(diào)查問卷的方式進展。在發(fā)放了調(diào)查問卷后，經(jīng)過六天的調(diào)查問卷提交量，我們收到了155份調(diào)查問卷，為了鼓勵學生有興趣填寫此份問卷，我們在提交調(diào)查問卷之后設(shè)置了一個自動抽獎的環(huán)節(jié)。(二)分析^p方法：此份調(diào)查我們以學生月平均消費為因變量，以性別、專業(yè)、消費理念、社交娛樂及戀愛狀況等為自變量運用穿插分析^p法并且部分數(shù)據(jù)采用分類統(tǒng)計法。在搜集調(diào)查報告后，根據(jù)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析^p工具，我們可以看出98.06%的問卷從手機提交，剩余的1.94%來自于電腦提交。(1)以下圖是我們對學生生活費來的調(diào)查結(jié)果：(2)下表是學生月平均消費狀況表：(3)以下圖是我們對學生消費理念的調(diào)查結(jié)果：(4)接下來，我們又分析^p了不同專業(yè)的月平均消費狀況：(5)戀愛是影響學生消費狀況不可或缺的因素之一，故而我們對這一因素也進展了分析^p：通過這次調(diào)查，我們根本掌握了當代學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。學生的根本生活消費體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。學生中，培養(yǎng)立的理財才能、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代學生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。1.消費的理性化需求享受與潮流已變成吸引學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很，但做起來卻需要我們從細處著手。比方對自己每天的消費情況進展記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對將來消費的方案與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴自己的消費，從而導(dǎo)致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活程度下有個盡量好的享受程度。2.回絕奢侈品的消費目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構(gòu)成這部分學生消費的一種比擬奢侈的格局，主要表如今旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達?？梢姡瑢W生的消費構(gòu)造需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會背景的必然性有一定聯(lián)絡(luò)。作為一個學生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。3.調(diào)整消費構(gòu)造中國學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速開展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即學生消費的主要組成部分以飲食費用和購置學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費構(gòu)造的失衡，不僅映了學習風氣的惡化，也映了人心的急躁與社會對于學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費程度。4.杜絕攀比心理，不過分追求時尚現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導(dǎo)致循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們學生本來就應(yīng)該以學習為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改良必然有助于學生好的消費習慣的養(yǎng)成。5.經(jīng)濟的立意識與儲蓄觀念學生作為承受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在學期間就嘗試經(jīng)濟上的立，培養(yǎng)一定的投資理念，并開展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是非常有意義的做法。不僅可以降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔憂，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的才能。大學生消費調(diào)查報告題目篇四通過以下調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的根本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經(jīng)濟來，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有根底，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)歷少，不能理性地對消費價值與本錢進展衡量。大學生沒有形成完好的，穩(wěn)定的消費觀念，自控才能不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟當今社會正面向多元化開展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深化影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因此成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和群眾化的色彩和基調(diào)。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為理解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調(diào)研。