2023統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)精華課件-語文園地二

語文園地二參考答案：

例如《飛奪瀘定橋》末尾寫“紅四團(tuán)發(fā)起總攻”的戰(zhàn)斗場(chǎng)面：先寫“團(tuán)長(zhǎng)和政委親自指揮”，接著寫在號(hào)手們的吹號(hào)鼓舞下，“所有武器一齊開火”，響聲“震動(dòng)山谷”，然后寫“二連突擊隊(duì)十二位英雄”如何沖向?qū)Π?，最后寫“三連戰(zhàn)士”怎樣鋪橋前進(jìn)。盡管事件比較復(fù)雜，但作者既整體寫了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的情形，又寫了個(gè)別戰(zhàn)士的表現(xiàn)，這樣處理更加突出文章的中心。

在自己的習(xí)作中，要做到：1.點(diǎn)面結(jié)合。2.有明確的中心。3.有合理的順序，能表現(xiàn)特定的氣氛。4.烘托人物性格。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說說這樣寫的好處。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音?！ぁぁぁぁぁつ抢锏奶毂葎e處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。······我發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)句子中兩個(gè)“只聽見”是為了襯托廣場(chǎng)的安靜，表現(xiàn)了人們激動(dòng)緊張的心情。第二個(gè)句子中用兩個(gè)“是那么”強(qiáng)調(diào)了空氣的清鮮和天空的明朗，加強(qiáng)了語氣。寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子，仿照著寫一寫。清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)?！凹热贿@樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”我發(fā)現(xiàn)：在描寫人物語言時(shí)，可以在引用語前用與“說”有關(guān)的詞語來代替“說”，這些詞語還可以表達(dá)不同的感情色彩；也可以不用與“說”有關(guān)的詞語，如用人物的神態(tài)和行為去“說”。我會(huì)說：1.看著我做的蛋糕，弟弟一臉不屑：“這是板磚吧？一塊切出去能砸死人呢！”

2.聽到裁判宣布的比賽結(jié)果，同學(xué)們都?xì)g呼起來：“喔！我們班贏了！我們班贏了！”下面是兩位同學(xué)的書寫作品。我們也來試著寫一寫，舉辦一次書寫作品展覽。老師指導(dǎo)：

練習(xí)書法的時(shí)候，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.注意行款整齊、布局合理。2.書寫要正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。3.養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣，不斷提高書寫水平。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V位卑未敢忘憂國(guó)?！懹螑蹏?guó)之情的千古名句捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤策@句話出自曹植的《白馬篇》，意思是：抱著為國(guó)家而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣。表達(dá)了作者為國(guó)建功立業(yè)的豪邁情懷。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V這句話的意思是：先輩們留下來的土地，我們無論如何也要守住，一寸土地也不能讓給別人。位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?/p>