孔乙己-2完整版

②作為一個(gè)迂腐守舊的知識(shí)分子而存在。例句：“孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜臺(tái)上寫(xiě)字，見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子?！薄坝弥讣渍壕茖?xiě)字”是孔乙己作為一個(gè)讀書(shū)人，想盡辦法、利用一切機(jī)會(huì)向別人在證明自己的價(jià)值。雖然沒(méi)有進(jìn)學(xué)，但還是極力要證明自己的學(xué)識(shí)。問(wèn)小伙計(jì)識(shí)不識(shí)字，教小伙計(jì)“回”的四種寫(xiě)法，沒(méi)有筆，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲代替；沒(méi)有墨，蘸酒代替。無(wú)奈，換來(lái)的是別人的冷漠?？滓壹旱挠馗蔀榱藙e人的笑料。更可悲的卻是：“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)?！笨梢?jiàn)得他就算能夠充當(dāng)笑料，能

“引得眾人都哄笑起來(lái)”，能使“店內(nèi)外都充滿(mǎn)快活的空氣”，也不過(guò)是可有可無(wú)的取笑對(duì)象。多了他人們多了一個(gè)人取笑，少了他人們還是一樣過(guò)。③作為一個(gè)窮酸的善良人而存在。例句：“孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，‘不多了，我已經(jīng)不多了。’”孔乙己唯一的下酒菜是一文錢(qián)的茴香豆，但是他分給孩子們一人一顆吃，他是善良的。但他畢竟生活窘困，面對(duì)不懂事的孩子吃了還要吃，他也不得不用手罩住他那僅存的下酒菜，這時(shí)讀書(shū)人在維護(hù)他的體面。一句“多乎哉？不多也。”更足以展現(xiàn)窮酸之下不忘顯示讀書(shū)人的身份的迂腐。魯迅寫(xiě)“孔乙己”的主要用意是“描寫(xiě)一般社會(huì)對(duì)于苦人的涼薄”?？滓壹菏莻€(gè)多余的人，是個(gè)“苦人”，是個(gè)“弱者”。因?yàn)槎嘤?，他連自己正式的名字都被一個(gè)半懂不懂的綽號(hào)代替，店里的無(wú)論是大人還是小孩沒(méi)有人尊重他，也沒(méi)有一個(gè)與他有共同語(yǔ)言的人。在孔乙己病態(tài)人生中，這一內(nèi)容可以說(shuō)是他的性格亮點(diǎn)。在人情世故涂抹了他心靈的單純，世態(tài)的涼薄冷卻了他心靈的熱情，人性的兇惡和殘酷磨鈍了性格中的善良之后，生存的狀態(tài)便不可避免的是走向了人生的末路。④作為受盡涼薄的可憐人而存在例句：“他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)兒，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！币浑p曾經(jīng)留著長(zhǎng)指甲的手，一雙曾經(jīng)用來(lái)寫(xiě)字的手，一雙帶著善意的手，此刻滿(mǎn)是泥，成了代步工具。再也不可能保留知識(shí)分子的體面，再也不能讓自己的閃光之處得以施展。文不能，武不得，活干不了，孔乙己與短衣幫相比更為悲慘?？滓壹菏且粋€(gè)好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受摧殘的苦人兒形象。小結(jié)孔乙己形象：探討主旨：造成孔乙己悲劇的原因何在？自