調(diào)研時間：xx年11月27日xx年12月15日調(diào)研對象：校本部外語學院、水土學院、經(jīng)管學院等九個學院調(diào)研方式：問卷調(diào)研調(diào)研情況：此次調(diào)研共發(fā)放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數(shù)據(jù)真實，可信度高。此次調(diào)研，主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調(diào)研。調(diào)研結(jié)果及分析^p：從上圖中可以看出，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由于學校發(fā)放的教材只是根本教材，并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購置教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學，對于生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往環(huán)境都很生疏，存在著種種不適應(yīng)，同時對于大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯(lián)絡(luò)工作。在戀愛消費方面，有些同學有著固定的“愛情投資”?！皭矍樾枰寺?，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化裝品、首飾上。另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在穿著打扮上，名牌成為一種標志。“只買貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在如今這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。對于戀愛中的消費來，有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的?？傊?，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的對待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學生戀愛的看法有關(guān)。上網(wǎng)消費：無論對哪個年級的學生，上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學生的上網(wǎng)費亦成為大學生日常消費開支的一部分。左圖是我校學生在娛樂休閑方面的消費狀況：大學生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的。進歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學中，女生更多地學會如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟又實惠，所以是最正確選擇。至于零食，既是某些女生的愛好，同時也是部分女生打發(fā)時間的.較為常用的一種選擇。從以上分析^p可知，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：月支出學期支出以上圖表顯示，我校學生消費層次不等，出現(xiàn)了較大差異。從整體上看，我校大多數(shù)同學的月消費保持在200-400元之間，各學院中都存在著不同程度的高消費現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學的校園中，學生這樣的高消費的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對于著相當一部分的高消費的同學，他(她)們的經(jīng)濟來以及對家庭的影響又如何呢?經(jīng)濟來經(jīng)濟來學院父母助學貸款獎學金或助學金勤工助學資環(huán)100%水土97.5%2.5%外語83.33%16.67%機電63.64%18.18%9.09%9.09%生科72.22%11.11%11.11%5.56%經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%以上表格中數(shù)據(jù)說明，我校在校大學生的主要經(jīng)濟來來自父母，說明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生占到了100%;此外，助學貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學生深切體會國家在教育方面的政策，對學生進步對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經(jīng)濟來是勤工儉學，說明我校學生有一定的自立才能。以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學的家里因為供給大學生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。“再窮不能窮孩子”，絕大多數(shù)的家長這樣說，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢，不影響學習”?？梢姶髮W生的消費在家庭消費中占的地位?？蓱z天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學生是否該有自己的消費方案?四、消費方案圖表顯示，我校大部分同學的消費較為合理，雖沒有制定消費方案，但是支出合理。這不僅有助于學生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學生自己的方案性。但是，仍有相當一部分學生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的開展，外部誘惑增多，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式;(3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不安康的消費心理引起學生的不合理消費。很好，學生能從中收獲很多5.71%有一定成果，但力度不夠22.86%聽說過，但沒見什么成果14.29%力度遠遠不夠，亟待加強57.14%從學生反映的情況來看，我校對學生消費觀念、消費心理等消費知識的引導(dǎo)力度不夠。當前我校對學生的平安保護意識等進展了引導(dǎo)，這說明我校在關(guān)系到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。