2021年山東省菏澤市鄆城縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（附答案詳解）

2021年山東省荷澤市鄲城縣中考化學(xué)模擬試卷（一）

一、單選題（本大題共9小題，共18.0分）

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（）

A.碘酒作消毒劑B.稀鹽酸作除銹劑

C.生石灰作干燥劑D.活性炭作吸附劑

2.中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全意識，下列做法符合安全要求的是（）

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣

C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風處

D.用福爾馬林保存水產(chǎn)品

3.下列說法中正確的是（）

A.用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維

B.將pH試紙用水濕潤后，測定檸檬汁的pH

C.用霉變的花生榨花生油

D.鐵在潮濕的環(huán)境中不易生銹

4.下列實驗操作正確的是（）

稀釋濃硫酸

蒸發(fā)食鹽水

5.“疫情就是命令，防控就是責任”?？箵粜鹿诜窝滓咔橹?，醫(yī)用酒精充當了人們?nèi)?/p>

常生活殺菌清毒的“先鋒”,醫(yī)用酒精的主要成分是乙醇（化學(xué)式：C2H6。）。下列

有關(guān)乙醇的說法不正確的是（）

A.乙醇由C、H、O三種元素組成

B.乙醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水

C.乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.乙醇中C、H、O三種原子的個數(shù)比是2：6：1

6.下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是（）

A.將二氧化碳氣體制成干冰體積變小-分子體積變小

B.氫氣在氧氣中燃燒生成水-化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分

C.自然界中水的天然循環(huán)-水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變

D.食物變質(zhì)-食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化

7.河道兩旁有甲、乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水中共含H+、Na+、Ba2+、C「、SOf、

CO歹六種離子。兩廠廢水中各含三種離子，其中甲廠的廢水明顯呈酸性，則甲廠

廢水中的離子是（）

A.H+、Na+、Ba2+B.H+、Ba2+,Cl-

C.Na+、SO：-、CO"D.H+、SO?-、C0『

8.某化學(xué)興趣小組設(shè)計的下列實驗方案不合理的是（）

實驗?zāi)康膶嶒灧桨福ㄋ幤罚?/p>

A區(qū)分硬水和軟水等量的肥皂水

B分離鐵粉、銅粉用磁鐵吸引固體粉末

C除去C02中的co通入。2點燃

D除去Na2s。4溶液中的Na2c。3加入適量的稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

9.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列歸納和推理，你認為合理的是（）

A.有機物中含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機物

B.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，所以凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中

和反應(yīng)

C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D.堿溶液能使酚猷變紅，所以能使酚獻變紅的是堿性溶液

二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）

第2頁，共16頁

10.甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）

溶

甲

解

度

乙

信

0tlt2溫度，七

A.乙中含有少量甲時，可用降溫結(jié)晶法提純乙

B.t/C時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.t2＞時將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

D.t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到tJC時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

三、填空題（本大題共1小題，共8.0分）

11.（1）按要求用化學(xué)用語填空：

①3個氮分子；

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

（2）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在我們身邊著許多化學(xué)知識。

①夏天的南湖充滿荷花的清香，從分子的角度來解釋，能聞到花香的原因是

②“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，人們有吃粽子的習(xí)俗，粽子中的糯米為人體提供

主要的營養(yǎng)素是;

③生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度；

④當森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形

成隔離帶，其原理是;

⑤某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，

充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的物質(zhì)是

（寫化學(xué)式），濾液中一定含有的物質(zhì)是（寫出溶質(zhì)化學(xué)式）。

四、推斷題（本大題共1小題，共3.0分）

12.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”

表示一步轉(zhuǎn)化生成）。

（1）若A和C均為單質(zhì)，A可以供給呼吸，C為常見的黑色固體單質(zhì)，

B和D是組成元素相同的氣態(tài)氧化物，己知B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，請寫

出該吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)若A、B、D表示不同的鹽，它們由鈣、鈉、碳、氯、氧五種元素中的兩種或三

種組成,B是不溶于水的白色固體,C可用于改良酸性土壤，則C的化學(xué)式為,

A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為。

五、簡答題(本大題共1小題，共4.0分)

13.建立“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的觀念對學(xué)習(xí)化學(xué)至關(guān)重要。請根據(jù)圖回答

問題:

碳(C)硅(Si)

(1)碳元素的相對原子質(zhì)量為;通過計算，x=4,計算的理論依據(jù)是。

(2)碳和硅在常溫下都比較穩(wěn)定，兩者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是o

(3)二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳也有相似之處，請寫出二氧化硅與氫氧化鈉發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

六、探究題(本大題共2小題，共10.0分)

