《大學(xué)生勞動教育與實踐》 第八章

新時代勞動教育教程行動實踐篇1躬行研學(xué)：踴躍參加社會實踐第八章2前言社會實踐是學(xué)校教育的一種延伸，是大學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情、學(xué)以致用的重要機(jī)會，是大學(xué)生投身社會建設(shè)、向群眾學(xué)習(xí)、鍛煉才干的重要渠道，是提升思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。

3大學(xué)生化身“帶貨網(wǎng)紅”助力農(nóng)副產(chǎn)品線上“走出去”4課堂導(dǎo)入2020年4月18日，寧波大學(xué)商學(xué)院舉辦了一場特別的線上活動?；顒拥闹黝}是發(fā)動青年學(xué)子化身“帶貨網(wǎng)紅”，幫助更多的農(nóng)副產(chǎn)品通過線上直播“走出去”。該活動不僅把山貨賣到了全國各地，還吸引了學(xué)校的留學(xué)生參加直播，把山貨、農(nóng)旅產(chǎn)品等賣到了海外?！鞠胍幌搿浚?）社會實踐是什么？包括哪些形式？什么形式的社會實踐對大學(xué)生更有用？（2）你參加過什么樣的社會實踐？社會實踐的經(jīng)歷對你有何幫助？內(nèi)容詳見課本P1705課堂導(dǎo)入1假期實習(xí)2假期兼職3“三下鄉(xiāng)”社會實踐6假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（一）獲取實習(xí)信息7信息渠道學(xué)校公示欄各地方勞動局各大企業(yè)官網(wǎng)為防止被騙，大學(xué)生在找實習(xí)機(jī)會時，應(yīng)特別注意以下方面：（1）從可靠渠道獲取職位信息。（2）通過多種渠道了解企業(yè)背景。（3）認(rèn)真確認(rèn)面試地點。（4）謹(jǐn)慎簽訂實習(xí)協(xié)議。（5）拒交任何名義的費用。（6）求職前了解相關(guān)法規(guī)和勞動政策。假期實習(xí)8在選擇實習(xí)崗位時應(yīng)盡量選擇與自己專業(yè)相匹配或者自己感興趣的崗位，這樣不僅可以學(xué)以致用，還可以挖掘自身蘊(yùn)藏的潛力，為將來就業(yè)做好鋪墊。假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（二）結(jié)合自身專業(yè)或興趣選擇實習(xí)崗位9在具體做選擇時，我們要擺正心態(tài)，客觀分析自己的專業(yè)知識、溝通技能、思維能力及自身性格、興趣等，分析實習(xí)機(jī)會是否能夠提高自身能力和素質(zhì)，進(jìn)而選擇適合自己的實習(xí)崗位。假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（二）結(jié)合自身專業(yè)或興趣選擇實習(xí)崗位10（1）在實習(xí)單位方面，一般成熟的企業(yè)會有完備的管理流程和鮮明的企業(yè)文化，可以提升實習(xí)者的職業(yè)素養(yǎng)。而發(fā)展中的中小型公司雖然在管理方面不夠成熟，但是實習(xí)者可以在職業(yè)能力上得到較大的提升。（2）對于實習(xí)報酬要具體情況具體分析，如果實習(xí)機(jī)會難得，可考慮不要報酬。假期實習(xí)11實習(xí)是我們探索個人職業(yè)定位的好機(jī)會。在實習(xí)過程中，除了認(rèn)真完成分配給自己的任務(wù)，我們還要主動總結(jié)對應(yīng)崗位的核心能力要求、特性等，觀察對應(yīng)職位的上升空間，以及所處行業(yè)的發(fā)展前景，并以此為參照分析自己是否適合該崗位或行業(yè)，判斷是否需要調(diào)整自己的職業(yè)定位。假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（三）在實習(xí)中探索個人職業(yè)定位12首先，要清楚工作都是結(jié)果導(dǎo)向的。