雖然，不良的消費習慣對學生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應(yīng)盡快加強有關(guān)方面工作的力度。上表顯示，我校絕大多數(shù)學生對高消費的現(xiàn)象持否認態(tài)度，這說明雖然我校學生中也存在高消費現(xiàn)象，但我校學生還有著正確的消費理念。只要學校對這部分學生加以引導(dǎo)教育，可以改變場面。但假如長此下去，容易引起攀比消費，大學生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱辛樸素的傳統(tǒng)美德，堅決不能踏入高消費的誤區(qū)。上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點，為我校發(fā)放助學金提供了重要資料。無手機、電腦、mp3;注：學習、工作等需要除外無逃課等違規(guī)行為;不吸煙、不喝酒;上網(wǎng)較少，穿著樸素，不追求時髦;月消費金額在180元以下;生活費無法保證者;每學期生活費低于xx元;無經(jīng)濟來，生活節(jié)省;經(jīng)班級投票，學院認真核實;提名候選人，并跟蹤調(diào)查;仔細理解各學院各年級學生的貧困生比例，然后再向各學院劃分名額;由家庭所在地出示貧困證明結(jié)合平時表現(xiàn);積極參加勤工助學;1.對當前在校生，由學校制定統(tǒng)一指導(dǎo)思想，然后由各學院團委向該學院學生召開思想引導(dǎo)大會，在會議上引導(dǎo)同學們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念。2.在學林路、望岳路、神農(nóng)路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語，以時刻提醒同學們。3.由校團委引導(dǎo)，校學生會組織一次大型宣傳活動。在學林路展出展板，并舉行一次“回絕高消費”的大型簽名活動。4.針對有些學生的不清不楚的消費狀況，以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況，由各院團委組織各院學生進展一次“自我財務(wù)支出統(tǒng)計表”，讓學生自己整理自己的財物支出，并鼓勵學生將整理的表格寄望家中，以此來讓學生深化認識到父母的錢來之不易。5.為了減輕我校的高消費狀況，學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會，及時預(yù)防高消費的發(fā)生。并由學生班主任定期給學生開展班會，及時引導(dǎo)、教育。大學生消費調(diào)查報告題目篇五隨著經(jīng)濟社會的縱深開展，我們作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和進步我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題。1。理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務(wù)實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氣氛、開場談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。2．追求時尚和名牌是不老的話題即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費工程。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已到達每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購置的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“假如經(jīng)濟答應(yīng)，會否購置名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。以上充分表達了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能?！痹谡{(diào)查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15。2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28。3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”，有34。4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”，有14。6%的同學在900—1400元之間“比擬自由”；有7。5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的開展和人民生活程度的進一步進步，這些問題必將在一定程度上得到改善。3．消費構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價程度，以學生在校每天消費十元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中，83。7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66。4%到達標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)構(gòu)造問題時，比方對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食構(gòu)造不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都成認自己對安康飲食知識理解不夠。4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在調(diào)查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。5．戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100—300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達1000元〔比方送名貴禮物給對方〕。