14.化學(xué)研究小組用如圖實驗裝置驗證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。

尺/過氧化氫溶液

(1)寫出下列儀器的名稱：a

(2)組裝儀器，檢查氣密性。關(guān)閉&，打開K1,開始實驗。寫出C裝置中反應(yīng)的化

學(xué)方程式______。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入,A裝置驗滿氧氣的

方法為。

(3)關(guān)閉Ki，打開K2,一段時間后D中的現(xiàn)象為,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。

15.某同學(xué)在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示

),經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH、Na2cO3、NaHCC)3中

的一種，為確認溶液中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

第4頁，共16頁

物質(zhì)

NaClNaOHNa2CO3NaHCO3

常溫下的溶解度/g3610921.59.6

常溫下稀溶液的pH713119

請回答下列問題:

【實驗探究1】

0飛

66

操作①.操作②■

—

酚酸試液—稀鹽酸—

圖乙

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則實驗現(xiàn)象應(yīng)是；在進行

操作②時有無色無味氣體產(chǎn)生，由此又可排除的物質(zhì)是。

【探究結(jié)論】分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息，你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述四種物

質(zhì)中的你的判斷依據(jù)是。若上述探究結(jié)論是正確的，操作②發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【討論質(zhì)疑】有同學(xué)認為以上分析不嚴密，需要進一步實驗確定，于是又進行了如

下探究。

【實驗探究2】向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaCk溶液（中性），充分反應(yīng)后，

試管中溶液顏色不變但有白色沉淀產(chǎn)生。

【得出結(jié)論】通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是。

【反思拓展】造成該溶液出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）。

七、計算題（本大題共1小題，共5.0分）

16.小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣）制取二氧化碳氣體。為測定貝殼中碳酸鈣的含量,

他做了如下實驗:首先稱取50g貝殼樣品于燒杯中，燒杯質(zhì)量為100克。然后將150g

的鹽酸平均分5次加入（假設(shè)雜質(zhì)均不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）到燒杯中。實驗過程

中的數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次

燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量175.6gX226.8g252.4g282.4g

(1)X=________g:

(2)貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):

(3)第四次實驗后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

第6頁，共16頁

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：

A、碘酒作消毒劑，可以殺死病菌，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故選項錯誤；

B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，

是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

C、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,

是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。

故選：D。

物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的

性質(zhì)，看是否發(fā)生了化學(xué)變化。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性

質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。

2.【答案】C

【解析】解：A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說

法錯誤。

B、燃氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，立即打開吸油煙機會

產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。

C、發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風處，使中毒者呼吸到新鮮的空氣，故選項說法

正確。

D、福爾馬林是甲醛的水溶液，甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，

該做法會危害人體健康，故選項說法錯誤。

故選：C?

A、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源。

B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

C、根據(jù)一氧化碳中毒的處理方法，進行分析判斷。

D、根據(jù)福爾馬林是甲醛的水溶液，進行分析判斷。

本題難度不大，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒

物質(zhì)（甲醛等）、滅火的原理、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：A、羊毛纖維和棉纖維燃燒后的氣味不同，羊毛纖維燃燒時有焦羽毛味，

而棉纖維燃燒時有燒紙的味道，故正確；

B、測pH值的方法不能用水潤濕，否則會產(chǎn)生誤差，故錯誤；

C、霉變花生中含有黃曲霉毒素，會危害人體健康，不能用來榨油，故錯誤；

D、鐵生銹的條件是水與氧氣，所以鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹，故錯誤；

故選：Ao

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也

是重要的中考熱點之一。

4.【答案】D

【解析】解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所

示操作錯誤。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在

干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中，以免

污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操

作正確。

故選：D。

A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析。

B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事

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項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A.乙醇由C、H、0三種元素組成，故正確；

B.乙醇由C、H、O三種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知乙醵在氧氣中充分燃燒生成

二氧化碳和水，故正確；

C.乙醇中C、H、0三種元素的質(zhì)量比是(2x12)：(6x1)：16=12：3：8,可見其中

氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；

D.乙醉中C、H、0三種原子的個數(shù)比是2：6：1,故正確；

故選：C。

A.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

C.根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析；

D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)與物質(zhì)組成來分析。

此題是對化學(xué)式的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)式的基本計算，以及化學(xué)式的意義，屬

基礎(chǔ)性知識考查題。

6.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳氣體制成干冰體積變小，是因為分子間隔變小的緣故，故選

項解釋錯誤。

B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學(xué)變化中

不能再分，故選項解釋錯誤。

C、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，且分子間的間隔發(fā)生改

變，故選項解釋正確。

D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類改變，故選項解釋錯誤。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；

同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，

結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分

子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】B

【解析】解:河道兩旁甲乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水中共含H+、Na+、Ba2+、C「、S0f、

CO歹六種離子。兩廠廢水中各含三種離子，其中甲廠的廢水明顯呈酸性，則甲廠的廢

水中含有氫離子，氫離子能與碳酸根結(jié)合生成水和二氧化碳，不能共存，則乙廠中含有

COj-,碳酸根離子能與Ba2+結(jié)合生成碳酸鐵沉淀，則Ba2+在甲廠中，Ba?+與

SO/結(jié)合生成硫酸鋼白色沉淀，不能共存，則乙廠中含有SO：-,則甲廠中的陰離子是

氯離子；故甲廢水中的離子是H+、Ba2+、cr?