其次，要分清事情的輕重緩急，對時間進(jìn)行合理安排。假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（四）在實習(xí)中提高自身綜合能力進(jìn)入企業(yè)實習(xí)后，要盡快完成從學(xué)生到工作者的身份轉(zhuǎn)變和思路轉(zhuǎn)變，不斷提高自己的綜合能力。13再次，對于工作內(nèi)容切勿眼高手低，要以積極主動的態(tài)度認(rèn)真對待接到的每一個任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作。最后，還要注意如何進(jìn)行有效溝通、與同事和諧相處等問題。假期實習(xí)一、假期實習(xí)指南（四）在實習(xí)中提高自身綜合能力14你選擇實習(xí)時，比較看重什么？為什么？假期實習(xí)探究與分享15假期實習(xí)二、假期實習(xí)實務(wù)（一）實習(xí)初期16熟悉環(huán)境，不做局外人132搞清業(yè)務(wù)關(guān)鍵詞多聽、多想、多自學(xué)假期實習(xí)二、假期實習(xí)實務(wù)（二）實習(xí)中期17

（1）以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（3）多總結(jié)，多反思。

（2）做事靠譜、有章法。

如何成為優(yōu)秀的實習(xí)生？讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題，而非解答題不要找各種借口多做事，少說話提高工作的主動性內(nèi)容詳見課本P174假期實習(xí)18假期實習(xí)二、假期實習(xí)實務(wù)（三）實習(xí)結(jié)束