他們大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承當?shù)膱雒嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承當、男女方共同承當和女方主動全部承當，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。企業(yè)文化是企業(yè)的精神文化，是一個酒店或酒店組織在長期的經(jīng)營活動中形成的這個組織中酒店人共同擁有的企業(yè)理想、信念、價值觀、和酒店道德。酒店的企業(yè)文化是酒店的靈魂。通程國際大酒店于1998年5月29日正式營業(yè)至今，在長沙酒店行業(yè)劇烈的市場競爭中占得一席之地，除了酒店本身良好的硬件設(shè)施是一方面原因之外，對酒店員工企業(yè)文化的認知與培養(yǎng)更造就了一批批優(yōu)秀的效勞行業(yè)高端人材，使酒店無論從硬件還是軟件上都真正到達了一個五星級酒店的標準，在長沙乃至全國市場贏得了良好的聲譽。企業(yè)文化的重要性由此可見，但我們目前的企業(yè)文化到底處于一個什么樣的程度，下一步到底向哪個方向改良、如何開展、如何培育？為明確并解決這些問題，施行了一次企業(yè)文化調(diào)查活動，以求能實事求是、有的放矢。本次企業(yè)文化調(diào)查針對酒店全體員工，調(diào)查結(jié)果為：1、人際關(guān)系導(dǎo)向調(diào)查中：工作中員工之間有一定團隊、協(xié)作精神，但私人之間交往一般。整體表現(xiàn)程度中等偏強。2、酒店目的較為明確：創(chuàng)同業(yè)典范，爭國際一流。酒店具備一定團隊協(xié)作才能，也對競爭對手理解程度一般。整體表現(xiàn)程度中等偏強。酒店的企業(yè)文化為：酒店的企業(yè)文化以人為本，打造專業(yè)化、國際化、標準化的團隊。酒店目前的企業(yè)文化因該處于這樣一個階段：根本都具備、根本都不錯，已根本成型，但必須繼續(xù)堅持深化、堅持奮斗；假如稍不注意，[找文章還是到，更多原創(chuàng)！]可能馬上會退化變質(zhì)。而這也是同酒店目前開展階段相適應(yīng)的，快速開展，但面臨瓶頸。不進那么退，因此必須繼續(xù)營造并堅持一種艱辛奮斗、勇于創(chuàng)新、注重實干的企業(yè)文化。團隊型企業(yè)文化的特點是：〔較〕高度人際交往，〔較〕高度目的導(dǎo)向。無論在什么開展階段，都有著一些共同特征：1、酒店成員具有一定的團隊和成員意識；2、酒店生命不時地被一定的社會活動所強化；3、一定程度上重視公正和公平；4、目的的一致性往往通過酒店成員同等分擔風險和分享獎賞來表達，當一致性表如今企業(yè)目的和企業(yè)價值上時，本身也有明顯的外在表現(xiàn)，酒店員工文化墻中總是醒目的展示著關(guān)于使命的陳述，喚起的是成員的熱情而非嘲弄；5、酒店成員對競爭的認識有一定理解。需要注意的是，在注重人際交往和目的導(dǎo)向之間存在著一種固定的張力，使得團隊型企業(yè)有一種天生的不穩(wěn)定性，尤其對于低度團隊型企業(yè)來說，[有文章需求，請到站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題！]非常容易滑入或蛻變?yōu)槔嫘?、網(wǎng)絡(luò)型乃至分裂型企業(yè)文化。團隊型文化成功與否主要取決于高層管理人員的的努力與堅持。這種文化適用于以下情況：1、創(chuàng)新活動需要精細且廣泛的跨職能以致跨地區(qū)的協(xié)同努力下酒店內(nèi)部存在真正的協(xié)同關(guān)系并且有真正的學習時機；2、酒店注重長期戰(zhàn)略而非短期戰(zhàn)略；3、在動態(tài)、復(fù)雜的企業(yè)環(huán)境下。網(wǎng)絡(luò)型文化比擬適用于長期的、部分為主的、協(xié)同較少的環(huán)境中，同集團所處的行業(yè)及市場現(xiàn)狀有一些出入；利益型的企業(yè)文化比擬合適于變化迅速、競爭異常劇烈、人際關(guān)系冷淡的社會環(huán)境，同我們追求建立百年企業(yè)的理念不相符合；至于分裂型企業(yè)文化就完全同我們背道而馳了。因此酒店的企業(yè)文化必須進一步堅持向團隊型深化開展，繼續(xù)同時強化目的導(dǎo)向及人際關(guān)系導(dǎo)向。強化目的導(dǎo)向的詳細做法：1、積極推行績效管理，進一步加強全酒店對戰(zhàn)略目的的統(tǒng)一的認識，確保酒店的每位成員、每項活動都不偏離正確的目的。2、創(chuàng)立一種緊迫感。3、通過內(nèi)刊、簡報、通信、培訓(xùn)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等，啟發(fā)全體成員對廣田理念的認可；4、激發(fā)員工必勝的斗志。錄用和提升具有強烈內(nèi)驅(qū)力或雄心壯志的人，建立高的績效標準，并以突出個人形象的方式來激發(fā)這種斗志；進一步提升人際關(guān)系導(dǎo)向的做法：1、建立具有共享知識平臺的學習型組織；2、通過招募擅長團隊合作的人來進步分享思想、利益以及感情的程度；對員工向?qū)ε笥岩粯樱P(guān)心有困難的成員，樹立一種和藹可親的典范形象。3、通過酒店工作內(nèi)外的比擬隨意的聚會活動來增進員工之間的社會交往；4、縮小等級差異，尋求公司扁平化；減少酒店成員之間的繁文縟節(jié)，讓員工在工作場合隨意組大學生消費調(diào)查報告題目篇六在國民經(jīng)濟快速開展的新時期，社會消費程度快速增長。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和構(gòu)造，培養(yǎng)和進步他們的消費觀念和理財能很重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活程度的進步帶動了大學生消費程度的進步，表現(xiàn)為數(shù)量和構(gòu)造兩方面的變化；二是大學生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。關(guān)鍵字：大學生、消費情況、消費傾向多樣化、調(diào)查目的：理解大學生消費現(xiàn)狀及分析^p差異及其產(chǎn)生的原因調(diào)查對象：城院在校大學生調(diào)查工程：1。明確城院大學生用于消費方式狀況2。明確城院大學生用于消費地點的選擇狀況3。明確城院大學生主要消費方向狀況調(diào)查范圍：四川城市職業(yè)學院調(diào)查時間：20xx年x月x日1。問卷的發(fā)放本次問卷共發(fā)放10份，有效問卷10份，占所有問卷的100%。發(fā)放時，我們以城院經(jīng)濟管理系、建工系、公共效勞系、國際商務(wù)系、物流管理系，隨機發(fā)放。2。