故選:B。

兩廠廢水中各含三種離子，其中甲廠的廢水明顯呈酸性，甲廠的廢水中含有氫離子，據(jù)

此結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，

據(jù)此進行分析判斷即可。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之

間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。

8.【答案】C

【解析】解：A、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量

浮渣，是硬水，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

B、鐵能被磁鐵吸引，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，該選項能夠達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：Co

A、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；

B、鐵能被磁鐵吸引；

C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃；

D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

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9.【答案】D

【解析】解：A、含碳的化合物不一定是有機物，例如一氧化碳、二氧化碳等，故A錯；

B、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反

應(yīng)，例如金屬氧化物與酸的反應(yīng)，故B錯；

C、帶電荷的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，故C錯；

D、堿溶液顯堿性，能使酚猷變紅，所以能使酚猷變紅的是堿性溶液，故D正確。

故選：D。

A、含碳的化合物不一定是有機物，例如一氧化碳、二氧化碳等；B、酸與堿作用生成

鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；C、帶電荷的粒

子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷；D、堿溶液顯堿性，能使酚獻變紅，所以能使酚

酥變紅的是堿性溶液。

解答本題關(guān)鍵是熟悉有機物的判斷方法、中和反應(yīng)的定義、離子的特點、溶液酸堿性與

指示劑的關(guān)系。

10.【答案】ACD

【解析】解：A、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度幾乎不受溫度

的影響，乙中含有少量甲時，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純乙，故選項錯誤；

B、tJC時，在該溫度下甲和乙的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式，甲、

乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等，故選項正確；

C、t2K時，甲物質(zhì)的溶解度為80g,將50g甲加入50g水中只能溶解40g,可得到溶液

的質(zhì)量=40g+50g=90g,100g溶液錯誤，故選項錯誤；

D、t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到tJC時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙錯誤，因為沒

有指明溶液的質(zhì)量，故選項錯誤；

故選：ACDo

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的

溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶

還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了

有關(guān)溶液的計算等，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

11.【答案】H20分子不停地運動糖類煮沸清除可燃物Cu和FeZnS04

【解析】解：(1)①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就

在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個氮分子可表示為：3%;故填：3m；

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，水的化學(xué)式為％0；故填：H20；

(2)①分子是在不斷運動的，所以在遠處能聞到花香；故填：分子不停地運動；

②糯米為人體提供主要的營養(yǎng)素是糖類；故填：糖類；

③生活用水多是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；

④當森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔

離帶，其原理是清除可燃物；故填：清除可燃物；

⑤向稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中加入一定量的鋅時，反應(yīng)順序為：先和硫

酸銅反應(yīng)，再和稀硫酸反應(yīng)，最后和硫酸亞鐵反應(yīng)；向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，

說明濾渣中至少含有鋅和鐵中的一種，即當鋅消耗完硫酸銅和稀硫酸后，還有剩余，再

和硫酸亞鐵反應(yīng)一定能生成鐵，所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵，其符號分別為：

Cu和Fe,濾液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鋅，其化學(xué)式為：ZnS04,硫酸亞鐵是否含有，

無法確定；故填：Cu和Fe；ZnS04o

(1)根據(jù)分子與化學(xué)式的表示方法來分析；

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)、食物中富含的營養(yǎng)素、硬水軟化的方法、滅火的原理以及金屬的

活動性順序來分析解答。

本題考查的知識點較多，解題時根據(jù)化學(xué)用語的寫法、分子的性質(zhì)、食物中富含的營養(yǎng)

素、硬水軟化的方法、滅火的原理以及金屬的活動性順序來分析解答即可。

高溫

12.【答案】co?+C—2C0Ca(0H)2Na2CO3+Ca(NO3)2=CaCO3I+2NaN03

【解析】解：根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，貝IJ：

(1)若A和C均為單質(zhì)，A可以供給呼吸，則A為氧氣；C為常見的黑色固體單質(zhì)，B

和D是組成元素相同的氣態(tài)氧化物，己知B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則可推測C

碳，B為二氧化碳，D為一氧化碳，代入檢驗，符合題意。故B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)為吸熱

高溫

反應(yīng)，該吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C—2C0-

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(2)若A、B、D表示不同的鹽，它們由鈣、鈉、碳、氯、氧五種元素中的兩種或三種組

成，B是不溶于水的白色固體，則為碳酸鈣；C可用于改良酸性土壤，則C為氫氧化鈣，

則C的化學(xué)式為Ca(0H)2；結(jié)合圖框，則推測A為碳酸鈉，而D可能為氯化鈣，代入檢

驗，符合題意。故A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式可能為：Na2CO3+Ca(NO3)2=CaCO3i

+2NaNO3?