（1）請實習(xí)單位提供一份鑒定，并簽字蓋章。

（2）總結(jié)實習(xí)，并更新自己的簡歷。

（3）保持聯(lián)絡(luò)，獲取有效信息。191假期實習(xí)2假期兼職3“三下鄉(xiāng)”社會實踐20寒暑假期間，多數(shù)大學(xué)生都會做兼職。假期兼職可以在鍛煉自己、增加生活體驗的同時掙一些生活費，是一種常見的社會實踐形式。在假期兼職時，我們應(yīng)擦亮眼睛，謹(jǐn)防落入各種“陷阱”。假期兼職一、假期兼職陷阱21目前，不少傳銷組織打著“連鎖銷售”“特許經(jīng)營”“直銷”等幌子，或以“國家搞試點”“響應(yīng)西部大開發(fā)號召”等名義誘騙大學(xué)生參與傳銷活動。假期兼職一、假期兼職陷阱（一）傳銷陷阱在形式上，傳銷組織也由此前的發(fā)展“下線”改為“網(wǎng)上營銷”方式，打著“電子商務(wù)”“網(wǎng)絡(luò)直銷”等旗號利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳銷，其違法活動更加隱蔽，傳播范圍也更為廣泛。22（1）在找實習(xí)單位時，注意看對方是否有正規(guī)執(zhí)業(yè)牌照。（2）面試時，對公司的營業(yè)運作模式進(jìn)行判斷，看是否存在虛假狀況；如果企業(yè)在面試過程中表現(xiàn)出對你的交友、家庭情況等比對職業(yè)技能、實習(xí)經(jīng)歷更感興趣的話，就要有所警惕了。（3）一旦對方要求繳納一筆入門費或者要求發(fā)展其他成員加入從而獲得報酬的，要警惕其是否為傳銷組織。假期兼職支招23（4）很多傳銷都是通過親朋好友或同學(xué)進(jìn)行的。如果有長期沒有聯(lián)系的親友、同學(xué)突然聯(lián)系你，邀請你去異地找工作，或者有其他異常行為，要提高警惕。（5）面試時若感覺有異常，不要慌張。可以用上廁所、學(xué)校有事等借口先行離開，以保證自身安全。假期兼職支招24一些騙子公司通常會和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，招聘時以“先培訓(xùn)，拿證后上崗”為由騙取求職者培訓(xùn)費、考試費、證書費等各種費用。實際情況往往是，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)、參加完考試后，公司便不知去向，或被告知“很遺憾，考試未通過，不能上崗”。假期兼職一、假期兼職陷阱（二）培訓(xùn)陷阱25遇到需要培訓(xùn)上崗的公司時，要先了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，在網(wǎng)上查看之前參加培訓(xùn)的學(xué)員的評價，評估培訓(xùn)的質(zhì)量，再決定是否參加培訓(xùn)。假期兼職26國家人事和勞動部門明文規(guī)定，用人單位不得以任何名義向應(yīng)聘者收取報名費、考試費等，對于員工的培訓(xùn)費用，應(yīng)當(dāng)從企業(yè)成本中支出。很多學(xué)生求職時不了解相關(guān)規(guī)定，又求職心切，往往會落入陷阱。假期兼職一、假期兼職陷阱（三）“押金”陷阱27（1）收押金不合法，對方談到押金時要提高警惕。（2）應(yīng)聘時要注意看應(yīng)聘單位的規(guī)模，再看負(fù)責(zé)招聘人員的素質(zhì)。如果應(yīng)聘單位只有一張寫字臺，兩把老板椅，建議盡快找借口離開。此時可稱自己沒帶多少錢，或者告訴對方“等我同學(xué)來后再商量”，讓對方明白你不是孤身一人應(yīng)聘。然后通過發(fā)微信、打電話等方式求助同學(xué)，以便在第一時間離開。假期兼職一、假期兼職陷阱（三）“押金”陷阱28黑中介的套路往往是不停地拖延，讓學(xué)生耐心等待，最后不了了之。更有一些中介“打一槍換一個地方”，騙取一定中介費后，就消失得無影無蹤。假期兼職一、假期兼職陷阱（四）“黑中介”陷阱一些黑中介，抓住大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗且找工作心切的心理，收取高額中介費后，卻不履行承諾，不及時為大學(xué)生找到合適工作。29大學(xué)生找假期兼職時，最好咨詢學(xué)校的勞動就業(yè)服務(wù)中心，或者請學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系用人單位。如果必須自己尋找，也要找正規(guī)的企事業(yè)單位，或找正規(guī)中介機(jī)構(gòu)幫忙聯(lián)系。假期兼職302008年《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》施行以后，若兼職者與用人單位簽訂了合同，則認(rèn)為該兼職屬于勞動關(guān)系；若雙方當(dāng)事人未簽訂合同也未達(dá)成口頭協(xié)議，那么，則認(rèn)為該兼職屬于勞務(wù)關(guān)系。假期兼職二、兼職勞動關(guān)系31學(xué)生在從事兼職活動時，應(yīng)仔細(xì)了解自己與兼職單位之間的各項權(quán)利義務(wù)，注重保護(hù)自己的合法權(quán)益。對于雙方之間的法律關(guān)系以及權(quán)利義務(wù)，最好能通過書面合同的形式予以確認(rèn)。假期兼職二、兼職勞動關(guān)系321假期實習(xí)2假期兼職3“三下鄉(xiāng)”社會實踐331996年12月，中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部（現(xiàn)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部”）、文化部（現(xiàn)為“文化和旅游部”）等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。1997年，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式開展。“三下鄉(xiāng)”社會實踐一、“三下鄉(xiāng)”社會實踐概述34大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實踐活動?！叭锣l(xiāng)”社會實踐一、“三下鄉(xiāng)”社會實踐概述（一）“三下鄉(xiāng)”社會實踐的內(nèi)涵活動主要內(nèi)容是大學(xué)生將城市的科技、文化和衛(wèi)生知識帶到發(fā)展相對落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，向當(dāng)?shù)厝藗魇谥R。35文化下鄉(xiāng)的內(nèi)容包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)的內(nèi)容包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)的內(nèi)容包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。“三下鄉(xiāng)”社會實踐一、“三下鄉(xiāng)”社會實踐概述（一）“三下鄉(xiāng)”社會實踐的內(nèi)涵36你參加過大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”嗎？是什么形式的？有何收獲？“三下鄉(xiāng)”社會實踐探究與分享37開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又能幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既能傳播先進(jìn)文化，又能幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展?！叭锣l(xiāng)”社會實踐一、“三下鄉(xiāng)”社會實踐概述（二）“三下鄉(xiāng)”社會實踐的意義38“三下鄉(xiāng)”社會實踐二、“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案策劃（一）活動形式大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，形式多樣。活動可以是單人形式，也可以是小組形式，一般來說小組形式更有利于實踐活動的展開，也更容易取得成功。各大高校的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動基本以支教和調(diào)查為主。39010203隨著社會發(fā)展，“三下鄉(xiāng)”的形式也應(yīng)有所創(chuàng)新和發(fā)展。例如，充分利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新活動形式，結(jié)合社會熱點設(shè)計活動，等等?！叭锣l(xiāng)”社會實踐二、“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案策劃（一）活動形式40“三下鄉(xiāng)”社會實踐二、“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案策劃（二）活動流程4101確定主題。02擬定策劃。03提出申請。04活動進(jìn)行過程。05撰寫總結(jié)。

