學(xué)會感恩（導(dǎo)學(xué)案）小學(xué)生主題班會

學(xué)會感恩（導(dǎo)學(xué)案）一、導(dǎo)入1.1環(huán)節(jié)一老師可以拿出一張圖片（如美麗的風(fēng)景、幸福的家庭等），并讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勥@張圖片對他們的印象和感想，引導(dǎo)學(xué)生認識到身邊的美好事物。1.2環(huán)節(jié)二老師可以播放一段視頻（如網(wǎng)絡(luò)感恩系列小視頻），并讓學(xué)生進行觀看，引導(dǎo)學(xué)生認識到自己應(yīng)該感恩父母、老師、朋友、社會等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容2.1感恩父母2.1.1理念感恩父母是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。父母是我們成長的伴隨者，快樂的時候他們?yōu)槲覀儦g呼，痛苦的時候他們?yōu)槲覀儾粮蓽I水。他們?yōu)槲覀兡冻觯瑥膩聿辉筮^回報。我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母，從小多表達對他們的感激之情。2.1.2學(xué)習(xí)活動小組討論：你曾經(jīng)因何事感激過父母？在何時何地如何表達的？提供范例：下課后主動去打電話問候父母，遇到難以解決的問題也要毫不猶豫地問他們……2.2感恩老師2.2.1理念感恩老師是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。老師是我們的引路人，給我們示范了人生的道理、繪就了成功的圖譜。有人說：老師就是一只揮舞著翅膀的天使。我們應(yīng)該學(xué)會感恩老師，從小多表達對老師的感激之情。2.2.2學(xué)習(xí)活動小組討論：在何時何地感激過老師，如何表達的？提供范例：生日時送小禮物，主動幫助老師劃好PPT……2.3感恩朋友2.3.1理念感恩朋友是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。有人說：生命中最好的事情就是有一個好朋友。朋友是可以隨便吐槽、也可以吐露心聲的人；是陪伴你嬉笑玩鬧、也會陪你走過難關(guān)的人。我們應(yīng)該學(xué)會感恩朋友，從小多表達對朋友的感激之情。2.3.2學(xué)習(xí)活動小組討論：你曾因何事感激過朋友，如何表達的？提供范例：生病時或遇到不開心的事情，朋友的慰問、鼓勵可以讓我們久久難忘……2.4感恩社會2.4.1理念感恩社會是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們生活在一個共同體里，社會為我們提供了生存、發(fā)展和競爭的平臺。我們應(yīng)該學(xué)會感恩社會，從小多表達對社會的感激之情。2.4.2學(xué)習(xí)活動小組討論：你覺得社會對你有哪些貢獻？提供范例：主動參與災(zāi)難救助、組織義剪活動、捐款捐物……三、鞏固練習(xí)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，寫一篇以感恩為主題的作文，并分享給同學(xué)。列出給父母、老師、朋友、社會的感恩計劃和實施方案。四、延伸拓展了解更多與感恩有關(guān)的文化、習(xí)俗、傳統(tǒng)等。參加志愿服務(wù)和公益活動，實現(xiàn)實踐與想象的接口。五、總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)會感恩，從生活中的點滴事物出發(fā)，讓學(xué)生逐漸認識到不同方面的感恩對象，了解到表達感恩是一種美德，有助于促進社會的和諧。同時，為了鞏固所