二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課 美麗的葉子∣嶺南版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課美麗的葉子∣嶺南版1.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉；初步了解葉子的形態(tài)、顏色、紋路等特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉，區(qū)分不同種類葉子的形態(tài)、顏色和紋路；學(xué)生通過(guò)繪制葉子的方式，能夠初步了解葉子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生初次接觸葉子的繪制，需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)；學(xué)生需要通過(guò)觀察、比較，才能認(rèn)識(shí)不同種類的葉子。3.教學(xué)準(zhǔn)備畫紙、彩色筆、鉛筆、橡皮、描紅筆等繪畫工具；各種本地樹葉樣本，用于觀察對(duì)比；教師準(zhǔn)備多幅展示葉子特點(diǎn)的圖片。4.教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入新課具體操作教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、識(shí)別公園中常見(jiàn)的樹種，通過(guò)讓學(xué)生觀察和感受樹林中樹葉的顏色、形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)、變化等，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解葉子的功能是吸收光合作用。4.2觀察實(shí)物具體操作從老樹上找一些已掉落的樹葉，讓學(xué)生觀察、摸索，讓學(xué)生感受一下樹葉的形態(tài)、紋路、顏色等特點(diǎn)。學(xué)生可以根據(jù)自己想法做一些搜集自己喜歡的樹葉和圖片，作為自己的素材庫(kù)，學(xué)生可以在線上或者課余時(shí)間使用。4.3學(xué)生作畫具體操作第一步：告訴學(xué)生先用鉛筆勾畫葉子的大體輪廓；第二步：學(xué)生使用橡皮擦盡量把鉛筆的線條擦干凈，以免對(duì)下面的描紅筆產(chǎn)生影響；第三步：使用彩色筆的畫筆在葉子的輪廓外側(cè)大體勾勒出葉子的形狀，注意線條不要過(guò)粗和過(guò)長(zhǎng)，可以細(xì)節(jié)化的筆畫描繪一些重點(diǎn)部位。在畫筆的顏色選擇方面，有些可以肉眼觀察顏色的學(xué)生可以嘗試直接上色。如果顏色選擇困難的學(xué)生可以參照田野中已有的葉子顏色，運(yùn)用色彩輪（橙色搭配紫色、橙色搭配藍(lán)色等）的方法嘗試不同的顏色色彩組合；第四步：在畫好的彩色線條上加粗灰鉛筆線條的描紅，有些比較小的部位可以采用填色等方式進(jìn)行描寫，讓畫面看起來(lái)更加生動(dòng)有活力，明亮且富有深度。4.4作品展示具體操作教師挑選優(yōu)秀學(xué)生的作品展示在標(biāo)膠報(bào)告紙上，對(duì)作品進(jìn)行比較、分析、討論，讓學(xué)生對(duì)受矚目的作品進(jìn)行一次深入的感悟和體會(huì)。5.教學(xué)反思美術(shù)教學(xué)是一門注重協(xié)作的學(xué)科，需要教師的指導(dǎo)、同學(xué)的互動(dòng)與幫助。在本節(jié)美術(shù)課中學(xué)生們的應(yīng)變能力和動(dòng)手能力有了較大的提高，都學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的一幅幅畫出了自己想要的葉子形態(tài)，加深理解樹葉顏色、紋路和形態(tài)的變化與特點(diǎn)，同時(shí)，還注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行例會(huì)匯報(bào)，以及