考點19 列舉啟蒙運動的代表人物及其主要成就(a)(復習課件)

——啟蒙運動（考點19）2015年中考社會思品一輪復習精品系列考點解析考點19：列舉啟蒙運動的代表人物及其主要成就（a）社會八下P41—43啟蒙運動伏爾泰法國孟德斯鳩法國盧梭法國

啟蒙運動的背景（原因）1．思想原因：

文藝復興運動大大解放了人們的思想；科學的發(fā)展不僅深化了人們對自然界的認識，也促進了人們對社會的思考。18世紀，歐洲的思想家們相信，和自然界遵循一定的法則一樣，人類社會也受到一定法則支配，人類既然能夠憑借自己的理性去發(fā)現(xiàn)自然界的法則，也一定能夠憑借這種理性的力量認識社會發(fā)展的規(guī)律。2．經(jīng)濟原因：歐洲資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。3．政治原因：封建專制和天主教會實行專制統(tǒng)治。時間中心內(nèi)容核心思想性質(zhì)意義18世紀后半期法國理性主義以伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭為代表的一些思想家，高舉理性的旗幟，號召人們運用自己的理性去思考，批判封建專制制度和天主教會，宣揚自由、平等。撼動封建專制制度和天主教會的精神統(tǒng)治，為即將到來的歐美資產(chǎn)階級革命奠定思想和輿論的基礎啟蒙運動的概況資產(chǎn)階級反對封建專制制度及其宗教思想體系的思想解放運動人物地位主要成就伏爾泰孟德斯鳩盧梭啟蒙運動的巨匠重要的啟蒙思想家重要的啟蒙思想家反對君主專制，主張君主立憲制，提出“三權分立”學說，即：將立法、行政、．司法三權分開，分別屬于議會、國王、法院，并強調(diào)三權互相制約的重要性。抨擊封建專制制度和天主教會，宣揚自由、平等是人的自然權利，倡導君主立憲制。提出“人民主權”思想，即政府權力來源于人民，法律必須由人民來創(chuàng)立，在法律面前人人平等。啟蒙運動的代表人物及其主要成就啟蒙運動

18世紀，法國出現(xiàn)了一些思想家，如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們高舉理性的旗幟，號召人們運用自己的理性去思考，批判封建專制制度和天主教會，宣揚自由、平等。這場聲勢浩大的思想解放運動，歷史上稱之為啟蒙運動。何為“啟蒙”？“啟蒙”(Enlightenment)原意是指給黑暗的地方帶來光明，啟蒙運動含義是啟迪和開導人們的反封建意識，給尚處于黑暗中的人們帶來光明和希望。探尋啟蒙運動文藝復興（人性）：使人類從神權的束縛下解脫出來；啟蒙運動（理性）：使人類從封建王權中解放出來。

2.核心思想：

理性——指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。3.主要內(nèi)容

批判封建專制制度和天主教會，反對專制和愚昧，宣揚自由、平等、民主和法制。1.時間：頂峰：18世紀后半期法國理性主義(民主取代專制法制取代人治）4.代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。合作探究:探尋啟蒙之源材料2:17—18世紀的法國專制制度達到頂峰。社會成員被分成三個等級，教士和貴族屬于第一、二等級，是統(tǒng)治階級，擁有政治經(jīng)濟特權；其他人是第三等級，是被統(tǒng)治階級。新興資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟上處于被壓制地位，他們與封建統(tǒng)治和天主教會矛盾日益尖銳。材料1:隨著資本主義的進一步發(fā)展，到17、18世紀西歐的資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級力量日益壯大，握有雄厚的經(jīng)濟力量。經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。材料3:在人文主義偉大思想光輝面前，中世紀的幽靈消失了?！币驗槿宋闹髁x者的啟發(fā)，開創(chuàng)了一個理性的時代……歐洲宗教改革挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權威，為西歐社會的思想解放奠定了基礎。思想：文藝復興、宗教改革解放了人們的思想。材料4:16世紀哥白尼的日心說從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎。17、18世紀，自然科學又有了突飛猛進的發(fā)展，為啟蒙思想提供了銳利武器?？萍迹鹤匀豢茖W發(fā)展，提供了銳利的武器。政治：封建專制制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展?？茖W的發(fā)展啟迪人們對社會規(guī)律思考。文藝復興傳播了人文主義，解放了人的思想。經(jīng)濟:思想:科技:政治:18世紀歐洲資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。新興資產(chǎn)階級力量壯大，要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫。5.背景：歸納感受理性之光伏爾泰孟德斯鳩盧梭

閱讀課本P42、43，歸納出各個啟蒙思想家的主要思想主張。自主學習①地位：伏爾泰是啟蒙運動的巨匠。②主張：抨擊封建專制制度和天主教會，反對政治迫害、宗教愚昧，宣揚自由、平等是人的自然權利，倡導君主立憲制。1.伏爾泰：

因伏爾泰的作品觸犯了專制制度，他幾次被投入監(jiān)獄和遭到放逐。他一生都在倡導自由，他曾對與他意見不同的人說：“我不同意你所說的一切，但我將誓死捍衛(wèi)你表達自己意見的權利?！狈鼱柼┤ナ篮筮z骨遷至巴黎先賢祠，巴黎全城人為他送葬，靈柩上寫著：“他是詩人、哲學家、歷史學家，他使人類的理性迅速發(fā)展，他教導我們走向自由?！?/p>

主張自由，尤其是思想和言論的自由，反對因意見不同而施以迫害?！疤熨x人權”①反對君主專制，主張君主立憲制，提出了“三權分立”學說。他認為國家避免暴政的辦法就是將立法、行政、司法三個權力分開，使其分別屬于三個不同的機構(gòu)。國王只有行政權，立法權和司法權分別屬于議會和法院。②孟德斯鳩還強調(diào)三權互相制約的重要性，即防止腐敗和極權。2.孟德斯鳩：注：最早確立“三權分立”的國家是美國。①觀點:提出“人民主權”的理論。人民主權就是政府權力來源于人民，