問卷的內(nèi)容問卷內(nèi)容包括消費構(gòu)造和消費趨向兩大部分，問題大致包括：問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法1。圖像分析^p與描繪從圖表上看，一個月購物次數(shù)1—3次占比例最大，其次是3—5次。結(jié)果說明：大學生在購物方面還是趨向于頻繁的結(jié)果說明：大學生的主要消費還是用于娛樂和購置衣服方面。結(jié)果說明：專賣店占比例最大。大學生的消費觀趨向于專賣店。越來越多的大學生放棄物美價廉，更愿意追求高質(zhì)量。結(jié)果說明：如今越來越多的大學生開場追求名牌，注重高質(zhì)量。結(jié)果說明：當今大學生的`各種社會活動較以前增多，加上城市生活氣氛等因素，在追求品味和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量也是在關(guān)注的內(nèi)容范圍里，所以網(wǎng)購也成了最正確的選擇。2。存在的問題①大學生消費的不理想的一面：大學生沒有經(jīng)濟來，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有根底，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)歷少，不能理性地對消費價值與本錢進展衡量。大學生沒有形成完好的，穩(wěn)定的消費觀念，自控才能不強，很容易受媒體宣傳的誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨即消費，沖動消費。②消費構(gòu)造存在不合理因素③追求名牌，存在攀比現(xiàn)象為了擁有一部流行的手機或電腦，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；為了自己喜歡的某些名牌東西，不惜向別人借錢來滿足自己的欲望等，都反映出一些學生不懂得根據(jù)自己的時間經(jīng)濟情況去衡量，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。1。家庭熏陶父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。2。社會影響大學生受到享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。3。學校風氣高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究缺乏，對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導(dǎo)目的。1。家庭成員樹立正確消費觀，引導(dǎo)大學生合理消費俗話說父母是孩子的第一老師，父母的行為潛移默化地影響著當代大學生的消費行為，所以我們應(yīng)重視家庭的熏陶作用。因此家庭成員應(yīng)樹立正確的消費觀，并身體力行合理消費、理性消費。父母每月應(yīng)給予大學生適當?shù)纳钯M，讓大學生學會花錢、學會理財，使消費既不超前也不滯后，合理消費。2。社會要積極開拓大學生消費市場，確立公正的市場環(huán)境對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、效勞多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要標準市場秩序。為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其合理消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的開展。3。學校加強學生對消費觀念的培養(yǎng)，形成大學生良好消費風氣大學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成部分。在校園文化建立中設(shè)計有關(guān)大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。4。引導(dǎo)大學生樹立科學的消費觀，不盲目攀比當今的大學生在消費時往往比擬沖動，缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因此常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象，大學生敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。因此要引導(dǎo)大學生樹立科學的消費觀，在消費理論中學會花錢，大手大腳無端浪費等缺點。另外我們認為大學可以在適宜的課程中參加一些理財?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學生合理消費，使在校大學生懂得遵守一定的生活消費原那么，吃要營養(yǎng)平衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。引導(dǎo)學生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的承受才能，學生學會記賬和編制預(yù)算等。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時期養(yǎng)成良好的理財習慣，往往可以受益終生。5。培養(yǎng)和加強大學生的財商財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存才能，財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的才能；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的才能。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在教學活動中設(shè)計生動活潑的教學形式以到達教育目的。通過這次調(diào)查，我們根本掌握了部分城院在校大學生根本生活費狀況、衣食住行、學習及娛樂方面的消費狀況。這部分大學生的根本消費大體上是合理的，多樣化的。但差異化明顯，當前大學生每月花費的零花錢的金額進一步拉大，兩極化現(xiàn)象加大，存在攀比心理，既與社會大環(huán)境的影響有關(guān)，也與自身思想認識、缺乏學校正確引導(dǎo)有關(guān)。當前，我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，受到很多新的文明和觀念的沖擊。