故答案為：

制溫

;

(1)CO2+C—2C0

(2)Ca(OH)2,Na2cO3+Ca(NO3)2=CaCO3I+2NaNC)3(合理均可)。

根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，貝ij：

(1)若A和C均為單質(zhì)，A可以供給呼吸，則A為氧氣；C為常見的黑色固體單質(zhì)，B

和D是組成元素相同的氣態(tài)氧化物，已知B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則可推測C

碳，B為二氧化碳，D為一氧化碳，代入檢驗。

(2)若A、B、D表示不同的鹽，它們由鈣、鈉、碳、氯、氧五種元素中的兩種或三種組

成，B是不溶于水的白色固體，則為碳酸鈣；C可用于改良酸性土壤，則C為氫氧化鈣，

結(jié)合圖框，則推測A為碳酸鈉，而D可能為氯化鈣，代入檢驗。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

13.【答案】(1)12.01；原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；

(2)原子的最外層電子數(shù)相同；

(3)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O=

【解析】解：

(1)碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01,通過計算，x=4,計算的理論依據(jù)是原子中，質(zhì)子

數(shù)=核外電子數(shù)；

(2)碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子

數(shù)相同。

(3)氫氧化鈉與二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+

SiO2=Na2SiO3+H2O?

故答案為：

(1)12.01；原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；

(2)原子的最外層電子數(shù)相同；

(3)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H20；

(1)根據(jù)元素周期表的意義解答；

(2)根據(jù)碳和硅的原子結(jié)構(gòu)分析分析回答；

(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀

察能力和對基本概念的理解與運用能力。

MnO2

14.【答案】集氣瓶；2H2。2二一2&0+。2T；濃硫酸；把帶火星的木條放在集氣瓶口，

如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；液面下降，部分液體流入E裝置中；Na2CO3+

Ca(0H)2=CaCO31+2NaOH

【解析】解：(l)a是集氣瓶。

故填：集氣瓶。

MnO?

(2)C裝置中，過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2。2——2出0+

02T；

為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入濃硫酸；

A裝置驗滿氧氣的方法為是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，

說明已經(jīng)收集滿。

MnO2

故填：2電02~^二2H2。+。2T；濃硫酸；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星

的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。

(3)關(guān)閉Ki，打開及，氧氣進入D裝置中，D裝置中壓強增大，一段時間后D中液面下

降，部分液體流入E裝置中；

E中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH。

故填：液面下降，部分液體流入E裝置中；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOHo

過氧化氫在二氧化鎰催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

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15.【答案】溶液呈紅色NaOHNa2cO3因為飽和碳酸氫鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達不

到10%,而碳酸鈉溶液可以Na2CO3+2HC1=2NaCl+H20+C02TNaOH2NaOH+

CO2=Na2cO3+H20

【解析】解：【實驗探究1］依據(jù)表格信息可知NaCl溶液的pH=7,酚猷;在中性和酸

性溶液中不變色，在堿性溶液中變紅色，可知實驗現(xiàn)象為溶液呈紅色，因為氫氧化鈉與

鹽酸反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生，所以排除的物質(zhì)是氫氧化鈉，故填：溶液呈紅色；NaOH；

［實驗結(jié)論】依據(jù)圖乙實驗操作的現(xiàn)象排除了NaCl和NaOH,又依據(jù)表格信息可知

NaHCC）3飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為行黑2X100%=8.8%<10%,Na2cO3飽和溶液溶

質(zhì)質(zhì)量分?LU數(shù)Ug十4為J..3gX100%=17.7%>10%,所以溶液中的溶質(zhì)可能是Na2c。3，

又因為NNa2cO3和鹽酸反應(yīng)生成水、氯化鈉和二氧化碳，所以反應(yīng)方程式為NazCCh+

2HCl=2NaCl+H2O+CO2T,故填：Na2CO3；因為飽和碳酸氫鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

達不到10%,而碳酸鈉溶液可以；Na2CO3+2HC1=2NaCl+H20+C02t;

【得出結(jié)論】依據(jù)【實驗探究2】滴加過量CaCk溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液

顏色不變但有白色沉淀產(chǎn)生?？芍芤褐械娜苜|(zhì)應(yīng)該是NNa2c。3和NaOH,是一瓶部分

變質(zhì)的NaOH溶液，故填：NaOH；

［反思拓展】因為氫氧化鈉溶液會吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水，所以造成該

溶液出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因的反應(yīng)方程式為:2NaOH+C02=Na2CO3+H20,故填：

2NaOH+C