小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿范文

第第頁小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿范文學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿范文〔一〕

魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們；

珍：心愛的同學(xué)們：

合：大家新年好！

魯：時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。

珍：伴隨著冬日里暖和的陽光，20**年元旦如約而至。

魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著激烈的節(jié)日氣氛。

珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

魯：今日，我們相聚一起，上心感受真情，用愛溶化冰雪。

珍：今日，我們相聚一起。打開你的心扉，釋放你的激情。歡樂將伴隨在你我的身旁。

魯：20**年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)大家觀賞**、**等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕歡樂》。

2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場舞增加了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請(qǐng)觀賞**、**等同學(xué)帶來的廣場舞《最好聽的情歌》。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌精美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)觀賞一班級(jí)的小伙伴帶來的《兒歌串燒》。

4、愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)觀賞二班級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的暖和，接下來請(qǐng)觀賞由七班級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式呈現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七班級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

7、動(dòng)感的節(jié)奏，美好的旋律，勁歌熱舞無不呈現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)觀賞四班級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

8、一班級(jí)小伙伴表演的兒歌串燒特別精彩，三班級(jí)的小伙伴也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)觀賞。

9、一二三四五六七，七二三四五六一，究竟是多少只呢？下面有請(qǐng)觀賞二班級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童閱歷，充斥了喧鬧活潑的氣氛，多表達(dá)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜愛。下面請(qǐng)觀賞五班級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充斥著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，精美的舞蹈，讓我們一起快樂跳起來吧，請(qǐng)觀賞**、**等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜快樂跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)觀賞**、**等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七班級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們?cè)S多快樂。八班級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請(qǐng)觀賞。

14、跳動(dòng)的音符，歡樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座全部的伙伴。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：**等。

結(jié)束語：

珍：快樂的時(shí)間總是這么短暫，

魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

珍：新的一年開啟新的理想，

魯：新的一年開啟新的篇章，

珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的理想，收獲新的盼望。

魯：**校20**年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿范文〔二〕

〔男〕：20**年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，20**年元旦如約而至；

〔女〕：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

〔男〕：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

〔女〕：敬愛的各位老師，心愛的同學(xué)們：

〔男〕：20**年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由***致新年祝詞！〔……〕

感謝***的祝愿！讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體健康，同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

〔1〕〔女〕：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的理想，給我理想我勇猛向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)***給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

〔2〕〔男〕：學(xué)校的生活是充斥青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的熱鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美好好聽的學(xué)校進(jìn)行曲。

〔女〕：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在學(xué)校中發(fā)覺著美，制造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的喜愛。

〔男〕：請(qǐng)觀賞由***為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

〔3〕〔男〕：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)觀賞男生獨(dú)唱《放生》。

〔4〕〔女〕：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去回報(bào)，莫非像這樣嗎？下面請(qǐng)觀賞***給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

〔5〕〔女〕：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)快樂之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是***帶來的舞蹈《牧民新歌》。

〔6〕〔女〕：我們喜愛春天，由于春天充斥著盼望；我們擁抱陽光，由于陽光給我們暖和。我們擁抱父母，由于父母予以我們培育和教育，讓我們放飛理想，放飛盼望，讓我們放心去飛！請(qǐng)觀賞***給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

〔7〕〔男〕：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)觀賞***《苗嶺連北京》。

〔8〕〔女〕：用好聽的歌喉表達(dá)對(duì)唱唱的喜愛，下面就讓我們觀賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)***帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。

〔9〕〔男〕：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)觀賞***給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)！

〔10〕〔女〕：清清的水，柔柔的情，一個(gè)漂亮的姑娘正在翩翩起舞！請(qǐng)觀賞獨(dú)舞《一個(gè)漂亮的地方》。

〔11〕〔女〕：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤獨(dú)，全部的心靈緊緊相依。請(qǐng)觀賞話劇《賣火柴的小女孩》。

〔12〕〔男〕：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

〔13〕〔男〕：青春是那么的火熱，那么充斥激情，如同夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，快樂是今晚的主題，我們將用快樂來盡情演繹。下面請(qǐng)觀賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)！

〔14〕〔男〕：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)觀賞***的吉它彈唱《有沒有人告知你》。

〔15〕〔男〕：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講解并描述著藤、枝、葉那古老而奇妙的故事。掌聲有請(qǐng)***帶來的雙人舞《藤枝葉》。

〔16〕〔男〕：打開你的胸懷，宣泄你的苦惱，面朝大海，訴說情懷！請(qǐng)聽***給我們帶來的《難過的?！酚姓?qǐng)。

〔17〕〔男〕：假如說好聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起觀賞***帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。

〔18〕〔男〕：一段充斥青春活力的勁舞過后，讓我們共同觀賞歌曲《今生最愛》。

〔19〕〔女〕：有一群漂亮的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是***帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