當代大學生是社會建立的主力軍，大學生們還要繼續(xù)保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費觀念，反對盲目攀比、超前消費等不良消費風氣，大學生們要從自身努力做起下大決心加強大學生安康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造等。學校也要加強引導(dǎo)學生積極消費觀念的培養(yǎng)作為思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。再次，社會應(yīng)提供更多時機，讓部分高校在校大學生能參加社會鍛煉，為培養(yǎng)自立的經(jīng)濟意識提供環(huán)境，為更多貧困的大學生提供更優(yōu)惠，更符合實際的貸款政策，各方面因素都需要不斷加強、磨合，尚需要較長的一個過程，但我們相信現(xiàn)代大學生們都會朝著培養(yǎng)安康、合理、科學的消費觀念和行為開展，隨著學生與社會的共同開展與努力，最終獲得良好的效果。大學生消費調(diào)查報告題目篇七隨著經(jīng)濟的開展和生活程度的進步，人們的消費觀念發(fā)生了很大的變化。大學生，作為即將步入社會的特殊群體，其消費狀況已經(jīng)不容無視，消費心理和消費行為也受到越來越多的社會關(guān)注。為了理解大學生的消費狀況，找出影響其消費行為的因素，從而引導(dǎo)非理性消費，幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，我們透過發(fā)放調(diào)查問卷和采訪的方式，對天津商業(yè)大學大一、大二、大三、大四的學生進展調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷400份，其中有效問卷360份，有效率為90%。透過調(diào)查結(jié)果顯示，大一、大二學生消費狀況比擬相似，大三、大四消費狀況有必須的趨同性?！惨弧炒笠?、大二消費狀況統(tǒng)計結(jié)果及分析^p調(diào)查結(jié)果顯示，每月生活費用在900元以上的占30%，每月生活費在600―900元的占50%，每月生活費在300―600元的占18%，月生活費在300元以下的占2%。這些學生中生活費主要用于：飲食、購置衣服、手機費、戀愛、購置學習資料。其中這些大學生生活費的主要來94%靠父母帶給，4%靠做兼職，2%靠獎學金，0%靠其他途徑獲得生活費。1、飲食消費飲食消費是大學生每月生活費用的主要支出，其中有定期聚餐的學生占80%。大一、大二學生由于功課比擬少，沒有考研和就業(yè)的壓力，因此與同學聚餐，交流感情，成為大學生活中比擬重要的一部分。被調(diào)查的學生中，每次聚餐費用超過90%的學生每次聚餐費用在150元以上。2、購置衣服消費“愛美之心，人皆有之”，大學生對自我著裝的要求也越來越高。30%的學生每月用于購置衣服的費用在200元以上，46%的學生用于購置衣服的費用在150―200元，20%在100―150元，4%在50―100元，0%在50元以下。越來越多的大學生追求名牌和檔次，期望自我受到更多的關(guān)注。女生買衣服的宗旨一般是款式時尚，有個性，有檔次，而且買衣服的次數(shù)很頻繁，大多數(shù)衣服只要不喜歡就不會再穿了。男生那么不一樣，大多數(shù)學生每月買衣服的次數(shù)不多，但費用卻很高。在調(diào)查中“當您進展某項消費時，考慮最多的因素是”，60%的學生選取該商品的檔次。期望自我在群體里受到更多的關(guān)注，和自我的同學攀比，是越來越多大學生的消費心理。3、手機費調(diào)查結(jié)果顯示，40%的學生每月手機費在50―100元，26%在100元以上，20%在30―50元，13%在30元以下，1%沒有手機。其中這些學生的手機費用大部分用于發(fā)信息和上網(wǎng)費用?！袄蠋熤v課的質(zhì)量直接決定這個月的流量”，很多學生本末倒置，在上課光陰，用手機上網(wǎng)，閱讀網(wǎng)頁。但這些學生并非查閱與學習有關(guān)的資料，而是和好友聊天和看qq空間。大一、大二的學生專業(yè)課較少，像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學生“休閑和娛樂之地”。4、戀愛消費大學生中戀愛消費的比例不斷上升，無論社會還是學校，都對大學生戀愛采取認同的態(tài)度，部分學生家長甚至鼓勵孩子去談戀愛。在問卷中，“您每月與戀愛相關(guān)的支出是多少”，70%的學生每月戀愛支出在200―300元。但這些學生中生活費都是來于父母。5、購置學習資料的費用調(diào)查結(jié)果顯示，“您每月用于購置學習資料及用品的費用是多少”這一問題中，70%的學生在50元以下，20%的學生在50―100元，6%的學生在100―150元，3%的學生在150―200元，1%的學生在200元以上。大一、大二的學生還沒有明確自我的人生目的，對于學習的投資還比擬少?！捕炒笕⒋笏南M狀況統(tǒng)計結(jié)果及分析^p與大一、大二有所不一樣的是，大三、大四學生在學習資料方面的投資要遠遠高于大一和大二學生。大三、大四的學生多數(shù)為自我設(shè)定了確定的人生目的〔考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等〕。調(diào)查結(jié)果顯示，70%的學生用于購置學習資料及用品的費用在150―200元，20%的學生在200元以上，10%的學生在150元以下。在飲食消費方面，大三、大四學生比大一、大二學生少，大部分學生都選取在校內(nèi)食堂就餐，聚餐狀況較少。此外，大三、大四學生的手機費用也比大一、大二學生少很多，原因在于大部分大三、大四學生有電腦，很少用手機上網(wǎng)，而且上網(wǎng)大多數(shù)是查閱與學習相關(guān)的資料?！踩炒髮W生消費觀念和消費心理分析^p在大學生消費中，理性消費和非理性消費并存。1、大部分大一、大二學生存在非理性消費的現(xiàn)象。聚餐、戀愛、追求名牌和時尚是永但是時的話題。作為大學生這個階段，大學生的交友動機非常強烈，人際關(guān)系網(wǎng)更寬，外出、聚會、出游等活動也越來越多。而這些都需要有一個相對足量的物質(zhì)根底作為保障，并可以為自我所支配，才能得以實現(xiàn)。大學生應(yīng)搞好人際關(guān)系沒有錯，但把大部分費用用于請客吃飯的做法實在不可取。大學生在戀愛方面的投入也很多，大學生戀愛呈現(xiàn)兩方面的特征：一方面他們擁有獨立的思想和行為潛力，期望自我安排自我的事情，但同時大部分大學生又都沒有獨立的經(jīng)濟潛力，不得不在必須程度上依靠家長；另一方面，在大學里，許多人認為“大學戀愛是一門必修課”，甚至有家長鼓勵自我的孩子去戀愛。但是，大學生們在戀愛過程中的消費通常多是缺乏理智的、沖動的。