大學(xué)生志愿者送科技下鄉(xiāng)助力脫貧攻堅“三下鄉(xiāng)”社會實踐422020年5月3日，在五四青年節(jié)來臨之際，偉人之鄉(xiāng)小平故里廣安市武勝縣勝利鎮(zhèn)吊井龍村這個貧困村，一大早迎來了一群“紅馬甲”——大學(xué)生志愿者。內(nèi)容詳見課本P178-179榜樣故事（1）活動過程中，個別同學(xué)因?qū)Ξ?dāng)?shù)貧夂蚝偷貐^(qū)環(huán)境的不適應(yīng)而導(dǎo)致暈厥，或者突發(fā)疾病，或者因被蛇、蟲叮咬等原因?qū)е碌膫?。?）在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受人身傷害。（3）實踐成員遭遇交通事故。（4）活動時接近危險設(shè)施或到危險地段?！叭锣l(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（一）實踐活動中可能出現(xiàn)的問題43（5）實踐成員與社會人員發(fā)生糾紛，身體受傷。（6）因種種原因，無法與實踐成員取得聯(lián)系。“三下鄉(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（一）實踐活動中可能出現(xiàn)的問題44（7）參與大型社會活動時，人群發(fā)生擁擠、踩踏并可能由此產(chǎn)生傷害。（8）活動中發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件。（1）外出活動時，實踐成員應(yīng)掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應(yīng)的急救知識，隨身攜帶常用應(yīng)急藥物?！叭锣l(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（二）應(yīng)對措施（2）增強(qiáng)實踐成員的安全自衛(wèi)意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；45（3）加強(qiáng)實踐成員的交通安全意識，交通事故發(fā)生后應(yīng)盡快將傷者送往醫(yī)院，并注意保護(hù)現(xiàn)場，及時向相關(guān)部門報告。（4）活動期間盡量遠(yuǎn)離危險設(shè)施或避開危險地段，如果需要接觸時，必須有專業(yè)人士陪同，并做好安全防范措施?！叭锣l(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（二）應(yīng)對措施46（5）在公共場合注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度?！叭锣l(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（二）應(yīng)對措施（6）與所在學(xué)院或校團(tuán)委實踐部保持信息溝通渠道的通暢。47（7）盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動時保持秩序，注意自我保護(hù)，有成員在踩踏事故中受傷后應(yīng)及時將其送往醫(yī)院。（8）掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所。“三下鄉(xiāng)”社會實踐三、“三下鄉(xiāng)”社會實踐安全須知（二）應(yīng)對措施48“三下鄉(xiāng)”社會實踐實踐活動中還可能出現(xiàn)哪些問題？我們應(yīng)如何應(yīng)對？探究與分享49（1）出發(fā)前，應(yīng)再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通）都已妥當(dāng)。（2）出發(fā)前，應(yīng)辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。（3）出發(fā)之前充分考慮到可能出現(xiàn)的安全情況，組織學(xué)習(xí)基本安全問題的預(yù)防措施以及應(yīng)對技巧，熟