〔20〕古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)觀賞男生獨(dú)唱《曹操》。

〔21〕〔女〕：一首好聽的《曹操》之后是由***給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。

〔22〕〔男〕：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)受挫折，經(jīng)受失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有勝利的一天，由于《陽光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)觀賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

閉幕詞：

〔男〕：追求與理想，盛開了一朵絢麗的花；

〔女〕：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

〔男〕：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝福：

〔合〕：祝急流勇進(jìn)的***再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！

〔男〕：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成！

〔女〕：伙伴們，

〔合〕：再見！

學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿范文〔三〕

乙：尊敬的嘉賓，

丙：心愛的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！**市***學(xué)校熱忱歡迎您的到來！

甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，

乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，

丙：當(dāng)**年的元旦如約而至，

合：我們?cè)谶@里相約相聚，滿座春風(fēng)。

甲：回首往事，我們無限感慨；

乙：展望將來，我們充斥信心；

丙：放飛理想，我們點(diǎn)燃激情。

甲：張張笑臉，訴說著喜悅；

乙：聲聲祝愿，傳遞著深情。

合：青蔥學(xué)校凝集著我們堅(jiān)決的信念，桃李芳香是我們共同的心聲。

丙：讓我們盡情歌頌，盡情舞蹈。讓“舞動(dòng)春天”元旦聯(lián)誼的樂章在快樂中奏響。

合：**學(xué)校、**學(xué)校“舞動(dòng)春天”元旦聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開始！

甲：首先請(qǐng)石校長為我們帶來新年致辭，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

乙：感謝石校長！歡迎**學(xué)校吳校長為大家送上新年祝愿！

丙：***也來到了我們活動(dòng)現(xiàn)場，請(qǐng)***講話！

歡迎同學(xué)代表**上臺(tái)發(fā)言！

甲：好聽的歌聲唱響春天的旋律，

乙：精美的舞姿秀出我們的風(fēng)采。

甲：請(qǐng)觀賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學(xué)。有請(qǐng)！

乙：**，你覺得他們表演得怎么樣？

丙：那還用說嗎？兩個(gè)：真棒！我都想上去試試身手了！

乙：還有更棒的哪！演奏古箏嫻熟流暢，全國古箏展演中榮獲少年組金獎(jiǎng)，請(qǐng)問她是誰？

丙：我當(dāng)然知道啦，她就是**同學(xué)。請(qǐng)觀賞**表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。

甲：漁舟唱晚，如詩如畫；行云流水，古韻悠揚(yáng)。**學(xué)校的小伙伴們也帶來了精彩的節(jié)目，讓我們用激烈的掌聲歡迎他們登臺(tái)表演！

乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色精美，宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，給人一種全新的感覺。下面請(qǐng)觀賞笛子獨(dú)奏《舞曲》。表演者：**。

丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣？

甲：好?。∧蔷屯妗白兡槨卑?！你要依據(jù)我的提示，快速做出表情。

丙：張飛吃豆芽——小菜一碟！

甲：說變就變——快樂！調(diào)皮！孫悟空！〔丙隨之做出即興表情〕

甲：你可真會(huì)變呀！接下來的舞蹈表演節(jié)目就叫做——

丙：《看我七十二變》，表演者：**等。

乙：有沒有一扇窗，能讓你不無望；

甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。

乙：孤獨(dú)時(shí)想一想師長和伙伴，

甲：思念時(shí)望一望空中的月亮。

乙：請(qǐng)觀賞男聲獨(dú)唱《伙伴，別哭》，表演者高遠(yuǎn)。

甲：掌聲有請(qǐng)！

甲：下面我們來個(gè)互動(dòng)小游戲：給力呼啦圈。

乙：請(qǐng)兩隊(duì)各選出兩名隊(duì)員參與。要求：雙方選手站在起點(diǎn)，第一位選手站在呼啦圈內(nèi)，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類推，先到終點(diǎn)的選手獲勝。

丙：這個(gè)小游戲既熬煉身體，又能培育合作精神。

甲：請(qǐng)選手各就各位。預(yù)備——開始！

〔加油！加油！〕

乙：恭喜獲勝選手！動(dòng)作機(jī)敏，協(xié)作默契！請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)一份小禮物！

丙：〔唱〕“新的時(shí)代，新的主見，新新的摸樣，歡樂學(xué)習(xí)，德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)！”**學(xué)校的同學(xué)們也是多才多藝，請(qǐng)觀賞他們細(xì)心預(yù)備的節(jié)目！

甲：感謝父母，給了我們生命；

乙：感謝老師，培育我們成長。

甲：感恩的心，感謝有你；

乙：感恩的心，感謝命運(yùn)。

合：花開花落，我們一樣會(huì)珍惜……

甲：請(qǐng)觀賞手語表演唱《感恩的心》

乙：表演者：……等。

乙：鮮花曾告知我，你怎樣走過；

丙：大地知道你心中的每一個(gè)角落。

乙：我們都有五彩斑斕的童年理想，

丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。

乙：請(qǐng)觀賞