同時，隨著時代的開展，大學生在戀愛中的消費數(shù)額也在逐年增加。每個月少那么幾百元，多那么上千元。這筆消費在大學生每月消費中占據(jù)著很大的比重。雖然大多數(shù)的大學生成認，為了追求情感需要必須的物質(zhì)投入。但在現(xiàn)實中，卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費的原那么。大學生站在時代的前沿，追求新異，唯恐落后于時代的潮流，從而引起一大部分非理性的互相攀比消費。大學期間，有著強烈的被尊重的需要，害怕自我的著裝和生活質(zhì)量被同學嘲笑，所以靠穿名牌、請客吃飯來顯示自我的生活檔次和追求。這是自我的“虛榮心“在作祟。而攀比心理那么是由好勝心引起的，同學穿什么牌子的衣服，自我就必需要買，不管這件衣服有都貴，這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。這些學生很自卑，常常覺得自我不如別人，靠攀比來填補心理的空缺。2、大三、大四學生中理性消費是主流。他們更多的注重改善自身的學習條件，滿足對于精神文化的需要。根據(jù)調(diào)查顯示，70%的學生用于購置學習資料及用品的費用在150―200元，20%的學生在200元以上，10%的學生在150元以下。經(jīng)過2―3年的大學生活，這些學生已經(jīng)明確了自我的人生方向，把大部分的經(jīng)歷用于加強自身潛力鍛煉和進步自身的文化修養(yǎng)上方。其中，大三、大四學生中考做兼職來滿足自我生活的學生要遠遠多于大一、大二學生。他們把兼職當做鍛煉潛力和將自我所學的理論知識應(yīng)用于理論的良好時機。〔四〕對大學生消費的意見和推薦1、增強獨立意識，克制攀比情緒、攀比心理的.構(gòu)成。首先，應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自我理性的定位。大學生確實需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財潛力、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急?？赏高^心理咨詢、課外溝通的方式與學生進展交流，以遏制部分學生的攀比心理和近乎失控的消費。2、加強“新消費理念”的引導(dǎo)和教育、在大學校園構(gòu)成良好“新消費”氣氛。應(yīng)對大學生的消費現(xiàn)狀及消費教育的誤區(qū)，作為學校，就應(yīng)主動地參加到倡導(dǎo)、宣傳、教育“新消費運動”的隊伍中來，重視對學生進展“新消費理念”的培養(yǎng)及教育，加強對大學生“新消費理念”的指導(dǎo)力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學校根底教育、素質(zhì)教育中，列入學校的教學方案中，向大學生倡導(dǎo)“安康、節(jié)約、環(huán)保、職責”的新型消費理念，倡導(dǎo)合理、適度的消費行為和消費形式。以改變大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中可以具有目的性、方案性和職責感，學會科學消費、理性消費。3、對于社會而言，要用心開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、效勞多方面滿足不一樣經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要標準市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費?？傊?，大學生是國家將來消費方向的引導(dǎo)者，幫助大學生樹立正確的消費觀念，從而構(gòu)成正確的世界觀和價值觀應(yīng)是當今學校教育的重要資料。如何引導(dǎo)當代大學生樹立正確的、安康的消費觀念是擺在大家面前的一難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的開展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很宏大的市場，如何標準并合理的開展樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關(guān)注和共同努力，大學生消費才會朝安康方向開展。大學生消費調(diào)查報告題目篇八大學生是一個特殊的社會群體，大學生所受的教育、校園的環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征，使他們有自己特有的消費心理和消費行為。為理解河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)在校大學生的群體特征、消費構(gòu)造及消費行為，我們小組于20xx年5月20日進展了100份〔有效問卷85份〕的抽樣調(diào)查，在此根底上通過數(shù)據(jù)形式詳細分析^p目前大學生消費情況并闡述造成此種消費觀的原因，對大學生的消費行為給予一定的建議，從而幫助大學生樹立正確的消費觀，引導(dǎo)大學生進展合理、適度、科學的消費?！惨弧掣拘畔?、農(nóng)村城市戶口比例如右圖所示調(diào)查對象大部分為城市戶口的學生，分別有12%的城市戶口學生，其余88%位農(nóng)村戶口的學生。2、家庭收入方面：通過調(diào)查，有8人的家庭平均月收入在20xx元以下，20xx～400的有23人，4000～6000元有27人，6000元以上有27人，大多數(shù)同學的家庭收入狀況屬于中等收入程度，月收入高于4000元占了總體的64%，20xx~4000元之間的占27%，還有9%低于20xx元，收入比例與農(nóng)村城市戶口學生的比例相符，由此可看出，隨著我國經(jīng)濟的開展，人們生活程度整體得到進步，但是城鄉(xiāng)差距仍然較大?！捕诚M構(gòu)造狀況分析^p通過調(diào)查研究，各有10%的的學生花費在電子產(chǎn)品，交際應(yīng)酬，通訊以及戀愛方面，其次有16%的學生會用在購置學慣用品和資料等方面，18%的同學或選擇在娛樂方面，21%的學生主要花費于服裝飾品方面，從比例來看，購置服裝飾品的比例最大，可以看出隨著社會的開展，學生們對于自己的儀表外形重視程度明顯進步，服裝飾品成為了主要的對象，說明了大學生攀比從眾心理嚴重，存在不理性消費，另外在學習方面投入較少，有相當一部分的同學不是非常注重學習和自我培養(yǎng)的，反映出如今校大學生整體素質(zhì)有待進步，在電子產(chǎn)品，交際應(yīng)酬，通訊以及戀愛等方面，同學們的支出并不是很高，也從側(cè)面表現(xiàn)出目前的學生不僅僅滿足于物質(zhì)需求的消費，也在積極進步自己的精神需求的消費。