八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案 新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案 新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案 新人教版_第3頁(yè)
八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案 新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案新人教版福建省大田縣梅山中學(xué)八年級(jí)地理試卷講評(píng)課教案(新人教版)課題:2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)地理單元考試卷講評(píng)知識(shí)目標(biāo)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)教學(xué)資源:教科書(shū)、試卷教學(xué)重點(diǎn):回顧知識(shí),強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),分析錯(cuò)題原因及解題方法教學(xué)過(guò)程:1.基本情況分析根據(jù)成績(jī)分析表,平均分只有60分左右,及格率也不高。優(yōu)秀率相對(duì)較穩(wěn)定,但仍需加強(qiáng)。2.答題分析選擇題中,第10、13、17、18、21題得分率不到60%,其他題目得分率超過(guò)80%。非選擇題中,第26、27、28題平均得分較低,但得分率仍超過(guò)80%。3.存在問(wèn)題考試中存在的問(wèn)題主要是知識(shí)掌握不牢固,答題方法不夠熟練,需要加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。同時(shí),學(xué)生們需要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真訂正試卷錯(cuò)誤,查漏補(bǔ)缺,以提高成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。為此,教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生試卷中的普遍問(wèn)題,整理出學(xué)生知識(shí)上的不足和答題方法、思路上的欠缺,使試卷分析更有針對(duì)性。同時(shí),要求學(xué)生課前獨(dú)立訂正試卷,自己查漏補(bǔ)缺,最后確定自己不能解決的問(wèn)題。在課堂上,教師可以抽樣面批部分試卷,統(tǒng)計(jì)各題得分情況,搜集學(xué)生答錯(cuò)的原因。然后,教師可以總體分析,師生互動(dòng),重點(diǎn)講評(píng)和拓展,強(qiáng)化知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),明確試卷存在的錯(cuò)誤及原因、解題的方法及拓展。這樣,學(xué)生們就能更好地掌握地理知識(shí),提高成績(jī)。誤選A.第一階梯和第二階梯,可能是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)審題,只看到“福建和新疆”這幾個(gè)關(guān)鍵詞,沒(méi)有注意到“哪一級(jí)階梯”這個(gè)要求。改寫(xiě):從評(píng)卷情況來(lái)看,學(xué)生在考試中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先,學(xué)生的答題信心需要增強(qiáng)。平時(shí)做練習(xí)時(shí),學(xué)生養(yǎng)成了不良習(xí)慣,每做一道題都要翻書(shū)確認(rèn),導(dǎo)致考試時(shí)想依賴(lài)課本,缺乏信心,感到心慌。其次,學(xué)生需要提高審題能力。部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真審題,缺乏耐心地閱讀題目和材料,導(dǎo)致對(duì)題意的理解不夠,出現(xiàn)答錯(cuò)的情況。例如,第27(3)題要求按照自東向西的順序填寫(xiě),但有些學(xué)生卻按照自西向東的順序填寫(xiě),導(dǎo)致失分。此外,學(xué)生的綜合運(yùn)用能力較差,只會(huì)死搬硬套,沒(méi)有將材料或問(wèn)題與課本學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。同時(shí),學(xué)生的空間觀(guān)念及讀圖、用圖能力也需要提高。學(xué)生缺乏空間感,沒(méi)有養(yǎng)成讀圖的習(xí)慣,導(dǎo)致答非所問(wèn)的現(xiàn)象較多。最后,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,存在書(shū)寫(xiě)不清楚、錯(cuò)別字較多的問(wèn)題。例如,“祁連山”的“祁”、“喜馬拉雅山”的“馬”、“珠穆朗瑪峰”的“穆”、“朗”和“瑪”等字,哪怕上課時(shí)多次強(qiáng)調(diào),仍然有很多學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)。在重點(diǎn)題目分析中,題號(hào)101的得分率為15.8%,主要考查省區(qū)的分布與三級(jí)階梯的劃分。學(xué)生中多數(shù)人錯(cuò)選了第一階梯和第三階梯,說(shuō)明學(xué)生對(duì)三級(jí)階梯的分布不夠清楚,或者根本不知道福建和新疆的位置。同時(shí),有些學(xué)生也沒(méi)有仔細(xì)審題,只看到“福建和新疆”這幾個(gè)關(guān)鍵詞,沒(méi)有注意到“哪一級(jí)階梯”這個(gè)要求。題號(hào)134的得分率為7.4%,考查學(xué)生對(duì)我國(guó)14個(gè)陸上鄰國(guó)的記憶。多數(shù)學(xué)生錯(cuò)選了朝鮮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論