〔三〕詳細消費情況從同學們對于消費構(gòu)造的分析^p多得的結(jié)果，讓我們理解同學們對這幾項消費對象的詳細消費情況1、服飾飾品：通過對消費構(gòu)造的分析^p，同學們大部分消費都集中在服裝飾品方面，經(jīng)過調(diào)查，學生每月平均花費在服裝飾品的費用大多處于600以下，其中有35名費用低于200元，占了41%，另外還有35名花費在200～400元，也占有41%，從學生們的平均家庭月收入來看，學校每月生活費都集中在600以上，服裝飾品的花費也集中于600一下，因此服裝飾品的消費還是在生活開銷中占了相當大的一部分比重的，一方面說明我校大學生重視自身形象的塑造，另一方面也說明校園內(nèi)存在不理性消費，攀比從眾心理嚴重。2、娛樂方面：網(wǎng)絡(luò)游戲和外出玩耍是大學生在室內(nèi)和戶外的主要娛樂消費途徑，因此我們就此兩者問題對同學們進展調(diào)查。〔1〕網(wǎng)絡(luò)游戲：調(diào)查結(jié)果說明，有67人的花費低于100元，100～200的有13人，200～300的有4人，300以上有1人，由此看出，我校部分大學生，缺乏理想，沒有發(fā)揮良好的世界觀、價值觀、人生觀的導(dǎo)向作用?！?〕外出玩耍：通過調(diào)查，有44名消費金額低于200元，占51%，200～400元的有27人，占32%，400～600元的有11人，占13%，還有3人消費在600元以上的，占4%，說明了我校大學生外出玩耍的消費額并不高，幾乎集中在200元以下，其次都是在200～400元間的。說明了大學生對精神生活的追求，重視社會理論和體驗，有利于構(gòu)建社會精神文明。3、學習方面：在學校生活中，學習是學生的主要活動，在消費構(gòu)造分析^p中也表達了學習方面的支出也是同學們消費的一個主要對象，由此，我們從購置學習資料和參加課外培訓(xùn)的方面來研究。學習資料：調(diào)查結(jié)果說明，有45%的同學消費在100元以下，還有40%的同學在100～300元之間，還有11%的同學在300～500元之間，僅有4%的同學消費高于500元。課外培訓(xùn)：除了在學校學習之外，還有許多同學會選擇參加校外的課外培訓(xùn)來增加自己的知識，還有些是為了考證書或輔修專業(yè)的，通過調(diào)查，有60%的學生課培訓(xùn)費用在500元以下，500～800元的有11%，800～1000元的有12%，還有15%的都在1000元以上。結(jié)果說明，我校大學生不僅僅局限于獲得課堂知識，充分利用各種有利的社會資，增強自身的綜合素質(zhì)，順應(yīng)了知識經(jīng)濟時代的潮流。4、電子產(chǎn)品：在電子產(chǎn)品消費中，有65%的同學的消費金額在每學期500元以下，這主要是由于絕大多數(shù)的同學的的生活費用主要來家庭供給，每個月的生活費用比擬固定，沒有太多的現(xiàn)金用于電子產(chǎn)品的消費；消費金額集中在500—1000元的人員約占到18%這主要由于在當前的學生消費構(gòu)造中對電子產(chǎn)品比擬青睞，有9%的同學隊電子產(chǎn)品的消費在1000—1500元，這些同學通常生活條件比擬好，平時生活中對電子產(chǎn)品的依賴度比擬高；在1500元以上的人數(shù)占到8%，說明隨著科學技術(shù)的開展，電子產(chǎn)品對我校大學生的生活、學習發(fā)揮著重要作用。進一步說明，大學生對電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代的適應(yīng)性強。5、通訊方面：每月平均用于通訊方面支出在50元以下的占到48%，消費支出比擬正常，一方面由于生活圈子比擬小，需要經(jīng)常聯(lián)絡(luò)的人不是很多，另一方面像qq、msn等網(wǎng)絡(luò)通訊方式的流行，也降低了同學們使用手機的頻率；約有34%同學支出在50—100元，這些同學對手機的依賴度是比擬高的，手機可能是他們通常用來和家人、朋友溝通的主要方式，尤其是對于家住外地的同學。每月通訊支出在100元以上占總?cè)藬?shù)18%的同學對手機的依賴度更加高。在信息時代的背景下，大學生重視人際關(guān)系的構(gòu)建。6、交際應(yīng)酬：聚會交際費用在每學期200元以下的.同學占63%，這說明大學生的交際圈子比擬小，在交際聚會方面花費比擬小，有26%的人聚會交際費用在200—400元，這些同學的交往的人群稍多，也可能是學生會、班干部等在在這方面的消費需求比擬多；另外還有11%的同學聚會交際的費用在400—600元。說明我校大學生業(yè)余生活的豐富性、多樣性、人際關(guān)系的社會化、交際化，但部分大學生缺乏理性消費，這方面支出，不利于良好消費習慣的培養(yǎng)。7、戀愛方面：在調(diào)查的過程中，有44%的同學是單身，有24%的同學表示每月的花費在200元以下的，還有24%的同學花費在200～500之間，另外還有8%的同學費用高于500元的。戀愛支出占據(jù)我校大學生日常生活支出的較大比例。說明大學生缺乏合理的消費方案。8、對目前生活費的看法：從上一部分的分析^p來看，同學們的月平均生活開銷相對生活費來說還是比擬高的，因此同學們對目前生活費的看法，有33%的同學認為很充足，有49的同學覺得勉強夠用，還有18%的同學認為不夠用。9、對超前消費的看法：由于大部分同學認為目前的生活費差不多夠用，而且同學的生活費大多都來于家庭支出，所以控制權(quán)仍然在父母手中，超前消費也比擬困難，通過調(diào)查，只有18%的同學會經(jīng)常超前消費，還有36%的會偶然超前消費，46%的同學從來不會超前消費。10、假如費用充足會如何使用：我們對理想條件下，同學們?nèi)绾沃涫Ｓ嗟腻X進展的調(diào)查，其中有18%的同學會用于進步飲食方面的開支，另外也有18%表示會用于各種娛樂方面，有21%的同學選擇改善物質(zhì)生活，還有26%的同學選擇外出旅游，8%選擇投資，另外有4%表示會存起來，剩余5%會用于其他方面，由此可以分析^p出，同學們的消費觀念集中于旅游，改善物質(zhì)生活，還有飲食娛樂幾方面，同時也看出同學們在理財方面還是比擬缺乏意識的，大多數(shù)都會選擇進步自己當前的生活質(zhì)量，選擇投資和存銀行的比例只占12%，過于依賴家庭也是造成這一現(xiàn)象行的原因，是同學們往往只想著錢怎么花，而不是怎么有方案的合理規(guī)劃自己的錢。經(jīng)過小組討論，我們得出以下結(jié)論與建議：1、內(nèi)因是事物開展的根本原因，大學生要樹立正確的消費觀關(guān)鍵還在于大學生自身。大學生要加強自我教育，樹立合理理財?shù)淖晕乙庾R，平時主要從以下幾個方面做起：積累消費經(jīng)歷。在平時的社會生活中，在消費過程中，自己要注重積累消費